如何让孩子爱上美术课？3个绝佳教学评价技巧揭秘

哈喽朋友们儿！今儿个咱就聊聊一件非常可乐的事情，你们这是不是已经按捺不住了啊？那还愣着干嘛呢，赶紧跟着我一起开启这场探索之旅吧！

咱们就拿课堂教学来说吧，有木有人碰上过那种把课上得超神了的老师呢？我前阵子就遇着了这么一位大神，她那教学设计简直绝了，让人佩服得五体投地！安排得妥妥当当不说，还能用各种高科技手段弄得课堂气氛很活跃，师生之间的互动也就更融洽啦。这堂课上下来啊，就感觉效果赶超满分之作啊！

昨儿那堂课可真叫一个别开生面啊，老师把示范性教学技术环境以及咱们经常看到的老掉牙的传统教学给完美融合了起来，更不可思议的是用上了炫酷的多媒体课件来炒热气氛！记住哦，“炒”这个字不是我乱讲，你想想，光靠老师那张嘴说教肯定不够劲儿，所以得用点儿特殊手段。

在教学过程中呢，这位老师就像挥舞魔法棒的魔术师一样，毫不吝啬地运用了多媒体课件的独特之处，精心创设了各式各样的语言操练场景，驾轻就熟地利用了文本、声音、图形、视频这些多元化的教学资源。这下子，大家可不只是对上课有了期待，更重要的是，他们有更多可能体验到任务型学习、团队协作学习以及自我提升类学习咯！这么一来，学生们爱死上课啦，课堂氛围也变得更加阳光、积极，就像是学习空间和机会都翻了个跟斗似的，多有趣呀！

那么咱们接着聊聊啊，咱们这两位老师是怎么在课上给大家做示范的呢？这么说吧，他们做得那叫一个到位儿呀！先说说这个美术三部曲，人家用得那叫溜起！然后呢，基础功夫也不含糊，可谓面面俱到。还有就是那种范儿，美术语言用起来得心应手，而且他们还特别会激发同学们的积极性，说话时那叫一个风趣幽默。这下子可好，整个班里的学习热情就被调动起来了，那叫一个热烈非凡，学生们一个个都踊跃发言，头脑转得都快赶上火箭了。结果怎么样啊？看到没？教学成果也是相当让人满意呢！

当然啦，每位老师对于美术课，那自然是有他们的评判标准嗷~你瞧，我听完了这两堂课以后，也忍不住要来给你来说说我个人的一点点小看法儿哈！首先呢，咱们得说那个汪老师给我们欣赏的画作可真不少呀，可是吧，缺少了同年龄段的小伙伴的作品作为对比参照就稍微有点缺憾啊～在同学们一起欣赏作品这个环节中呢，汪老师挑选出的画作呈现方式不够多样化，大都是采用了简单的单线条手法绘画出来的哦～我觉得呀，咱倒是可以更加注重一下我们学生范画的品质和画作种类的丰富性嘛～

接下来咱们说说李老师的这堂课吧。整体来讲呢，这堂课挺像个低年级小朋友的，但是有几个地方啊，基础的一年级小孩子可能会有点摸不着头脑。李老师说的美术语言啊，实在是太专业啦！解释那些动漫人物的特性时，居然还用了好多字儿，这对我们这些一年级的小朋友来说难度可不小哦。我给您提个建议哈，能用图就别说话嘛，这样符合我们这些一年级小孩的口味，也能让大家更好地弄懂那些动漫人物的特点哟。

哈哈，咱们最后得说道说道作业布置这个事儿。哎哟妈呀，那俩儿老师上课不是一般的压堂，就好像是后山老母鸡给小孩吃饭似的，急死个人啊！作业难度也忒大了些吧，说是让学生发挥想象力去画个啥，结果一大堆人绞尽脑汁还是画不出个门道来。依我看呐，老师们得多学学那些主课老师，给不同的学生布置点有意思、各式各样的绘画任务。这样一来，学生们上美术课才会有那种搞定事情之后的喜悦感觉呢！

哟嚯，那你们倒是动动脑筋，猜猜看这俩大名鼎鼎的教师究竟是何方神圣啊？别急，答案马上就给你们揭晓喽！他们就是咱们的汪老师和李老师哦！他们的教学实力可谓是一流，教法新颖独特，总能激发孩子们对美术课的浓厚兴趣，简直是带领大家全面步入艺术殿堂的引领者呀！今天咱们可是有幸目睹了一场艺术盛宴般的美术课啦，这两为老师的授课手法真心是叫人叹为观止呐！那么，你们是不是也被他们的独特教学方式和精心设计所深深吸引了呢？赶紧来这里评论互动分享吧，让更多的人知道这个好消息！