小学四年级英语教案模板【三篇】(2)

教学难点：the 的发音与运用 表达复数时be动词的运用

教学准备：录音机

教学过程：

一、热身、复习 （Warm-up / Revision）

1． 教师出示自制的颜色大转盘，一个学生拨动上面的表针，使转盘转动。当转盘停止后，让你们说出指针所指的色彩。再使另一个学生再次旋转转盘，直到所学的有关颜色的词组（red, yellow, green, blue, purple, white, black, orange, pink, brown）都被复习过一遍。

二、呈现新课（Presentation）

1． 复习本单元A部分Let's learn的内容。

T：Look！This is our classroom. What's in the classroom?

学生运用所学知识回答疑问。然后老师补充说：There is a floor, a teacher's desk, a computer, two fans and four walls in the classroom, too.(教师一边说一边对着教室中的实物，有些教室的设备可能没有这么齐全，不能在实际的课堂中教学，建议使用课本相配套的课堂讲义或本单元的双面对开实景图)

2． 教师分别对着教室中的课桌凳，地面，墙，风扇和计算机问学生：What's this? 让学生试着提问问题。教师可做适当提示。

3． 播放本部分的课堂讲义［Unit1 Let's learn/B］教师分别点击以上事物，通过视听使学生更有效地记忆句子。（建议课件的制作可在用键盘点击讲台桌，地面，墙，风扇和计算机时闪烁。当继续点击时能显示中文单词。）

4． 利用课件显示中文词汇并教读。及时改正学生的发音。

5． 教师播放课件中的语句部分。

6． 教师强调问题：What colour is the wall? What colou is the floor.通过使学生提问问题，学说句子The wall is white. The floor is green.教师注意及时纠正the的发音。

7． 学生跟读并模仿"Let's learn" 部分。（使用课本相配套的教学录音带）

8． 观看课件画面，对课本中的语句进行扩展训练。如：Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green.The fan is green, too. The computer is blue. The teacher's desk is yellow.对表达有困难的师生，教师可用提问的方法加以引导：What colour is the fan/computer/teachers' desk?

9． 让学生开启本单元的双面对开情景图，两人一组看图说话。教师进行巡视，发现问题尽早解决。让学员在本班教室的实际画面中进行操练。学生可以下位子在学校中一边看，一边说，一边指。以提高学员学习的兴趣。

10．复习本单元所学有关classroom的所有词汇。教师出示单词卡让学员认读，并把句子卡贴到黑板上。学生在读出单词的同时用手指向教室中相对应的事物。考查学生认读理解词汇的素养。

11．把以上单词制作成表格，形如本册丛书第7页。做Bingo的游戏。让学生先把空缺的四个格随意涂上红、黄、蓝和白色。然后唱老师读句子划圈，能够连成一条线的朋友喊Bingo。继续游戏，直到所有的单词都被划上圈。此游戏为"Let's play" 部分。

三、趣味训练（Practice）

游戏1：Colour your classroom.

1）教师发给学员一张印有教室的彩色照片，让学生按照自己的想象把房间中的物件涂上颜色，然后二人一组，互相指图说一说自己设计的classroom。

2）本游戏可以进行Listen and colour的练习。学生要借助听懂教师的指令过后，按照规定给照片图上相应的形状，然后再看图说话。

3）建议：这一游戏还能制作成课件。（具体内容与操作见媒体素材）

游戏2：计时猜词竞赛

Talk about it in your group.（适当降低句型，进行扩展会话训练。）

如：This is my classroom. It's very big. The door is yellow. The windows are green… I like my classroom.

四、作业

抄写单词

板书 computer 电脑 teacher's desk 讲台 fan 风扇 wall 墙 floor 地板

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