10分钟试讲教案：如何轻松hold住学生的注意力？

听说啊，有些小伙子小姑娘在试着上讲台给大家讲课的时候，经常只满足于把那些框架性的话题拿出来晃一晃，就像给你展示了一副完整的人体骨骼模型，可问题是，“肉”和“血”都不见啦！所以说嘛，这样一来，那知识就仿佛迷宫里的路标，模棱两可的，让人晕头转向呢！那么，各位正在想，是不是咱们在设计课堂教学的时候，对于每种环节所要花费的时间，心里还有点儿谱吗？事实上呐，有没有同学搞得特别神奇，讲到十分钟后才想起要正式跨进主题啊？哎呀妈呀，这么一弄，真是让人感到云里雾里，莫名其妙的不得不佩服他们这种独特的创意哦！

咱来唠唠试讲那段儿里大家常碰到的那些问题呗。咋滴了呢，就是有的小伙伴试讲的时候，就像炒菜时忘了放盐一样，啥都想讲明白，恨不得把所有的知识点全都倒进去。可是，老铁们，时间有限啊，你得学会有所取舍才行哦！那要怎么解决这个问题呢？很简单，要在切入主题的那一下子，快速、风趣地引人入胜，让人家一听就能被吸引住！

那咋个整这个问题咧？其实吧，早在备的那会儿咱就得琢磨琢磨咱教课的卖点在哪儿上头。咱们得让自己的教学硬朗简洁，说话还得精炼利索。尽管时间段卡得紧，可咱们也能在备课的时候把自己要说的话跟要讲的内容糅合到一块儿去，想着怎样把那几个关键字、关键词用出彩才行。这么看来，备课这事儿就能变成咱们自我修炼的好机会啦！

下面咱得聊聊试讲那事儿啦，有好多童鞋在这儿卡壳啊，老问题丢不掉哇~你看你看看，他们试讲完做小节的时候，老是拉着人家回顾之前跟他们强调过的重点嘞！搞得小结都冗长得像电视剧啦！这是什么事儿呀，真是让人皱眉头

那咋整啊老铁们,别急别慌，我这儿有个妙招。首先咱们得注意试讲小结这玩意儿，得给它整成干货满满短小精悍，既能吃透内容也不能落下学习方法的总结。这么一来，你说咱们是不是就可以把问题一股脑儿全给解答了呀？

哎呀，还有一件烦心事儿得给大家说说呢！有些小伙伴儿在试讲的时候，控制不好时间和内容之间的那根弦儿，动不动就把事儿搞得过火了或者是搞得不够得劲儿。这个问题说小也不大，说大嘛也不小啦！

那咱们咋办捏~其实吧，试讲这事儿啊就得搞好那个“多”和“少”的平衡啦，拿捏得刚刚好，既不能太多也不能太少哦。这么一整儿，课堂教学可不就能变得更有意思了嘛！

同学们啊！试讲的时候可别忘了哟！不能只是干巴巴地说说大框架子，得往里头加些骨头肉啊，这样我们学起来才会更有滋味嘛！在策划上课环节的时候，咱们得把控好每一步的节奏，把开场白那部分简短扼要说就行了，别磨磨唧唧耽误太多时间哦！备课的时候呢，就得琢磨琢磨自己哪个地方比较厉害，把话说得精炼又到位才行。最后总结的时候，得讲得简洁有力，重点一定要突出出来才行。最关键的啦，试讲的过程中可得掌握好时间这块大蛋糕和内容这块饼干之间的比例啊，既不怕多也不怕少，这个度就得看你们自己怎么去拿捏咯！只要做到这几点，相信你的试讲肯定能变得更加出彩哟！

亲爱滴小伙伴们啊！想你們肯定也得經歷過那些試講時的焦慮吧？趕緊來分享下你們的鏡頭和見識！千萬別忘了點個贊並转发一下哦！讓多數同學都能夠看見這篇文章，大家一起研究研究試講的小妙招嘍！