教育界最强干货！2023年集体备课教研活动10篇实用经验大揭秘

老铁们你们想过没，咱们现在教育这块儿是不是太刻板啦？难道就不能来点儿创新搞点儿有意思的教学方式么？

我跟你说实话吧，咱们现在有好多老师啊，全都陷进去了形式主义这个大坑里头，把教书育人这么个大事儿给忘了六亲不认了。你说说看，这都整得学校像个衙门，学生们能从中学到啥真东西呢？

所以咱们就得多管齐下，不能只瞅着教书先生这一边忙活啦，还要换位思考，站在编撰人跟学生那边儿看看。这样才能把教材里那些隐藏起来的宝藏挖出来哦！

你问哈，咱们咋就在老祖宗那儿偷懒，同时再搞点新玩意儿捏？这可不比挤纯牛奶还容易哟！

我这儿有个小妙招儿，咱们设计教案的时候能不能试试看，先让孩子们把给出来的解释看完了，然后闭上眼睛跟自己脑袋里那几个小人啊商量商量，啥样的画面才会用这首诗来形容呢？说不定这么一来他们就能更深刻地领悟到古代诗词的那种韵味啦！

咱们得说说哈，您瞅见没，这堂课上老搞冷清了，学生们也被压抑，不敢咋咋呼呼地说悄悄话呢。但是，我个人觉着吧，只要他们能先自己使劲儿想想，然后再大胆互相交流，这可不是打乱课堂秩序，反而是给咱们课堂添点儿灵动儿嘛！

咱当老师的得灵活利用自己那点看家本领儿和教书的小把戏儿，搞点儿独具匠心的教学方式，别老跟在大家屁股后面跑，按照死板的集体备课流程来。得有意识去创新设计教案，从这过程里琢磨出点教学真经。

不管怎么说，咱们得把老规矩扔到一边，挺直腰板迎接那些新鲜花样儿的教学法子。就这么着，咱们的教学还怕不风光吗？让咱的小崽子们在欢声笑语中学知识，感受啥叫“生活处处皆数学”！

咋样啊，我这脑袋瓜子里的玩意儿？别抠门啊，快吐个槽咱们聊聊吧！别忘了给俺点个赞，还有转起来让大伙都知道一下哦！