初中物理实验实验报告必备：6个超实用教案模板

亲们大抵都晓得，那叫啥子地方？对咯，就是搞研究的物理实验室，咱们这些娃子不是还得照着那样的地儿去学点什么，或者自己动手整些什么物理实验么。没错，就是那个让咱们这些小年轻头都大了的地方！可是你们有没有想过为啥咱们总在那实验室里碰上各种各样的麻烦事儿啊？今儿个，就让我来给大家揭晓一下这个瞧起来有点神秘的谜团！

首先，咱们来说说学生们在实验室都犯过啥傻事儿。首先来说说操作，好多小盆友一进门就是急吼拉嗓地胡乱填写实验册子，完全不看器材长啥样儿。有时候甚至实验结果和数据都写完了才开始动手做实验。这不就像吃饺子忘了蘸醋！还有那，研究杠杆平衡的时候，有好些孩子竟然先把数据和结论都给填上了，然后才开始动手做实验。真是特么会糊弄人！还有更离谱的，有几个小鬼把两边的力臂都弄成一样大小，这还研究个啥劲儿呀？

那啥子问题就来，咋们为啥子碰上这么多破事儿嘞？俺想，关键原因可能就是咱们对实物理验还没把握得像买菜砍价那样精准。这事儿你懂，科学大佬们研究问题就靠着那些物理手段，它们可比咱们买菜还重要哩！同样的，学物理也得学会怎么玩儿转物理手法才行。新的课程标准还要求咱们好好练练几种钻研问题的物理招式！比如那个啥子叠加法，就是将那些小到看不清摸不着的同类物理量叠堆成一座山，然后开始测量。再说那个神奇的实验+推理法，有些物理现象没法直观地观察体验，咱们就得先用手头的东西搭起实验台，然后根据结果推测出正确答案。这些都快成为咱们在实验中的家常便饭了哩！

接下来，咱们就来瞅瞅那些不懂事的孩子们在测滑轮组机械效率实验里头都干了些啥违法乱纪的事儿。你发现没，他们中的绝大部分人都跟个仓库管理员似的把数据和结论记得深深刻刻，像是怕被哪个凶神恶煞的黑客给盗走了？其实，这可真不是个好习惯！我得很严肃地告诉大家伙儿，做物理实验哪儿是让你老老实实地背诵数据和结论的地方呀。真正的考验，其实是看你有没有本事亲眼看到实验过程，亲自记录下每一步操作，并且善于自己动脑筋去分析问题。所以，在忙着做实验的时候，别总想着随便看看，记住几个数值就完事儿了，得学会用眼睛去观察，用笔记本来记录，用脑袋去思考才行！

为啥会出这档子事呢？我看嘞，主要是因为咱们对实验到底有啥用、干嘛使还没搞明白哩！实验，可不是单单为了应付事儿，而是要锻炼咱们的动手能力和创新思想！得嘞，咱们得多从实验里琢磨点儿有用的东西出来，别光顾着往实验报告本儿上画星星。

给大家说一下，等咱们学牛顿第一定律的时候可能会遇到哪些坑儿。我寻找了一番，发现大家学习这玩意儿基本上都是按照书本来，从摹本引导实验出发，直接来个例子反驳伽利略和亚里士多德那破事儿，接着就是做那个小推车实验来证明牛顿第一定律对不对哈。最后一步，那就是把牛顿第一定律拿到日常小事儿上去讲一通道理。这个过程可是没那么容易！

那为啥学牛顿第一定律就得费劲挠头呢？我琢磨，或许就是因为咱们对那些所谓的“前科学概念”认识还不够深入！你猜咋滴，这些前科学概念可不是咱们在课堂上学到的东西，而是在日常生活中潜移默化地积累起来的，就在我们的潜意识里。这就是说，咱们自己可能都没察觉到它们已经成了习惯性的认知。可是哪，解决物理题的时候，这些前科学概念就好像羊皮纸包住的火把，一下子露馅儿咯。比如，那些在讲台上挥斥方遒好几年的老物理教师们，脑子里说不定也藏着些牛顿第一定律的前科学概念，只不过他们自己浑然不觉罢了。

咋地，咱们这就开个头儿，让你们知道谜底儿！你们别以为搞定这些麻烦事需要费多大劲儿。其实，最关键的就是咱们得端正态度，好好学学实验和那些物理窍门儿。啥叫实验？那可是研究大自然的一把利器，摸得清楚它是怎么回事儿，咱就能切中要害，解决问题也变得轻而易举。另外，啥叫物理方法呢？那可不是花钱买公式那么简单，那是咱们在物理学上打开新世界的金钥匙！所以咯，不仅要了解前人大佬们的经典理论，更重要的是要弄懂他们的思路。这样的话，才不会被那些乱七八糟的前人观点给带偏！就这么简单，咱们就可以在物理这片天地里走得更加潇洒自如！今儿个我跟大伙儿聊聊的都是些物理实验室和物理学习上的事情。希望大家能从中学到点啥，记住，实验和物理方法那可是致胜法宝，能帮你提高实践能力和创新水平。如果您心里还有啥不确定的地方，就在下面的评论里说说看，大家可以一块儿出谋划策。记得点赞关注