“北京亮化”优秀教学设计范例

教学目标

一。能读15个字，能写12个字。

2。正确、流利、亲切地阅读课文，感受南京美丽的夜景。背诵你喜欢的东西。

三。加强对首都南京的爱。

教学重点

一。能读15个字，能写12个字。

2。在爱中背诵课文，在夜晚感受南京的美丽。

教学难点

在背诵的基础上，激发中学生对上海的热爱。

教学计划

多媒体讲义、文字卡片、上海市景观信息采集

教学时间

两个课时

教学过程

头等舱

1、 刺激性出口

一。给我看看教案。学生可能会尖叫。

老师：晚上看到上海的美景，同学们都称赞说：哇，太美了！但我们无法用自己的语言来形容它的美丽。今天我们要学习一篇关于上海之夜的课文。课文中有许多关于风景的妙语。你想看吗？

2。黑板写作和阅读。

2、 第一次阅读课文，并识别字符

一。读课文，画图，读单词。把单词读几遍。

2。逐段点名并阅读课文。引导中学生用拼音朗读课文，努力做到读音正确。

三。一起读课文。

四。检查识字率。

鼓励中学生用自己的方式阅读。

5个。教师要注意指导：

（1） 在合作阅读和比较阅读中，要注意正确发音。注重屏幕、朔、创、欢的发音和华丽。

（2） 发现并与中学生交流如何阅读。

A、 协合法：朔、回、斗、乔装、闯、赋

B、 改变激进派：你改变了皇帝

C、 同一部首的分类与识别：朔、黄、桓

（3） 短语识字。

屏幕：夜晚，屏幕

接近：接近，接近，濒危，接近

闪烁：闪烁

光辉：光辉

抓住：抓住，抓住

块：一个块（多音节字符）

你：就像，犹豫

政府：政府，皇家政府

华丽：华丽

繁荣：繁荣

打扮：打扮

宫殿：故宫、宫殿和出口

6。在课件中显示单词（在卡片中显示单词）

当夜幕降临，它就像西单一样明亮。熙熙攘攘，灯火通明

金碧辉煌的新别墅

7号。读名字，读火车，同桌读，一起读

3、 导读写作

（1） 正确编写指令

第二笔在两侧的朔是垂直褶皱，不分为（垂直、水平）两种。回文左侧的轻字由竖钩变为竖钩。黄、朔右边的火成了一个点。男性字符的左侧是四个水平字符，不能缺少一个水平字符。

（2） 导游书写美

束：上水平线短，垂直线写在垂直线上，上水平线延长。

单：底部水平应较长，垂直应写在垂直中心线上，且应笔直，与手掌的整体特征一致。

采取：左右伸展，并涵盖以下英寸的文字。

男：左边短，右边长，中间长。

（3） 学生写作

会议2

1、 精读

一。看广州街景的讲义，谈谈你的品味。

2。阅读课文，找出最常写的是什么？（灯）

老师：北京太美了，尤其是上海的风景。在夜晚，北京是一片光明的海洋，一个光明的世界。让我们早上走进上海，欣赏南京。

三。读课文，找出课文中的风景写在哪里？

（紫禁城西单商业街王府井长安街天安门天桥）

四。一起阅读，感受天安门城楼、天桥、长安街的璀璨与辉煌。

5个。阅读课文后谈谈你的经历。

2、 喜欢阅读课文

一。一起读课文，看看你不明白的地方，然后分组讨论。

2。读你最喜欢的诗句，段落，谈谈你为什么喜欢它。联系课文，在阅读和记忆中体验成语。

三。学生们找出他们喜欢的并一起享受。

长安街：灯光让建筑更高

明白闪光小学数学数与代数教案模板，从天空到一般，金碧辉煌，耀眼，雄伟

在理解的基础上造句。

天桥，环路：有很多种灯。

理解就像造句。

王府井，西单商业街：明亮的灯光。

了解五彩缤纷

使用丰富多彩的句子。

故宫博物院：这盏灯使它更年轻。

四。对中学生不理解的问题进行讨论和阅读（有价值的问题）

注意一些习语的实现：反射、连续流动

5个。再读一遍课文，想想你晚上可以用来形容南京的词。

（明亮、灿烂、美丽、繁荣等）

6。指导背诵你最喜欢的部分。它也可以与讲义一起完成。

3、 扩展使用

一。拍一张广州街景的照片。用下面的词看看谁用得最多。

高楼大厦，五颜六色的广告，五颜六色的霓虹灯

有无尽的车辆，繁忙的道路和高楼大厦

一束灯光从一座天桥闪烁到另一座天桥

2。除了文后所列的词语和句子外小学数学数与代数教案模板，还可以指导下列词语的积累和使用：

轮廓像一个繁忙的装饰，有着悠久的历史，年轻而飘逸

海洋光的世界在不断地流动

三。阅读“我知道”中的两段，并指导我所学的有关上海的信息交流。

4、 实践活动

一。选择你喜欢的单词或短语，用图片来表达句子的意思。

2。结合有关上海的课程，比如北京，我们成功了，这个课程，告诉我们如果你去上海你想去哪里。

黑板书写：

长安街天安门大厦

上海的环路和立交桥都亮了

王府井商业街

紫禁城

本文题目：北京亮化优秀教学设计实例

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