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幼儿园小班数学《神秘宝盒》教案模板范文

2020-03-29 05:01 网络整理 教案网

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幼儿园小班数学《神秘宝盒》教案模板范文.docx 活动目标: 1、初步认识拼图的基本原则。 2、学习根据形状的局部特点和切口形状,找出图案缺失的个别。 3、提升观察能力跟逻辑推理能力。 活动准备: 1、幼儿教材。 2、课分割的动物图片若干。 3、花朵、大树、汽车等两个半张的拼图图片。 活动过程: 一、感知图案局部特性和切口特点。 1、教师:请小朋友拿一张图片(动物照片散放在桌子后面),看一看, 图片上有一条什么?(线)请你用手指描一描这条线再把它撕开。 2、教师:现在这张照片成为了几张,还是完整的吗? 二、根据切口和形状进行拼图。 1、教师:请你掏出其中一张,摸一摸撕开的这个切口,再摸一摸另一张。 2、教师:试着拼一拼,看看接口处的两个别图案跟形状一样吗?是不是 又成为一个完整的图了? 3、教师:说一说幼儿教案模板范文图片,你是如何拼到一起的?(切口吻合、颜色一样的拼在 一起。) 三、练习拼图。 请你跟上面的小朋友交换照片,帮他拼一拼。 四、巩固拼图方法。 1、练习拼背景不同、图案不同的拼图。教师:请看,这张照片是完整的 吗?(出示半张图片操作卡)我们来找一找它的另一半在那里呢?(请幼儿示 范操作)教师:请小朋友自己选一张图片,帮它找到另一半,拼在一起。 2、提供背景相似、图案不同的材料,步骤同上。 3、提供背景相似、图案相近、切口不同的材料,供幼儿操作。 五、操作幼儿教材,并完成训练。 看一看,说一说。教师:请小朋友看一看,这些宝盒是完整的吗?它们装 的东西一样吗 2、取下图卡幼儿教案模板范文图片,拼一拼,最后粘贴完成。