小学语文人教版一年级上册《7

小学语文人教版一年级上册《7.认识钟表》教师招聘面试试讲教案资

格证面试试讲教案模板

1教学目标

1、结合生活经验，使学生会认、读、写整时。

2、培养学生初步确立时间意识，从小养成珍惜和遵循时间的良好习惯。

3、培养学生的观察能力。

2学情分析

一年级的教师，他们年纪小、好动、爱玩、好奇心强，在四十分钟的学习中容易疲倦，注意力容易分散。根据这一特征，为了把握他们的兴趣，激发人们的好奇心，通过营造情境，设计多种游戏，让学生在游戏跟活动中学习。

3重点难点

教学重点：认识钟面高校教师应聘试讲-教案模板，能精确、熟练的了解整时。

教学难点：整时的读法跟两种记录方式。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、画一画，认钟面

同学们，通过之前的学习我们将要认识了一些数字朋友，这些数字朋友在我们的生活中到处应用着高校教师应聘试讲-教案模板，今天我们请1到12各数去做客，我们说说去谁家呢？看！钟表店有各种各样的钟表真漂亮，但也有这种一块表，教师出示一个没有数字跟指针的表针贴在黑板上，提问大家看一看这个钟表完整吗？缺少哪些？（学生一起回答）你能不能帮助数字朋友找到自己的家呢？请你把自己手中的钟表画完整（教师巡视，在师生作品中找出两类画：一类只有数字，一类有数字跟指针）展示学生的作品。

出示只画有数字的钟表，请学生来评判一下他画的好不好，为什么。教师结合学生的画，突出3,6,9,12的位置。看来这四个数字的位置很重要，知道了人们的位置，就可以帮助其它的数字朋友找到家。教师在黑板上的钟面贴上数字，3,6,9,12放大。

如果没有学生画出有数字跟指针的时钟，提问：大家再认真观察，这个钟面完整吗？引导学生找到没有指针，再次强调要求，让学生继续完成手中的钟面，教师巡视。