学前班教案(2)

2、幼儿讨论，发表自己的见解。

二、看课件

1、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗干净的蔬果、吃过多的饮料、吃很多的水果、吮手指等。

2、启发幼儿再次讨论：引起毛毛肚子痛的诱因。

小结：毛毛小朋友不讲卫生，还喝了那么多的饮料和食品，肚子里面的东西很多了，消化不了，所以他屁股疼。

三、经验讲述

1、让幼儿根据自己的生活心得，谈谈自己屁股疼的觉得跟原因。

2、提问：如果生病了如何办？

小结：小朋友们要养成良好的卫生习惯，饭前便后应洗手，蔬菜瓜果要去皮了再吃，要提早按量吃饭，不能贪吃冷饮和食品。如果生病了，要找医生就医，按时打针、吃药。

四、拓展经验：说一说怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子

让幼儿知道即使讲卫生、爱清洁，就能防止跟避免癌症，身体都会健康。

五、复习儿歌《小弟和小猪》

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05-24

由于加工简单，粗粮的肉质有些粗糙，但也正由于此，粗粮中保存了许多细粮中没有和浓度较少的精品成分。下面是出国留学网小编为你们整理的“学前班健康活动：粗粮小吃店”，欢迎阅读。

学前班健康活动：粗粮小吃店

活动目标

1、初步认识常用的粗粮，知道适量吃一些蔬菜有益健康。

2、培养儿童不偏食、不挑食的好习惯。

活动准备

1、各种谷物馒头、玉米饼、燕麦粥、红薯条、绿豆汤等。

2、幼儿每人一套餐具。

3、画有粮食图案卡片数张。

活动过程

一、粗粮自助餐

幼儿品尝各种粗粮制作的茶点，并自由沟通，交流各自的心得和体验。

二、讨论

1、我们经常喝什么粮食？米饭和奶酪是用哪个做的？

小结：我们经常吃得非常多的是大米、面条、面包等，这些都是用玉米和白面做的，叫细粮。

2、提问：刚才你喝了哪些点心？味道怎么样？是用哪个做的？

小结：刚才我们吃的这种蛋糕是用玉米、小米、红薯、玉米等变成的，这些东西叫粗粮。粗粮也是一种粮食，品种比较多。

三、了解粗粮的营养价值

1、提问：你曾经喝过粗粮吗？吃过这些粗粮？为什么要喝粗粮？

小结：粗粮里面许多营养是玉米和白面中没有的，而且燕麦中有长期的纤维素和丰富的尼克酸，能锻炼我们的牙齿，通大便，对人体有益处，所以我们必须喝一些粗粮。

2、讨论：每餐都喝粗粮行不行？粗粮吃多了会有哪些感觉？

小结：吃很多的主食会不容易消化，所以也不能多喝，应粗粮细粮搭配着喝。

四、游戏＂找家＂玩法：幼儿人手一张卡片，根据卡片上的形状，听老师的口令进行判定，并站至相应的圈中。如同学说：＂高梁是粗粮＂。幼儿认为对就站到粗粮家中，认为不对就站到细粮家中。

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05-24

超市的饮料包装袋上有几个日期，小朋友们，你们有注意到吗？下面快随出国留学网小编来说说“学前班健康活动：食品袋上的秘密”。感谢您的阅读。

学前班健康活动：食品袋上的秘密

活动目标：

1、知道食品袋上有生产日期跟保质期，要食用新鲜的肉类。

2、了解几种常见的储存水果的方式，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

3、乐意参与调查实践活动，能跟同伴互相配合完成调查内容。

活动过程：

1、教师鼓励儿童初步认识事物的制造日期跟保质期。

（1）教师组织儿童观察大家事先收集的饮料外包装。

（2）引导幼儿讨论：你看到食品袋上有哪些？包装上为什么应注明生产日期和保质期。

教师小结：在选购食品时应留意看清外包装上的生产日期跟保质期，这样可以确保我们吃上新鲜、卫生的食物。

2、教师和师生一同进行食品保存方式的调查。

（1）教师激发师生的调查兴趣。

教师：你了解如何能够使食物保持新鲜呢？有什么常见的方式？

（2）教师出示调查表，和师生讨论怎样完成调查表。如：两两结伴，一个人记录，一个人讲述；学习用符号跟图画来表示看到的内容；要忙于完成任务，不能开小差等等。

（3）教师引导学员两两结伴，一同至附近的超市中完成调查任务，并将自己的调查结果详细地记录在表格中。

3、幼儿整理、统计调查表。

（1）教师请儿童展示自己的调查表，并介绍自己调查的结果。

（2）教师和儿童一起讨论：怎样将你们的调查结果展示在一张大的图表上？

（3）引导幼儿分头进行统计，并邀请几名幼儿记录。

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