【推荐】四年级下册体育教案设计(表格式)(2)

2. 组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指 导，并给其记好个数）。 3. 组织学生进行运球接力赛事，要求要赛出风格赛出水平，在训练中充分展现 自己，为本小组的胜利而坚持到底。 4.评价学生的训练情况（学生学习积极性的表现跟自己对科技的掌握） （4）学生活动 1.掌握规则，全力投入游戏中去。 2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出互相鼓励跟促进的精 神劲头。 组织三、总结经验、追求最快的进步 教师活动 老师通过师生的训练情况，总结出它们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。 学生活动 在教授语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提升自己的运球能力。 组 织：四列横队教 学 反 思检查人签字：_______________时间：2020 年 月 日17 / 27【推荐】四年级下册体育教案设计(表格式)课堂教学讲稿时间：2020 年 月 日课各种运球练习审查人题2020 年 月 日教 学进行各种运球练习，并对自己的体现感到满意。 目 标重点 难点教学 准备重 点：掌握各种运球的技巧跟要领。 难 点：在训练中秉持坚忍不拔的良好品质。

场地教学过程一、自主活动、活跃情绪 教师活动 1、组织学生有秩序地进行拿球。 2、集合队伍，讲解该课的学习内容跟要超过的目标。 3、带领学生进行背部、头上点拨球训练和腹部、腰部、跨下绕球训练，熟悉球性，激发起学员的训练兴趣。 学生活动 1、能够有秩序地进行拿球，表现出积极进取的精神。 2、细心倾听观察老师的讲解示范，对老师的动作有一种欲望，并可积极进行模仿训练，在练习中无法严格规定自己，做到尽量不掉球。 组 织：四列横队：二、合作研究、掌握技能 （1）重 点：掌握各种运球的技巧跟要领。 （2）难 点：在训练中秉持坚忍不拔的良好质量。 （3） 教师活动18 / 27【推荐】四年级下册体育教案设计(表格式)1、由于学生获得球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织 学生自由模仿训练。2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的士气，激发学生学习的欲望，再讲解 示范简单的动作方式，组织学员训练。（原地左、右手变向运球练习，原地左、右 手高、低运球练习，原地左右手交替发球练习。）3、讲解示范运球急停急起训练，组织学员进行尝试，体验运动中运动跟静止 的差异，应怎样做能够很好控制好自己的球。（4）学生活动 1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿训练，。

2.通过老师的讲解，对篮球训练充满耐心，斗志昂扬。 3.练习中无法互相观察非常，坚持不懈，认真积极完成老师交代的任务，并且对自己的训练表现觉得满意。 教师：总评此次课上教师的训练情况，对体现突出的同学进行赞扬和引导。 学生：总结自己的取舍，对自己的体现和进步感到喜悦。 组 织：原地运球时队列同上，行进间绕篮球场进行。三、创新延伸、展示技能 教师活动 组织师生进行短绳练习，并回收设备 学生活动 认真完成短绳的训练，积极回收设备。教 学 反 思检查人签字：_______________时间：2020 年 月 日19 / 27【推荐】四年级下册体育教案设计(表格式)课堂教学讲稿时间：2020 年 月 日课实心球 接力题审查人 2020 年 月 日教 学跟同伴一起完成训练 目 标重点 难点教学 准备重 点：知道实心求投掷的方式 难 点：在训练中运用掌握的科技获得好成绩场地教学过程一、有趣的游戏 教师活动 1.教师强调游戏《贴大饼》的规定 2.讲解规则跟步骤 3.组织进行游戏 学生活动 1.知道游戏的方式跟规则 2.积极的投入至游戏 组 织：二、合作研究、掌握技能 （1）重 点：知道实心求投掷的方式 。

（2）难 点：在训练中运用掌握的技术获得好成绩 。 （3） 教师活动 1.教师强调实心求练习的规定 2.组织学员自主的进行专项的准备活动 3.组织师生跟自己的好朋友一起进行徒手的训练20 / 27【推荐】四年级下册体育教案设计(表格式)4.组织学用垒球进行模拟实心球投掷 5.组织进行实心球的投掷训练 6.划分等级线，组织练习 （4） 学生活动 1.自主的进行准备活动 2.和同伴一起进行徒手的训练 3.以小组为单位进行垒球的模拟训练 4.集体进行实心球的训练 5.利用等级线进行对自己的评估 组 织： 三、激烈的接力练习 教师活动 1.教师强调接力练习的规定 2.组织学生运用实心球布置接力的场地 3.组织学员熟悉接力场地 4.组织接力练习 学生活动 1.和同伴一起布置场地 2.熟悉场地 3.和同伴一起完成接力 组织教 学 反 思检查人签字：_______________时间：2020 年 月 日21 / 27【推荐】四年级下册体育教案设计(表格式)课堂教学讲稿时间：2020 年 月 日课 跳短绳题教在体操活动中感受合作标审查人 2020 年 月 日重点 难点教学 准备手腕甩绳的速率或者腿部的跳跃能力对完成动作质量的影响。

场地教学过程一、游戏激趣，活跃身心 教师活动 1、组织学员常规练习 2、组织学生游戏：贴烧饼 3、组织学生模仿律动 学生活动 1、体育委员整队，检查参加人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。 组 织：六列横队、小组分散 ****** ****** ****** ****** ****** ******二、花样跳绳、体验合作 教师活动 1、讲解练习要求跟间歇要求，用音乐来组织学员进行训练。22 / 27【推荐】四年级下册体育教案设计(表格式)2、组织教师合作学训练、并对教师的练习作评判。 学生活动： 按同学要求进行不同姿势的压腿练习：向前跳短绳、向后跳短绳、交叉跳短 绳、两人带跳短绳、两人一组一摇一跳练习、两人一组双摇跳短绳等。每一次的跳 绳时间约为 1 分到 2 分钟，每次间歇自然小组完成一个组合图案：树、鱼、船、房 子、创意图等。 组 织：自主分散，小组集中 三、自主游戏，体验快乐 教师活动 1、提出场地布置的规定：一定的距离，用绳布置三个树桩、一条小河、一面 小旗、一个小山坡中学体育教案模板，小旗在终点。 2、组织学生布置场地。 3、组织学生游戏，体验在自己布置的场地上游戏的快乐。

4、组织学生交流：怎样理解合作？ 学生活动 1、认真听清场地布置要求，小组商量讨论怎样来分配合作布置场地。 2、每个小组按商量的规定布置好场地。 3、积极地参与游戏：绕树桩、越小河、跳小山绕红旗。4、每个小组交流，然后每个小组派代表交流，并回收设备。 组 织：分组游戏教 学 反 思检查人签字：_______________时间：2020 年 月 日23 / 27【推荐】四年级下册体育教案设计(表格式)课堂教学讲稿时间：2020 年 月 日课接力跑 实心球审查人题2020 年 月 日教 学跟同伴一起完成训练 目 标重点 难点投掷时的出手角度或者背弓的力度；途中走的科技对接力跑速度的影 响。教学 准备场地教学过程一、有趣的小游戏 教师活动 1.教师提出小游戏《石头、剪子、布》练习的方式 2.讲解游戏的方式 3.组织游戏 学生活动 1.知道游戏的技巧，掌握游戏的方式 2.和同伴进行游戏 组 织：二、合作接力跑 教师活动 1.提出走的训练规定 2.组织学员布置场地 3.以小组为单位进行柔韧和专项的训练 4.组织接力的训练 5.组织赛事 学生活动24 / 27【推荐】四年级下册体育教案设计(表格式)1.按照教师的规定进行场地的布置 2.和同伴认真的作好准备活动 3.积极的进行训练 4.努力的赛事，为自己的小组而尽力 组 织： 三、掌握技能 教师活动： 1.教师强调实心球的训练要求 2.提示这次课存在的问题。

3.组织进行练习 4.组织过关的训练 学生活动 1.对比以前课自己的动作 2.进行训练 3.积极的证明自己的实力 组织教 学 反 思检查人签字：_______________时间：2020 年 月 日25 / 27【推荐】四年级下册体育教案设计(表格式)课堂教学讲稿时间：2020 年 月 日课弯道跑审查人题2020 年 月 日教 学 在快跑中完成弯道跑动作 目 标重点 难点重 点：知道弯道跑的技术要点 难 点：注意弯道跑中的技术运教学 准备场地教学过程一、情景的导入 教师活动： 1.教师组织队列跟广播操的训练.提示在齐步走的队列中存在的问题.并应同学们从自身寻找问题.以恰当的态度看待齐步走. 2.把同学们组织成两路队行进行训练.教师呼口令.组织以分队进行训练. 3.纠正广播操中存在的错误动作.并要求同学们从观念上认识到广播操的重要性.从心态上加强广播操. 4.组织老师跟随音乐进行训练,巡回指导. 学生活动： 1.要从心态上认识广播操和齐步走的重要性. 2 在教师的指挥下配合学生的口令认真的训练.在分组练习时应更好的提升自己的动作的品质. 3.要把广播操的动作做到位.组 织：纵队和散点 二、合作探究（1）重 点：知道弯道跑的技术要点 （2）难 点：注意弯道跑中的技术利用26 / 27【推荐】四年级下册体育教案设计(表格式)（3） 教师活动： 1.教师讲解弯道跑的技术要点. 2.组织小组进行专项准备活动 3.组织研究学习弯道跑 4.组织总结,帮助纠正存在的错误技术动作 5.组织学员再次练习.（4）学生活动： 1.认真的听好学生的讲解. 2.在学生的指导下扎实做好专项技术准备活动 3.小组研究学好技术动作. 4.积极的发言,进行总结. 5.在小结的基础上改正动作.组 织：四列横队和自由练习.教 学 反 思检查人签字：_______________时间：2020 年 月 日27 / 27