教师资格证中学综合能力备考资料_材料剖析题作答思路与实例简版

《综合素质》是儿童、小学、中学校长资格证笔试必考的科目之一，为了帮助你们备考《综合素质》科目，湖南教师资格网为大家提供教师资格证《综合素质》科目备考资料，今天跟你们分享的是：材料剖析题作答思路与实例简版。

材料剖析题作答思路与实例简版

在学生资格的综合能力考试当中，想必让大家小伙伴们最为头疼的莫过于综合能力当中的材料剖析题。从历年的考试来看，材料剖析题是非常稳定的题量。其题型内容通常会涵盖到学生职业道德规范、新课程改课的教育观、学生观、教师观等内容。所以，今天老师就留给你们一个简洁清晰的想法，来帮助你们攻克材料剖析难题，快速定位考点，组织答案，以期帮助你们成功借助。具体呢，我们以以下的18年试题材料为例：

【2018年下——小学材料】

从当班主任的第一天起，俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任。每届新生入校，俞老师总是以孩子们的“读”、“写”等细节入手，想方设法创设情境，孩子们在感受中渐渐学习阅读，端正了书写的姿势。他还带孩子们到商场体验购物，让孩子们学会选择物品，自觉排队;带孩子们乘坐公交车，带孩子们到养老院打扫卫生，做小小志愿者……平时孩子们无论遇到哪些事，总是愿意告诉俞老师。一次出门游学，小涛悄悄告诉俞老师自己有时会尿床，俞老师便将小涛安排跟自己住一个房间，每到晚上提早提醒小涛上厕所，这成了他俩的秘密。俞老师还在班上成立了“少年科学院”，尝试以各类实验激发孩子们的兴趣，有时候为打算一个实验，俞老师要查阅许多资料，充分打算，让孩子们在每一次实验中都有收获。

问题：请从学生职业道德的视角，评析材料中俞老师的教育行为

材料剖析题的作答思路如下：

一、审问题：定位考点

在作答材料剖析题时，第一步审题，看问题的目的主要是定位相关考点。这样才能做到读材料的之后心中有数，能够迅速提取相关题型，以免作答偏题。

比如面对这个难题，大家应该马上定位考点“教师职业道德规范”，其详细内容有“三爱两人一终生”即“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”

二、审材料：边读边标记

在方法一当中，大家终于定位出考点了，所以在进行此方法的之后，大家应该边读材料边在题本上做适当标记，避免读完材料出现答案考点遗漏的现象。

三、组织作答：理论结合材料

总：提出看法，评析材料中老师的行为(得当与否、值不值得学习)

分：以“理论+材料”的方式进行分条列点的解释论证

总：综述老师行为，查缺补漏

具体范例作答如下：

俞教师的做法符合教师的职业道德规范，值得我们呼吁与学习。(总说)

首先，教师的职业道德规范规定校长应关爱学生(理论)，关心爱护全体教师，尊重师生人格，平等公平的看待学生，不同情，不谴责，对教师严慈相济，不惩罚或变相体罚学生。材料中，俞老师在当班主任之后就立志变成孩子们喜爱的班主任，并且他也真正在生活中做到了这一点，孩子们无论遭遇什么事情，总是愿意告诉俞老师，知道小涛偶尔会尿床之后便使小涛与自己一起住，无微不至的关心小涛。俞老师的行为表现了温暖学生的师德灵魂。

其次小学英语教师资格试讲教案模板，教师的职业道德规范规定学生应教书育人(理论)，遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，因材施教，培养教师良好品行，促进师生发展，不以分数作为评判学生的唯一标准。材料中，俞老师善于营造各种教学情境，带学生去商店体验购物，去养老院做志愿者，带着孩子们进行各类实验，在实践活动中老师孩子们知识，激发人们的学习兴趣，实施素质教育。俞老师的行为体现了教书育人的校长天职。

最后，教师的职业道德规范规定学生爱岗敬业(理论)，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真听课上课，批改作业，辅导教师。材料中，俞老师总是从细节入手，每次在上课前就会阅读这些资料小学英语教师资格试讲教案模板，进行充分备课准备，为孩子们创设各种教学情境，对工作高度负责。俞老师的行为表现了爱岗敬业的本质要求。

总而言之，俞老师的行为是合理的，值得我们学习。(综述)

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