可直接套用的教师资格证教学设计模版-语文篇

教师资格证考试时，一般不会要求写完整的课堂设计，教学设计题有3问，一般考察学科专业知识、教学目标、教学过程等，都有固定的答题格式，掌握学生资格教学设计模板后，不管怎样问，都可轻松搞定。以下为教师资格证教学设计模版语文篇。

比如：第一问如问文本特征，会有下述问法：

①分析文本的写作特征

②试对上文进行文本探讨

③分析本文景物描写特点

审题：文体、结构、语言、表达、修辞、说明方式、表现手法

答题模板：

本文是一篇______文，采用了______修辞或______说明方式，用词/语言______，通过______顺序结构顺序记叙了/描写了(某事/某故事/地方的优美风景)，从中悟出了______的道理，或表达了______的情感。

第二问一般喜欢问教学目标或教学重难点，教学目标及课堂重难点答题方式见下文教学设计；

语文教学设计万能模板：

一、教学目标

1.知识与能力目标：会写......等字，会读并理解... ...等词语。正确、流利、有情感地朗读短文，把握课文主要内容。

2.过程与技巧目标：通过......方式，提高... ...能力，体会... ...方法。

①写人记事的文章

通过朗读与感受，学习作者通过... ...刻画人物的方式，品味文章的语言特色。

②写景叙事的文章

通过朗读与感受，学习作者通过... ...刻画景物的方式，品味文章的语言特色。

③科普说明的文章

通过朗读与感受，体会... ...说明方式的蕴意，品味文章的语言特色。

④古代诗歌

通过多种形式的朗诵，学习作者表情达意的技巧，品味诗歌的语言特色。

⑤古代文言文

通过朗读与感受，积累文言文常识，品味文章的语言特色。

3.情感态度与价值观：产生......共鸣;培养... ...精神;陶冶... ...情操

二、教学重难点

1.教学重点：说明本课所需要缓解的关键性问题，是教材中为了达到教学目的而注重指导教师应该熟练掌握的内容。可以参考课后练习题。

2.教学难点：本课学习时易造成困难和障碍的知识点，就是学生对课本中不易理解把握的地方。可以参考三维教学目标的感情态度与价值观目标进行构建。

三、教学过程

1.导入环节：

以旧拓新、承上启下、开门见山、设置问题、引起悬念、直观演示等。

2.讲授新课——初读：

自主学习+检查反馈：默读、轻读

3.讲授新课——析读

要求对于不同教学内容选择不同的教学方法小学语文教师资格证面试教案模板小学语文教师资格证面试教案模板，包括怎样回答、如何启发、教师怎么教、学生如何学、详细方法安排、需用时间等。

4.讲授新课——品读

①品手法：比喻、对比、排比、首位照应、说明方式、感官等等

②品情感：感人、启发(联系生活实际)

5.巩固练习

要求练习设计独特、有层次、有梯度、有强度，要考虑到进行的方法跟所需时间。

6.归纳总结

要考量如何进行，是老师还是教师归纳，以及所需时间。

7.作业安排

要考量布置哪些内容，需不需要提示或解释等。可以从下面三个角度进行作业布置。

①学科内：识字写字—阅读培养—口语交际—写作练习

②行动类：注重实践、课外活动等

8.板书设计

上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条理性。

以上为教师资格证语文课堂设计万能模板，不知道教学设计如何写的小伙伴，可以把这个模板记住，在答题的之后直接套用即可。

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