高中音乐《网页设计》教师资格证面试模板

一、考题回顾

二、考题解析

高中美术《网页设计》主要课堂过程及板书设计

教学过程

活动一：导入新课

教师提问“同学们，我们现今时代人们沟通的工具是哪个?”学生结合课前备课以及常识储备思考回答，教师顺势引出课题——《网页设计》。

活动二：新课教学

(一)网页和网站

1.打开手机中的任意一个网站，学生按照之前所学然后思考，网页与网站的区别?

学生反思并提问

教师总结：网站就是网页的一个集合，网页也就是我们今天在借助浏览器在Internet上发现的页面，英文名则是Web Page。网站是一种沟通工具，人们可以借助网站来公布自己想要公开的信息，或者运用网站来提供相关的一些网络服务。人们可以借助网页浏览器来访问网页，获取自己应该的信息以及享受网络服务。

网页是构成网站的基本元素，是承载各种网站应用的系统。简单说，网站就是由网页组成的，如果只有域名和虚拟主机而没有制作任何网站的话，别人是能够访问你的网页。首页就是指网站的第一个网页，网站里可以有很多网页，首页只有一个。文字与照片是构成一个网页的两个最基本的元素。你可以简洁地理解为：文字，就是网页的内容。图片，就是网页的简洁。除此之外，网页的元素还包含动画、音乐、程序等。

2.打开视觉中国这个网页的首页，请学生们说说从网站上发现了这些内容?

学生浏览并提问

教师总结：在视觉中国这个网站里，有浏览器、导航条、图像、页眉、文本、页脚。这些都变成网页的主要组成部分。浏览器又包含了工具栏、菜单栏、地址栏、状态栏、滚动条。

(二)网页的主要构成元素

继续浏览网站，说说构成网页的主要元素有什么?

学生回答

教师总结：页眉、导航条、文本、图像、多媒体和页脚。

追问：这些元素的涵义和功能是哪个?

学生思考回答

教师总结：页眉是网站设计的重点。也就是在视觉中国的时尚数码系统。一般就是放站点的logo或者名称图片、旗帜广告等。页眉有对传统书籍、文稿，以及现代电脑电子文本等多种文字文件载体的特定区域位置的表述。在现代电脑电子文档中，一般称每个页面的上方区域为页眉。常用于显示文档的附加信息，可以插入时间、图形、图标、文件名或作者姓名等。

导航条成为连结整个站点的纽带，用途就是检索和查询，引导观看者在站点各个页面跳转。导航的就是要简单和确立，位置多在网页的上面跟左侧。

文本则是页面主要表达的文字内容，通常整段发生，例如在趣味中国的数码资讯那一块都属于文本内容。

图像是网页中的重要构成元素，决定着页面的整体布局。

页脚则是跟页眉呼应的，主要放置作者或制作公司信息等。一般在每个页面的顶部区域，显示稳当的附加信息。

多媒体一般包含文本、声音跟图像等多种媒体方式。在计算机平台中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使包括文字、图片、照片、声音、动画跟电影，以及程式所提供的互动功能。

活动三：巩固练习

分组讨论制作网站的打算?制作网页的意义?

学生分组进行讨论

教师总结：制作网站之前，要做详细的网站规划，包括成立网站构架图，确定网页的关键页面的内容及与其它网站的链接。

Internet的快速普及，正是依靠不计其数、丰富多彩的网站。越来越多的人期望在网络上拥有自己的个人主页或个人网页，来展现个人的气质和特征。同时也是越来越多的企业通过互联网上来展现自身形象，提供服务跟产品资讯，以此类方法获得最大的宣传效果。

活动四：小结评议

开展以“我眼中的网页设计”为题的探讨活动。学生自由发表自己对网站设计的了解，相互评议内容，说说自己最喜欢的网站设计。教师依据学生探讨评议结果，给予总结性评价并解读本节内容。

板书设计

答辩题目解析

1.说一下什么是特色动画?【专业知识】

【参考答案】

传统动画是用手工方法在明胶片上描绘简单场景，然后借助连续逐格拍摄得到的。之所以用明胶片，是因为其透明，可以覆盖在另行绘制的背景上，然后合成人物与画面的独白关系。对复杂的画面而言，不同的动作也应分开来画，也就是将独立且连续动作的几层明胶片和背景叠在一起，然后进行拍摄。

2.你觉得通过你的讲解学生可看懂吗?【教学实施】

【参考答案】

在整个教学过程中，为了突出重点，我使学员课前留意收集有关动画发展的一系列资料，让学生初步认识动画的发展;课堂上我既通过带领学生制作“手翻书”这样的时间活动美术试讲教案模板，让学生深刻感受动画的制作原理;最后，我有运用播放视频、表格对比等直观的方法美术试讲教案模板，引导学生欣赏品味传统动画与电脑动画的特性。也许我在讲授过程中由于经验问题跟准备不够充分的弊端，致使学生有些地方理解的不够深入，如果我有机会踏上三尺讲台，成为一名真正的学生，我相信我可做得更好。