幼儿园中班舞蹈教案：三只小熊

活动目标：

1．感受音乐，激发儿童对表演的兴趣，培养幼儿活泼外向的性情。

2．引导幼儿按表演的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。

3．进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。

活动准备：

多媒体课件

活动过程：

一、出示课件，引起幼儿兴趣。

1．小朋友们，今天小熊一家请我们到它们家做客，你们想不想去呀？（播放《郊游》背景音乐，带着小朋友走着轻快的垫步步伐手拉手侧步进场。）

2．咦！小朋友，你们看这是到哪里啦？噢！这是大森林，小熊的家就搬到大森林里幼儿园舞蹈教案模板，你们看，这儿有哪些？噢！有房子，看样子这是谁的家呀？你们猜一猜，我们一起来看看这到底是谁的家。（出现"小熊的家"字样）噢！原来真是小熊的家，那他们再猜一猜，小熊的家里会有谁呢？幼儿自由说一下。

3．依次出示小熊图片，让幼儿认识小熊一家人，并用动作模仿起来。

（1）边看课件边回答这是谁呀？熊爸爸是哪个样子的呢？

（2）哪位小朋友用动作来做给我们大家看一看呢？

（3）师：这既是谁呢？熊妈妈长的哪些样子啊？

（4）把熊妈妈的样子用动作表现起来，谁来？

（5）这最终一位是谁？熊宝贝真可爱，谁来做一做熊宝贝可爱的样子呢？

（6）真棒！我们一起来模仿一下这些动作好不好？

小结：小朋友们编的动作能真漂亮！原来小熊的一家有三口人，小朋友跟我一起说，有谁呀？小熊一家有三口人，有熊妈妈、熊妈妈还有小熊，熊妈妈胖胖的，熊妈妈很性感，还有小熊很可爱。

二、幼儿欣赏音乐、理解戏剧。

1．小熊的一家见到我们小朋友，可兴奋了， 还帮我们打算了一首好听的乐曲， 你们想不想听？

（2）幼儿欣赏音乐

提问：有没有小朋友听懂里面听了哪些呀？这是一首韩国新歌，它讲了三只小熊住在一间房子里，有熊妈妈、熊妈妈、小熊，熊妈妈胖胖的，熊妈妈很迷人，小熊很可爱，一天一天在长大。

噢！原来如此好听的音乐里，还有一个好听的独白，我们小朋友一边讲故事一边再听一遍音乐好不好？

哎呀！这个音乐能真好看，小朋友们听了这个音乐，你们想干什么呢？（跳舞）

（3）幼儿听音乐随意舞蹈，师边说英文歌词。

（4）师总结：小朋友们刚才跳的真好！老师啊听了这样好看的戏剧也想跳舞，你们想看我跳舞吗？引出舞蹈《三只小熊》

三、幼儿欣赏并模仿舞蹈动作。

（1）播放乐曲，教师舞蹈，幼儿欣赏；提醒幼儿要仔细看，看看你认为同学的什么动作做得好的。

（2）幼儿欣赏后，教师提问。

师："刚才老师跳的舞中你认为这些动作做得好呀？展示给我们看一下。" （请几名幼儿模仿）

小结：刚才几位小朋友跳的觉着真好，那他们是不是都认为同学跳的街舞不错呀？想不想学一学？

四、引导幼儿学习舞蹈。

（1）师边说歌词边分解动作，幼儿齐练动作。

（2）重点指导幼儿练习脚尖后点地的动作。

（3）全体幼儿随美术，完整地演出表演。

（4）预设情境让儿童分组演出表演。

五、幼儿随音乐出教室。

刚才小熊一家欣赏了我们跳的舞，夸我们都是能干精明的好孩子，我们小朋友开心吗？（开心）那我们和小熊再见我们回来喽！小熊再见！（随《郊游》音乐出教室）

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