关于教学的年度工作小结大全

时间转眼而过，不知不觉间既迎来了全新的一年，回顾过去这一年，工作状况总体是好的，让我们总结过去，拥抱未来，一起来学习写年终总结吧。但是拿起笔的之后仍看到不知道写哪些，下面是关于教学的年度工作小结3篇，仅供参考，欢迎各位阅读。

时间飞逝，转眼间一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一学年的工作总结如下：

一、教学工作方面

在教学工作方面，整学期的教学任务都十分重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提升，我坚持每天翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。坚持举办校内外教学观摩活动，认真记录好听课笔记，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水准。经常与同组教师一起讨论教学中从在的难题。还争取机会出外学习听课，从中学习对方的长处，领悟其中的课堂艺术。使我明确了未来上课的方向跟现在数学课该如何教跟怎么讲。在备课过程中，认真研读新大纲、分析教材，把握教学的重点难点，根据教材的特征及教师的实际状况设计教案。积极开拓教学模式，试着把一些先进的课堂理论、科学的教学方法及先进现代教学方法利用于课堂教学中，努力培养教师的合作交流、自主研究、勇于创新的素养。

针对二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点、突破瓶颈，在教学中尊重小孩的不同兴趣喜好，不同的生活体验跟不同的表现形式，使它们产生自己不同的风格，不苛求一律。有意识地以师生为主体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教学方法，充分激发人们的学习兴趣及学习积极性。让人们的天性和时尚得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维模式，变“要我学”为“我应学”，极大地活跃了课堂气氛，相应增加了课堂教学效率。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学员的学习状况，以便在培训中做到有的放矢。

二、政治思想方面。

在这一年里，我在观念上严于律己，热爱党的教育事业。积极参与大学的各项政治学习，认真做好笔记，努力改善自己的政治水准和业务水平。工作中严格要求自己，团结同志，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。特别是成为一名班主任我时刻注意自己的一言一行，以一名人民教师的标准严苛规定自己，尤其是在学生中，时刻注意自己的言谈举止为学生作出表帅。因为这不仅仅影响到班级和大学的利益，也是自己成为一名学生所必需具有的。

三、班务工作方面

在班主任工作方面，我十分注重教师的观念教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对教师进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的观念教育。使教师可养成良好的校风、学风。班干部是同学的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的连长。这些班干部能把班的学习跟纪律管好，为我减少负担。我为她们定出要力争每星期都拿流动红旗的目标，各施其责。还常帮班干部定时开会，了解她们工作的状况，鼓励人们大胆推行工作。使班干部能在朋友中确立起威信，成为朋友学习的榜样。在它们的尽力下，班务工作可正常开展。

本班这学期每天都可拿到一面流动红旗。为了把学校的常规工作加强，我经常都坚持早上七点三十分前、中午2点前就到校，来到医院的第一件事就是到班上了解师生的早读、午读等情况，对教师进行教育。经过一年的尽力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这学期班主任工作更让自己满意的是与父母的联系沟通工作。这一学期，我主动与父母借助电话、校访等的形式进行紧密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向父母汇报其女儿在校的状况，争取与父母的教育观念达成一致。当父母对我的工作强调意见的之后我十分愿意接受，并且调换角色站在父母的视角去考量问题。

结果，绝大部分的父母对我是十分认同跟尊敬。像贾贝贝同学，她的父母由于望女成凤心切，把儿子的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的铅笔字，晚上要写两课的认字和背语文或物理。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在大学要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越退步。我和她父母谈过几次，了解到这样的状况，给人们提了个建议，让人们不要布置额外的作业帮她，不要把她逼得太急，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的看法，结果这个朋友在轻松的学习环境下名次进步很大，语文化学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的父母也对我表示谢意。

四、主要成绩

在这一学年里，自己任教的二年级语文的及格率是100%，优秀率97.8%，平均分96.8。在班容班貌评比中获一等奖，在童谣大赛中获二等奖。

五、考勤和廉洁方面

我在做好各项教育教学工作的同时，还严厉遵守学校的各项规章制度。严格执行学校的作息时间，不请假，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题浪费上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的榜样。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。廉洁奉公、遵纪守法，不做有损教师职业道德的事。

总之，在这一年的工作中，我虽然在业务素质上，还在教育教学工作的技艺上都有了一定的提升。但我以前工作中发生需改进的地方也较差，如理论常识不够，论文精品意识不强等。在未来工作中，我将扬长补短，不断努力，争取更好的成绩。

一年级下学期的教师刚刚进入大学，对于高中的一切事物都觉得非常的新奇，同时，美术课也帮她们带来了新的看到，原来也是在纸上随意的涂牙，可到了大学，经过学习发现其实画笔可以画出这些漂亮的事物来，学生也就非常的偏爱上音乐课了。那么怎么样让学生经常坚持着这份学习的积极性呢？

首先是营造愉快的学习气氛，让学员感受到美术学习的真谛。在日常的课堂教学中，我选择了一些合适学生学习的，同时也有学生们感兴趣的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来把握这种人们偏爱的东西。例如，在上画画课时，我不是给教师一个题目，规定她们去画什么，而是帮学生提一个要求，允许人们大胆的去画、去表示自身的创作模式。并且借助多媒体使学生多欣赏多观察，在每天上课时，对一些容易发生弊端的学生进行改正、鼓励；而对一些画得好的学生则进行褒扬，把好的作品贴在黑板上使你们欣赏点评，同时也可以培养教师的鉴赏能力。在手工课上，我使教师走出课堂，到课外寻找内容。当教师看着自身的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自身会做出如此漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。

其次培养教师丰富的想象力，丰富的想象力对教师创作音乐新作是必不可少的。没有丰富的想象力，创作场景经常变得枯燥，相反，当学生出现了丰富的想象力后场景都会充溢了甜蜜的色彩。例如当老师提出画一幅幻想画时，有的朋友都会想起漫游太空场景。这是因为低年级同学想象力的火种是非常容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多了解不得不靠想象来弥补空白，在电视事业发达的现在，屏幕上诸多形象最可以开阔他们的眼界。

再次激发师生对音乐学习的兴趣，提高学员的表示欲。兴趣是教师学习音乐的动力之一。教师要充沛发挥艺术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学方法唤起学生对音乐的兴趣。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从听觉上促使教师的学习兴趣；课堂上可以播放古筝、笛子之类的戏剧体育教案空白模板，从视觉上激发。教学时体育教案空白模板，还要按照学生的年龄阶段、教材的内容以跟教学的环境等原因进行协调统一，激发学生的兴趣，并让这些兴趣转化成耐久的感情态度。

所以唯有使学生在自身高高兴兴地参加实践中，才干使得它们的认知高度集中，创新的火花绽放，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了

都说时光荏苒，岁月如梭，转眼一学期就过去了。可是我认为，这四个多月过得实在艰难，至少在体育课上是这种。实话实说，这学期的体育课，我是熬过来的;下学期的五个月，差不多也将是熬过去。过得的确有些难受，但体会多少会深刻些。

教了半学期体育课，我帮自己的评判是基本及格。当然获得这个名次，多亏师傅王金瑞老师的帮助，否则恐怕不及格。自己水平摆在哪，面对学生脑子空空，全无一点主意。还好有王老师的教导指导，我才得以顺利度过这学期。下学期还得再次依靠王老师的帮助关照。感谢的话尚且不说，徒弟全部埋在心里。

这学期虽算是苦熬日子，但仍有诸多的收获，这算是给自己的一个交代。半年的日子不能白过，我得为学生负责，也算是对得起自己。在教学上，我尽量减少自己的体育水准，而在管理上绝对严格要求自己。对教师，对各个学校，绝对不能有半点懈怠。尤其对初一学生，更是管理得严格。他们还小，此时若管得不严，养出一些坏毛病，将来管理会很麻烦，也不利于学生的发展。对于高中的学生，也仍旧不能放松，尤其是二(2)班，更应严格管控。虽说他们离中考还远，但实际算来，不过十八个月。时间过得马上，我得为她们中考的体育负责。

虽说中考时体育分数不多，不可能指望体育分给提高总成绩。但若体育成绩不好，反而帮中考成绩托后腿，我将觉得罪过。我没什么本事，教不了教师多少体育知识。我没法为她们高中负责，中考考什么，我就练习什么。等人们都考上了好中学之后再考好高中，想丰富体育知识，到现在去学! 再有一个收获就是对体育课的了解。当学生时我犯过一个错误，包括今天的学生也一样，误以为体育课就是玩的课。到了体育课，出来尽兴玩就是了。这一思想一定要改!体育课与语数英等科一样，都必须严厉遵守纪律，每节课都应超过一定的目的。

还有一点收获也十分重要!通过体育课，可以与师生更好的交流沟通。体育课毕竟是在户外，活动时间非常多，这时就可以多与学生交流。学生在户外不比室外，通常会彻底放松，言行举止忌讳不多，很容易暴露一些弊端。通过细致观察，可以把握并认识学生的观念状态，甚至可以更好的知道学校状况。这样会有助于以后的教学。

一学期的收获当然不止这些。这里也是简单谈了点看法。还有许多失误不足的地方，还望大家老师劳神指正，不胜感谢!

全部展开