体育课教案模板

教师教案（2016-2017 学年度第二学期）学 科： 体 育 年 级： 四 年 级 任课教师： 边 伟大满乡四号小学2016—2017 年度第一学期教学课时安排计划科目 上课时间体育课堂 班级每周 节数四年级2 进教科书名 称及册数备课教师 度安边伟 排周次 一 二时间单元 课题 开学第一课执行情况三四五六七八九十二十三十四十五十六十七十八十九二十—二十一—期末考试 安全教育科目体育年 级 四年级 备课教师边伟课题 教学 目标重难点开学第一课总课时11.了解校园安全隐患。2.掌握安全常识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的观念。3.进行防止灾难，预防突发事情的教育。掌握安全常识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的观念。教具多媒体教学设计一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。我的传统2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中需要留意的安全事项。 1.上下楼梯要留意什么？2.集体活动中应一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵 守秩序，语言文明。3.课间活动应该注意哪些？ ①室外空气新鲜，课间活动应该尽量在室内，但不要远离房间， 以免耽误下面的课程。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。教学 反思科目 课题体育年 级 四年级跑、跳、投掷和舞蹈对身体的作用备课教师 总课时教 学 让学员认识跑、跳、投掷和舞蹈对身体的重要含义。 目标边伟 1重难点 提高教师学习的积极性和自觉性。教具多媒体教学设计我的传统一、导入 1. 总结上学期体育考核情况，明确未来体育学习中的目标 2. 提出这个学期的新任务：体育“达标”3. 再次提出体育课的教学常规 二、新授 1. 跑、跳、投掷和舞蹈对身体的作用（板书） （1）跑、跳、投掷和舞蹈对身体的重要意义 ①跑、跳、投掷是身体的基本活动，是参与制造劳动跟保卫祖国的重要的实用技能。跑、跳、投掷这三个项教材，锻炼身体的疗效较好， 而且简单易行。 ②小学的体操教材，内容非常丰富，对推动学生全身的正常发育、身 体能力的全面发展空白体育教案模板，改善人体形态，促进肠胃机能的发展，以及对 意志品质的培养有巨大的作用。 （2）跑、跳、投掷和舞蹈对身体的作用（提问、讨论、教师总结） ①能抑制少年儿童的生长发育和人体机能的发展。 ②使身体机能得到提高。 ③可以养成正确的身体姿势。 ④可以让身体能力受到全面的发展。促进幼儿身体基本活动素质的发展，掌握生活的实用技能。

教学 反思科目体育年 级 四年级 备课教师边伟课题 教学 目标重难点追赶球总课时1.学生初步学会依次双手传球的方式。2.发展灵敏素质。3.培养教师自觉遵循竞赛规则跟的良好的体育道德质量。传接球教具1 多媒体教学设计我的传统一、教师讲解游戏方式跟规则，并组织学员试做一次。二、传球路线：纵传横传（2－3 次）。三、传球时不能用抛掷方法。四、教育学员传球动作规范，注意安全，不能乱抛。 五、分组比赛 1－2 次课堂 反思科目 课题 教学 目标 重难点体育年 级 四年级 备课教师乒乓球总课时1. 使教师初步认识乒乓球运动概况。 2. 使学生了解乒乓球比赛的详细规则。培养学员对乒乓球运动的兴趣与喜好。教具边伟 1多媒体教学设计一、导入 提问：你们明白我国的国剧是哪个？那么我国的国球又是哪个？对了，就是乒乓球。（板书课题） 二、新授 2. 乒乓球运动的起源与发展 （3）外国人称我国为“乒乓球王国”。 （4）大家可以交流一下你对我国乒乓球历史的知道。 3. 乒乓球比赛规则简介（使用幻灯片进行教学）我的传统（1）球台 （2）球网 （3）比赛：在一局比赛中，先得 21 分的运动员为胜，但打至 20 平之后空白体育教案模板，先多得 2 分者为胜方。

一场比赛可以采取一局一胜、三 局两胜或五局三胜制。每场赛事用抽签的方式选取方位和发球， 当比分达到 5 分以后，即换发球，依此类推，直到一局结束。 当两人比分达到 20 分之后，每个运动员每次只轮发一个球，直 到一局结束。 （4）学生讨论判失一分的状况，教师补充。教学 反思科目 课题 教学 目标 重难点体育年 级 四年级备课教师 总课时边伟 1教学设计教具多媒体我的传统课堂 反思 科目 课题 教学 目标 重难点体育年 级 四年级备课教师 总课时边伟 1教学设计教具多媒体我的传统课堂 反思 科目 课题 教学 目标 重难点体育年 级 四年级备课教师 总课时边伟 1教学设计教具多媒体我的传统课堂 反思 科目 课题 教学 目标 重难点体育年 级 四年级备课教师 总课时边伟 1教学设计教具多媒体我的传统课堂 反思 科目 课题 教学 目标 重难点体育年 级 四年级备课教师 总课时边伟 1教学设计教具多媒体我的传统课堂 反思 科目 课题 教学 目标 重难点体育年 级 四年级备课教师 总课时边伟 1教学设计教具多媒体我的传统课堂 反思 科目 课题 教学 目标 重难点体育年 级 四年级备课教师 总课时边伟 1教学设计教具多媒体我的传统课堂 反思 科目 课题 教学 目标 重难点体育年 级 四年级备课教师 总课时边伟 1教学设计教具多媒体我的传统课堂 反思 科目 课题 教学 目标 重难点体育年 级 四年级备课教师 总课时边伟 1教学设计教具多媒体我的传统课堂 反思