小学数学长春版六年级下册《军需处长》教师聘用面试试讲教案资格证面试试讲教案模板

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1教学目标

1.知识目标:

有情感地朗读短文,学会利用抓重点段落、通过对人物外貌动作衣着的描写感受人物精神品质、揣摩人物感情变化、想象等方式理解课文内容,体会人物的观念,理解“丰碑”含义。2.技能目标:

学习运用读、画、思、品的方式,理解文章内容及所蕴含的观念、情感。

3.情感目标:

体会军需处长克己奉公、舍己为人的高尚品质,深刻领悟文章表达的观念内容,从中升华情感,受到感染。

2学情分析

虽然课文所写的事情距离学生生活较远,很难理解红军曾经遭受的确切困难,但六年级的学员接触过几篇关于长征故事的文章,对于革命故事也是一定的知道,因此在教学中要在此基础上多方发挥学生的手、脑、口、耳、眼,让人们在听、看、读、思、品、议中真切地理解文本内容,感悟文本思想,升华内心感情。由于本班学生自主学习能力尚为不强,教学时学生却要抓住军需处长冻死这一情节作重点鼓励、分析,体会军需处长为了别人、为了革命不惜牺牲自己的革命精神,还要抓住将军神态的几次变化,体会军需处长高尚品德的感人。

3重点难点

1.通过对军需处长神态、动作、衣着的描写,感受他克己奉公、舍己为人的献身精神。

2.理解“大雪很快地覆盖了军需处长的身体,它成了一座晶莹的丰碑。”

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、情境引入，设疑促学

1.今天,请同学们随同校长一起将思绪拉重回那艰难的战争岁月,一起走进这样一支团队,在海拔2000多米的云中山上, 他们在冰天雪地里艰苦地前进,严寒把云中山冻成了大冰坨,狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这只武器更差的团队。将军带领战士们艰难向前迈进,在冰雪中为后续部队构筑一条通路……然而等待她们的却是一个又一个严峻的考验!