教师资格证面试教案模板：小学社会《不一样的你我他》

三、教学方法

游戏法、活动法

四、教学过程

环节一：新课导入

运用“大风吹”的游戏进行导入。教师说大风吹，小朋友们问“吹什么”，教师说“吹头发”，短头发的朋友就请站起来。运用这个游戏进行导入不仅无法把握小朋友的注意力，一起他们的兴趣，还能帮助人们理解每个人都有自己的缺点。

环节二：新课讲授

1.每个人都有自己的特点

活动一：自画像

教师：小朋友们，我们每个人都有自己的特征。你认识自己吗?你喜欢哪个?你很擅长什么?你的性格是什么样的?让我们根据教材上第22页的照片给自己画个自画像吧。

画完以后可以使学生展示一下自己的自画像，说一说自己偏爱哪个、擅长什么、性格如何。通过这种的画一画、说一说，引导学生初步认知每个人都是不一样的。

活动二：画一画

(为了进一步增进小朋友们对每个人都是不一样的了解，设计如下活动)

利用PPT展示一幅圆的简笔画，让小朋友们发挥想像高校教师资格证教案模板，把它们联想到的生活中的图形画在纸上。画完以后使小朋友在全班进行交流分享。每个小朋友画了不同的图像，有画气球的，有画皮球的，有画笑脸的之类。

接下来引导同学们思考一个问题：为什么同一个圆，到了我们每个人手里，变成了不同的图形?

通过鼓励让孩子们明白“每个人的看法不一样，所以画出了不同的图形”。

最后可以让小朋友们分成小组，讨论：我们不仅长相不一样，想法不一样外，还有什么不一样。小组探讨完后，进行全班交流分享。

2.不一样的我们一起合作造就了丰富多彩

上课之前给每位小组发一张白纸，纸上有一束没有染色的花，让小朋友们小组合作，用自己偏爱的色调给这束花染色。染完色后小组代表登台展示。

教师通过三个问题引导小朋友们得出不一样的我们一起合作造就了丰富多彩。

(1)首先问小朋友看到了哪些?

(2)这朵五颜六色的花是如何得来的?

(3)为什么会比平时发现的很丰富多彩?

同学们合作、思考、讨论。

教师总结：小朋友们看到了五颜六色的树叶，平时发现的花大多只有一种颜色，但是这朵花有很多颜色，因为每个人都有不同的看法，不同的偏好，才有了多彩的图画。合作帮我们的生活增添了丰富多彩。

3.发现别人的闪光点

过渡：同学们通过前面的活动可以理解自己跟对方的不同，也明白了不同的人一起合作帮生活增添了丰富多彩。接下来可以鼓励人们去看到对方身上的闪光点。

教师：小朋友们，我们每个人都有自己的优点，现在，我们就一起来说一说我们班里其他同事的缺点。

A同学更加偏爱小动物，每天都帮楼下的流浪狗找吃的。她是一个非常有爱心的同学!

B同学喜欢运动，可以代表班集体参加赛事。他十分有责任心!

C同学很喜欢读书，可以帮你们讲故事，她期望自己讲的独白能带给你们开心。

D同学更加偏爱画画，可以帮你们画像。

最后老师进行总结：小朋友们高校教师资格证教案模板，我们每个人都有自己的优点，也都有自己的闪光点，我们必须接受自己的不同，包容他人的不同，不一样的你我他，我们一起携手才能成就美丽的今后。

环节三：巩固加强

让小朋友们跟着音乐一起唱《的未来》，在歌声中结束这堂课。

环节四：小结作业

课下跟自己的同事互相说一下彼此的优点和闪光点，再一次感受大家的不同，学会接受自己的不同，包容他人的不同。

五、板书设计

不一样的你我他

一、每个人都有自己的特征

二、不一样的我们一起合作造就了丰富多彩

三、发现别人的闪光点

六、教学反思

教师资格证面试教案模板.doc

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