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小学美术说课课件 ——《各式各样的鞋》说课人：王莉一 教材分析教材地位跟作用教学目标教学重难点这是一节“设计制作”领域的课。课文既介绍了古人的鞋，也展示了今人的鞋，也有学生制作的鞋。目的是使学生简略了解鞋的历史、鞋的演进变化，并向大师们学习，发挥自己的创造力。教学目标 1、知道鞋的历史跟变化，知道鞋与生活的紧密联系，了解不同类型的鞋有不同的种类，了解鞋的的基本结构、款式和材料。2、培养教师的变革精神和动手操作能力。 3、：让学生在生活中展现美、发现美、创造美，培养教师热爱生活的感情。教学重难点教学重点：初步认识鞋的文化背景，了解各种各样鞋的趣味与制作。教学难点：鞋子的趣味及不同材料的选用与运用。二 说教法、学法 在课堂中，为了更好地突出重点、突破瓶颈，体现课程设计强调人文关怀，侧重学生的感受过程，针对高中三年级儿童的心理特征跟认知规律，我遵守“教为主导说课的教案模板，学为主体”的课堂思想，通过场景营造，引导学员主动研究，体验学习的过程，培养自主学习主动研究的观念；通过评判激励，引导学员积极互动，体会创作的幸福，发展学生的想象力、提高学生的创造力。四 教学过程展现图片，激发学习兴趣初步展现，进行欣赏思考分组讨论，交流审美经验教学延伸，运用多种方法 1 展示图片，激发学习兴趣通过展现各种各样鞋子图片激发学生思考学习的兴趣欣赏不同时期不同材质的鞋感受并进行交流，为中间的构思做伏笔这一环节是营造情境。 2 初步展现，进行欣赏思考老师对于教师的体会进行总结。多媒体逐个展示艺术家的佳作。让老师了解艺术家用特有的形式为我们展现不同的衣服，并说出最喜欢哪双。以加深自己的了解。《早春之路》（日本画）东山魁夷《金秋》（中国画）林风眠 4 教学延伸这样的设计，不但可使学生最清晰的了解鞋，记住鞋，还很有利于学生成就鞋，最重要的是展现区的成立使学生建立一个平面设计的展现，突出艺术创作的多样化。联系自己对鞋子的差异，谈谈对作品的体会。提升教师对音乐佳作的了解，培养热爱观察，善于创新的素养。六 板书设计一个好的板书有“微缩教案”之称。这节课我设计是一种框架型的板书。把课本重要欣赏的佳作按古今的顺序展现出来说课的教案模板，并在上面注明它的艺术方式以及特征。设计简单明了，涵盖了本节课的教学内容。

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《ppt美术说课模板》是由用户漠望于2018-09-20上传，属于教育培训PPT。