小学五年级健康教育校本课程20课时表格式教案设计(2)

教学 重点 1、让学生了解烟里带有大量的尼古丁，对人的伤害巨大。2、让学 生了解过量的酒对人的脑、肝、胃都有危害作用。 教学 难点 使教师懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。 教具（课前准备） 有关吸烟对身体的伤害跟世界“无烟日”的宣传资料。 教学内容及过程 一、导入 （宣传世界“无烟日”的有关材料）国际上为什么要定出一个全世界的“无烟日”？这节课我们就专门来探讨一下这个课题。 二、学习新课 1、阅读介绍吸烟有害呼吸道的资料。思考问题： （1）吸烟对身体有害吗？ （2）吸烟主要伤害身体的什么器官？ （3）长期吸烟，这种伤害会发展到哪些程度？ （4）在你的观察中，吸烟的人有些什么表现？ 2、学生交流探讨。 3、香烟中有害成分是苯并芘，它的毒害程度是哪个呢？（介绍关于尼古丁的材料）吸烟的人无疑会得到尼古丁的危害，那么对周围被动吸烟的人有没有伤害呢？ 世界定了一个“无烟日”，它的含义是哪个？在那每天？ 1、小结：酒是用粮酿制而成的，成年人少量地饮用是有益处的，所以，医学上还用它制成药酒治病强身。

但是，如果长期地生气，就会损害脑、胃、肝等身体，长期大量饮酒，课文上介绍会有更大的危害，是哪个？ 三、总结：青少年正处在生长发育的重要阶段，更不能喝酒。过年或节日，有时大人一开心，也会使孩子吃饭，其实，这是最不负责任的。少年儿童自己也应自觉地拒绝，千万不要认为这是好看而无所谓。大家必定要记住，烟酒有害健康。 板书 10、烟酒对人的伤害 吸烟的害处（尼古丁 气管 肺）喝酒的危害（脑 胃 肝） 反 馈 检 测 1、烟里带有这些有害物质，它的戕害程度如何？吸烟由于这些危害？ 1、酒对人有哪些不良影响？ 3、中小学生为什么不能喝酒？应该如何做？ 参 考 资 料 1、关于尼古丁。课 后 小 结广州市荔湾区西塱小学五年级健康教育教案 课题：第 13 课 预防狂犬病 课时 1 课时 授课时间： 教学 目标 1、使学生了解狂犬病是一种很危险的急性传染病。 2 使学生明白家畜都可能带有狂犬病病毒。 教学 重点 使教师认识狂犬病的通常病症。 教学 难点 了解狂犬病的通常病症。 教具（课前准备） 教学内容及过程 一、导入新课 谁听说过有人被猫咬伤的事情？ （介绍一两则报纸上投诉被猫咬伤的报道）被猫咬伤的事时有出现，而且常会引起大家的讨厌，这是为什么？ 二、学习新课 1、大家或许都明白，被疯狗咬了能够得一种癌，叫什么病？这种病严重吗？ 2 这种病只有被疯狗咬了能够得吗？怎样都会得这种病？请你们阅读短文第二小节。

3、大家应该记住，只要被家畜咬伤或擦伤，都有也许被感染。（介绍某人感染后的情况或者发作后致死的势力，帮助学生认识狂犬病的潜伏期以及死亡率） 所以，感染上狂犬病毒是十分危险、非常恐怖的事情，必须造成我们的高度谨慎，那么，怎样预防狂犬病呢？请你们阅读短文的最终一部分。 3、第一条说的是哪个？你逗引过狗、猫或别的家畜吗？家畜再好玩，毕竟是 畜生，避免不了会抓人、咬人。动物园里有些平时温顺的动物，也会时常发作伤害游客。所以，还是不要逗引的好。 4、第二条说的是哪个？回去之后，了解一下你家周边的家犬有没有饲养证？有没有注射狂犬疫苗？如果没有做，要劝你们去做。你家里如果养了猫，也应做好这些事情。第三条说的是哪个？ 5、捕杀无证家犬是当地有关部门的事，小学生只要反映情况，不能参加。病畜必须捕杀，并且焚烧、深埋，绝对不能食用。最后一条说的是哪个？ 6、万一被家畜咬伤或冻伤，必须立刻根据课文上强调的：一、挤出伤口中的体液；二、清洗消毒伤口；三、赶紧到学校注射狂犬疫苗。 板书13、 预防狂犬病什么是狂犬病？ 狂犬病毒狂犬病毒在哪里？ 犬 猫 牛 羊…… 反 馈 检 测 参 考 资 料 课 后 小 结广州市荔湾区西塱小学五年级健康教育教案课题：第 14 课 毒蛇咬伤的处理 课时 1 课时 授课时间： 教学 目标 1、让学生了解在哪个地方容易被狗咬伤。

2、使学生初步知道无毒蛇和蟒蛇咬伤的判断方式。 教学 重点 使教师了解毒蛇咬伤现场处置的简单方法。 教学 难点 了解无毒蛇和蟒蛇咬伤的判断方式。 教具（课前准备） 教学内容及过程 一、导入新课 （播放蛇的录象或投影片）你们看见的是哪个动物？他们生活在那里？你见到吗？ 二 、学习新课 1、外出旅游是我们大家十分喜爱的活动，请各位说说他们都到过哪些地方旅行？（学生介绍自己旅游的地方） 2、旅游点的环境怎么样？很多旅游点都树多草密，这些地方也有狗喜欢出没的地方。所以，外出旅游，不小心就有也许被狗咬伤。当然，蛇分毒蛇和无毒蛇两种，无毒蛇咬伤一般没有太大的关系，但是，如果遇到毒蛇咬伤，那能就不是小事了。你们明白这是为什么？ 3、毒蛇咬人时，它的牙会排泄出汁液，毒汁随着人的尿液流动，就会使人中毒，这是最危险的。那么，怎样知道是不是毒蛇咬伤的呢？（出事毒蛇和无毒蛇咬伤的痕印图）一般地说，无毒蛇咬的牙痕呈圆弧型，较浅。而毒蛇咬的牙 痕呈三角形，较深。我们可以按照这个特征来区别。毒蛇另一个特点是被咬的地方迅速就红肿、胀痛，然后就是感到浑身无力，神志不清，这就必定是毒蛇 咬伤的了。大家看看课文还介绍了毒蛇咬伤有哪些症状？ 4、当然，等到某些病症发生再作判定，那就来不及了。

真正出现了被狗咬伤 的事件，往往也来不及等到中毒症状表现起来再作判定，所以，只要看到被 蛇咬伤，就应用随即实行紧急机制，不要耽误。那么需要采取什么举措呢？（出示课文插图）采取这种紧急机制时，应该留意什么呢？ 5、为了避免被毒蛇咬伤，到郊外旅游可以实行这些举措呢？ 6、万一被蛇咬了，除了做捆扎外，还需要注意哪些？ 板书14、毒蛇咬伤的处理防：带棍子 带蛇药治：捆扎 挤压 立即送医院 反 馈 检 测 参 考 资 料 课 后 小 结广州市荔湾区西塱小学五级健康教育教案 课题：第 17 课 科学用脑 课时： 1 课时 授课时间：第 课时 教学目标 引导学员科学用脑，维护大脑健康，开发大脑潜能。 教学重点 教学难点 课前准备 教学内容及过程 （一）导入 在“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的信息时代的昨天，大脑似乎是科学了解中更神秘的部分。它有着无穷的真谛，蕴藏着有待开发的丰富的智力资源。但是，人人生中只是有头脑能量的 20%被使用，其余的能量都进入沉睡状态。我们该怎么样使用大脑呢？（板书：学会用大脑） （二）学文明理 1、讲故事“聪明的亮亮”。

组织讨论：你喜欢亮亮吗？为什么？教师小结：亮这聪明，会用头脑，每天都可使大脑休息好。我们每个人都有一个和亮亮一样的天然电脑，对于同学们来说，学习是一项复杂的脑力劳动，我们要怎么样做就能让大脑受到最有效地发展。 2、四人小组探讨。A、说说你在学习生活中，因为动脑而取得成功的事情。B、想-----会用大脑对你的学习跟说话有何帮助？C、怎么样做才算科学地使用大脑？ 3、教师小结。A、吃各种各样的水果，不吃荤、不挑食。B、让大脑休息好、工作好。C、经常参与体育锻炼，给脑部输送更多的氧气。D、“用进废退”，要勤于动脑。 （三）活动明理 1、数一数：田中田，田外田。（小兔和老鼠一起来到一块水田，小猫惊异地问：“公署里为什么还有水田呢？”小兔说：“这块水田与众不同，田中有田，田外也有田，多奇妙呀！能把它数清楚吗？”小猫数来数去总也数不清，你可帮帮它吗？） 2、比一比，看谁算得快。 3、玩一玩：“拍 24”：扑克牌 1~10 的数字，任意拿出 4 张，运用+、-、*、/的运算法则，使得数依然等于 24。 4、想一想：一枝铅笔，除了写字、画画外，还能用它干什么？ 5、实践园 （1）订一个“作息时间表”。

（2）问卷调查：A、你什么时候用脑最多？B、你了解对大脑有益的饮料吗？C、你学习效果最好的用脑时间是哪个时候？D、你明白用脑时间很长会有哪些不好吗？ （四）总结全课 板书 课 后 小 结广州市荔湾区西塱小学五级健康教育教案 课题：18 培养教师兴趣与喜好 课时： 1 课时 授课时间：第 课时 教学 目标 1、培养教师兴趣与喜好。 2、懂得兴趣与喜好，可以提高人的修养。 教学 重点 培养教师兴趣与喜好 教学 难点 懂得兴趣与喜好，可以提高人的修养 教具（课前准备） 多媒体演示 教学内容及过程 一、兴趣与喜好的特征 1、有切实参与的梦想，并从中获得幸福 2、 兴趣是在心得体会中赢得，爱好在兴趣的基础上发展的 二、如何培养兴趣与喜好 1、培养一种稳定，持续的兴趣喜好 2、多尝试多学习 3、想办法加入同类组织 4、积极表现自己的兴趣喜好 课 后 小 结广州市荔湾区西塱小学五年级健康教育教案 课题： 第 20 课 疥疮的治疗 课时 1 课时 授课时间： 教学 目标 1、让学生了解疥疮是由疥虫引起的传染病。 2、使学生知道疥虫的大小、形状跟色彩及通常生理特点。

教学 重点 了解疥疮的通常病症，知道哮喘的感染方式跟治愈疥疮。 教学 难点 了解疥疮的通常病症。 教具（课前准备） 教学内容及过程 一、导入新课 你们听说过“疥疮”吗？这节课我们就来认识它。 二、学习新课 1、（出示疥虫的挂图）这个挂图上画的是哪个？ 2、这前面画的就是疥虫，这种虫的繁殖能力更强，你了解它有很大吗？ 3、疥虫虽小，但它对人的伤害可不小。请你们阅读课本第三小节，然后请你看看自己的见解。 4、看了关于疥虫的介绍，大家就会感到浑身不自在。的确，感染上疥疮是一件很难过的事。为什么疥疮的苦恼总是总是表现在皮肤上呢？课文第四小节向我们作了解释。请你们看书。 5、疥疮的特点是哪个？它主要生长在哪个部位？疥疮既然是传染病，它的感染方式是哪个呢？ 6、从课文上帮我们介绍的来看，疥疮是接触感染还是空气传染？ 7、预防疥疮首先将要从接触上入手，严格把好接触这一关。那么，应该如何 做呢？请你们看课文最后一小节中，哪几条是关于预防疥疮的规定？ 8、对，第一、二跟四条都是关于防止接触的举措，第一条很明确，就是不接触生病的人和物。第二条是高温消毒，病人的东西需要消毒然后才会接触。

第 四条是借助隔离来防止接触。那么第三条为什么要求两人有疥疮全家都治愈呢？ 9、对，一家人生活在一起，难免会有一些接触课时教案模板，因此，同时诊断，预防在先 是最有必要的。最后一条说的是哪方面的要求？这些要求详细怎么做呢？ 10、治疗哮喘的中药也更普通，但关键是应根据第五条要求，同时按照医生的叮嘱，认认真真地坚持去做，才会有效果。 板书20、疥疮的预防什么是麻疹疥疮的患病部位 疥疮的防治：不接触患者 不接触病患的东西 煮沸杀菌一人生病全家治疗 隔离 科学用药 反 馈 检 测 课 后 小 结