小学数学长春版二年级下册《标点符号的争吵》教师聘用面试试讲教案资格证面试试讲教案

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1教学目标

1.认识12个生字,会写2个生字。

2.使学生在愉悦的气息中认识标点符号去的作用,培养教师的语文素养。

3.分角色朗读短文,注意把握角色情感。

4.了解课文内容,初步体会个人与集体去的关系。

2学情分析

标点符号的争吵》这篇短文是长春版课本二年级下册,第五版块的第二篇课文,这是一首节拍明快的儿童诗。是按照金逸铭的《字典家里的辩论》改编的。这篇短文用极富想像的语言将种种标点标记拟人化小学语文试讲教案模板,充实表现了成人的看法意义性。诗中描写了标点标记间的辩论与访谈,使儿童相识了种种标点标记的用法。学生学习标点标记是一件枯燥乏味的事小学语文试讲教案模板,而本文恰恰提供了一个学习标点标记的范例,使学生可在轻

松痛快的氛围中相识标点,明白用法,也切合今年段学生的思维纪律,于是按照课标对去年段的规定,以及学生的特征,我确认如下教学目的:在轻松的情景中相识标点标记的作用。理解课文内容,体会个人与集体的关系。正确流利的跟读课文,培养教师的跟读能力。教育教师懂得尺有所短寸有所长的道理,只有互相合作才能有发展。