湘教版小学六年级英语上册全册表格式教案教学设计优秀(2)

教 学 程 序 设 计

Step 1Warming up

1、师生问候。

2、唱已学的英语歌词。

3、得胜卡片复习本单元新词汇。

4、复述课文。

1）两人一组进行复述。

2）让一到两名学生上台复述。

Step 2Presentation and drill

1、学生自读课本一遍，将课文中发生的如今进行时划记下来。然后二人一组进行讨论。

2、教师总结语法规律。

Step 3Practice

课文D部分。

1、出示课文D部分照片或做动作、表情等小学英语试讲教案模板，让学生两人一组看图或动作说句子。

2、小组活动。将全班学生分成三人小组，各组中两人做动作，其余四人根据动作说词语。然后，教师选一名学员上台做动作，其他学生抢答。（还能分男女两组进行比赛，说得既快又准的一组得分。最后得分高的为胜）

3、完成书面练习。教师检查并部分指导。

答案：

1He is washing/cleaning/wiping his face.

2The man is writing.

3The man is eating.

4The boy is brushing his teeth.

5The boy is cleaning the floor. 教学机动

课 题 The children are playing in the park.

分课时 3 总课时 3

教学目标 1、复习本单元单词、课文及词汇知识；2、能听英文歌词“London Bridge is falling down.”；3、能独立完成课文F部分练习。

重点难点 英语歌曲“London Bridge is falling down.”。独立完成课文F部分练习。

教学准备 单词卡片、教学磁带等。

教 学 程 序 设 计

Step 1Warming up

1、师生问候。

2、复习本单元已学的新单词。

游戏——Magic eyes（火眼金睛）

教师将句子卡片快速闪过，学生写出卡片上的短语，并将句子反间计出来。卡片闪过的速度迅速推进。

3、分小组进行说句子比赛。每人说一句现在进行时的词语，不能重复，有重复为输。

Step 2Presentation and drill

课文E部分。

1、听录音，欣赏歌曲。

2、学习歌词。

3、听录音，跟唱。

Step 3Practice

课文F部分。

1、教师解释题意。（孩子们想到电影院去看电影。请在图中找出它们分别是搭乘何种交通工具去的电影院。先标记，然后写出来）

2、让学生们找出答案，先口头练习，然后完成书面练习。 教学机动

课 题 The children are playing in the park.

分课时 2 总课时 2

教学目标 1、能复述课文A部分；2、能恰当利用这次进行时描述人物活动。

重点难点 理解这次进行时。正确利用这次进行时描述人物活动。

教学准备 让学生们准备一些生活图片、单词卡片、教学磁带等。

教 学 程 序 设 计

Step 1Warming up

1、师生问候。

2、唱已学的英语歌词。

3、得胜卡片复习本单元新词汇。

4、复述课文。

1）两人一组进行复述。

2）让一到两名学生上台复述。

Step 2Presentation and drill

1、学生自读课本一遍，将课文中发生的如今进行时划记下来。然后二人一组进行讨论。

2、教师总结语法规律。

Step 3Practice

课文D部分。

1、出示课文D部分照片或做动作、表情等，让学生两人一组看图或动作说句子。

2、小组活动。将全班学生分成三人小组，各组中两人做动作，其余四人根据动作说词语。然后，教师选一名学员上台做动作，其他学生抢答。（还能分男女两组进行比赛，说得既快又准的一组得分。最后得分高的为胜）

3、完成书面练习。教师检查并部分指导。

答案：

1He is washing/cleaning/wiping his face.

2The man is writing.

3The man is eating.

4The boy is brushing his teeth.

5The boy is cleaning the floor. 教学机动

课 题 The children are playing in the park.

分课时 3 总课时 3

教学目标 1、复习本单元单词、课文及词汇知识；2、能听英文歌词“London Bridge is falling down.”；3、能独立完成课文F部分练习。

重点难点 英语歌曲“London Bridge is falling down.”。独立完成课文F部分练习。

教学准备 单词卡片、教学磁带等。

教 学 程 序 设 计

Step 1Warming up

1、师生问候。

2、复习本单元已学的新单词。

游戏——Magic eyes（火眼金睛）

教师将句子卡片快速闪过，学生写出卡片上的短语，并将句子反间计出来。卡片闪过的速度迅速推进。

3、分小组进行说句子比赛。每人说一句现在进行时的词语，不能重复，有重复为输。

Step 2Presentation and drill

课文E部分。

1、听录音，欣赏歌曲。

2、学习歌词。

3、听录音，跟唱。

Step 3Practice

课文F部分。

1、教师解释题意。（孩子们想到电影院去看电影。请在图中找出它们分别是搭乘何种交通工具去的电影院。先标记，然后写出来）

2、让学生们找出答案，先口头练习，然后完成书面练习。 教学机动