托班数学教案(2)

4、巩固游戏：“拼贴五彩树”。

小兔说：“在夏季里我们收获了萝卜，可是冬季里许多树木的树枝纷纷扬扬的从树上飘落下来了，只剩下光秃秃的树叶，很不漂亮，我们班的小朋友不但聪明，还更善于帮助他人，对不对？我们来为树木贴上美丽的树枝，让它成为‘五彩树’好吗”？请幼儿将具有数字的树叶粘贴至3，4号树上，树叶上的两个数字合起来是几，就粘贴在几号树上。

5、活动延伸：4分成两份有3种分法，4还有其他的分法，谁知道？（4分成3份……）我们以后再学。今天我们学了4的组成，我们举起萝卜用《合拢分开》这首歌把现在学的4的组成唱起来好吗？

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与幼儿英语教案相关的幼儿园教案

07-29

教师应按照儿童心理制定教学步骤，选取教具，教学过程中要考虑到安全、健康等制约因素。出国留学网小编整理了下面内容“托班数学教案：帮小熊小狐狸回来”，供各位参考！

托班数学教案：帮小熊小狐狸回来

一、教学目标：

引导幼儿可看到物体的排列规律，知道接下来该铺什么。

二、教学准备：

小房子图片（3张），小动物图片（兔子。熊。刺猬），幼儿操作卡片或者各种图形，地板块。

三、教学过程：

开始部分：

1、用讲故事的方法引发课题

森林里住着3只小动物，他们呀非常非常的调皮，每次一走出去玩就不知道回家了，每次他们父亲都是东找西找的，有好几次都急的哭了，可是这3只小动物啊，还是不知道改正这个错误。有两天，他们既跑出去玩了，到了下午还是没回来，他们的爸爸既着急又气愤，怎么找也找不到他们。这件事情啊，被森林里边的智慧爷爷知道了，非常生气，于是，智慧爷爷就告诉了这3只小动物，＂你们不听妈妈的话，每次出去玩都不知道回家，你们做错了事情，还不知道悔改，那将要遭到羞辱了，我终于把他们回家的路给没收了，每条路只留了上面几块砖，除非他们找出规律以及恰当的剩下的砖铺对了，才能再跑到家里＂3个小动物一听，就嗷嗷大哭起来，这能怎么办啊，后悔自己没有听妈妈的话早点回去，他们呀就做在一起想啊想啊，想怎样把回家的路铺好，聪明的小兔子想啊想，想啊想，终于想起来了，找出了规律以及把砖铺好了，可是小熊跟小刺猬伤透了脑筋也想不起来，一直在嗷嗷的哭着，他们哭着哭着就跑到了我们托二班，小熊跟小刺猬一想，托二班的小朋友都是非常聪明的，就想请大家来帮帮他们回到家，小朋友愿意麻烦吗？

基本部分：

1、启发幼儿观察小路，并看到小路的排列规律

①请幼儿观察兔子铺的小路，让幼儿讨论其规律是哪个（发现砖是一个红的，一个黄的排列规律）

②再请幼儿集体帮助小熊铺路。先观察：颜色一样，形状不同的排列，讨论一下后面需要怎样排，请幼儿讨论，并且集体说出来（如果小熊的路铺对了，就把小熊换成微笑的，如果不对，还挂着哭着的小熊）

2、请幼儿操作帮助小刺猬回家（每个小朋友发一个操作卡）（水彩笔）

①教师指导

②请幼儿说出你是如何铺的。

老师总结：观察上面是如何铺的，后面的要跟上面的一样铺下去。

结束部分：

集体游戏：铺路玩法：请两个小朋友出来比赛，看谁铺的既快又好。（游戏能玩N次）

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与幼儿英语教案相关的幼儿园教案

07-29

“幼儿园托班数学教案：按颜色分苹果”是为了使幼儿学习按形状分类，有初步的与人交往意识。下面快随出国留学网的小编来听听吧。

幼儿园托班数学教案：按颜色分苹果

教学目标

愿意跟同伴一起参加同学组织的《找朋友》游戏。

教学准备

1、苹果标志（红、绿两色）每人一个，魔术袋一个。

2、苹果若干。

教学过程

一、引起幼儿兴趣

老师拿起魔术袋，让幼儿摸摸、闻闻、猜猜、看看魔术袋里是哪个？

二、谈话

1、苹果是哪个色彩的？苹果的味儿怎样？味道如何？

2、学说：红的、绿的、香喷喷、酸酸的、甜甜的。

三、游戏-找朋友

1、让每个幼儿拿一个自己偏爱的苹果标志，请同学帮助粘贴在手背上。

2、弹奏歌曲-找朋友

（1）幼儿边听边找亲戚，找跟自己颜色相似的苹果朋友。

（2）找跟自己颜色不同的苹果朋友。

四、游戏结束

大家一起吃苹果。

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