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教学主题 人教版初二八年级英语下册 Unit 1 Will people have robots ? 科目 英语 教学对象 八年级学生课时 一课时 班级 11 英教本（ 1 ） 班 姓名 学号 110312038 一、 教材内容探讨 对机器人进入大众生活的看法及展望将来的机器人世界跟机器人给我们的生活增添的改变。 二、 教学重点、 难点 Important and difficult points : 1. will 构成通常以后时态的词性。 2. There be 句型的通常以后时态。 3. more , fewer , less 的用法。 4. How to make predictions . 三、 教学目标 1. 知识与技能： 1、 词汇： robot， paper， less， fewer， simple， unpleasant， factory，seem. 2、 语法： 一般过去时， 一般现在时， 一般将来时， there be 的用法. 3、 话题： will people have robot？ 4、 学习 一般日后时态的相关 知识， 学会对将来进行分析. 5、 对 five years ago ,today ,in five years 简洁回顾与展望 的形式， 贴近实际符合学生 心理， 激发学习 兴趣. 2. 过程与技巧： 运用教材内容及截图进行“听、 读” 的练习， 结合实际生活事例进行（讨论） “说” 的练习，再进行“写” 的练习——把所学、 所见、 所论写下来。

3. 情感态度与价值观： 培养团队合作精神： 小组合作积极有效地阅读、 讨论、 思考完成学习任务。 四、 学习者特征分析课题内容较独特标准表格式教案模板， 学生知识面不广， 高科技之类的接触较少。 五、 教学思路（教学方法） 选择与设计 观察法，讲授法标准表格式教案模板， 讨论法， 练习法 六、 教学环境与教学媒体选择 PPT 课件， 磁带等 七、 教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 Step 1 Leading in 学生自主发言 带入情境 Step 2 Pre-task 提问和回答疑问 预习课文内容 Step 3 While-task 回答疑问 引入新内容 Step 4 Grammar Focus 做训练跟解析 加深印象 Step 5 Homework 作业 加强巩固印象