试讲教案模板初中美术(2)

一、创设情境，新课导入： 同学们好，首先请你们看幻灯片，欣赏作品。同时要求学 生带着同学 的两个问题去欣赏：这些是、？ (导入部分按照教学目标，我将采取导入法，让学员直观 的体会作品，吸 引学生兴趣，引导学员进入学习状况。) 通过欣赏提出相应问题，导入最近的课题：《》 二、欣赏经典佳作，品味戏剧韵味 老师：请你们打开本课教材，找出教材中你最喜欢的一幅 作品，并看看它更吸 试讲教案模板初中美术 第20 引你的地方是那里？学生提问，教师作简单的评价 老师：这位朋友说的挺有道理，这个作品。像这种的优秀 品也有众多，我们一起来看看吧。同学们在欣赏这种作品的之后，要带着问题，咱们分小组 进行探讨跟讨论。 （提出疑问）1、 播放幻灯片，欣赏教材中的代表性作品，感受艺术佳作的美感。教师鼓励学员 观察作品中所蕴含的技巧传统。 老师：下面请每组推选一位同学出来回答。 试讲教案模板初中美术 第21 学生：?老师：这位朋友观察的非常仔细，但是也有不全面的地方。在这幅 作品中利用了这些方式来体现的呢？我再找一位同学来回 学生：?老师：同学们回答得很高，在这种优秀的作品中，我们感受到了看到了这就是我们这一节课要讲的知识点。

（板 书知识点） 三、教师示范，讲解要点 欣赏了这样美的作品，同学们是不是也想自己动手来画一 画呢。不要着急，下 面老师就来帮你们示范一下。我们要用的工具有，在示范 过程中 同学们要留意，请同学们在绘画时一定要注意 试讲教案模板初中美术第22 这一部分是本课的重点，应该重点讲解，注意讲清要点，示范清晰，让学生明 确工具的使用方法及留意事项。所以我既安排了一个提问 环节，让学员进一步确立 绘画技巧。 在教授示范的过程中，同学们发现了这些规律？有什么需 要留意的事项？找同 学上去回答 同学们观察的十分严肃，也比较细致。那后面大家就一起动手试一试吧。 四、课堂练习，巡回指导 给出相应的教学训练题目，并强调要求，说明注意事项。 试讲教案模板初中美术 第23 学生可以单独训练，也可以在小组内探讨合作完成老师巡回辅导，给教师相应的鼓励跟帮助。 这一部分是本课的难点。在这个环节中鼓励学生细心观察， 大胆表现。注重了 学法的指导，让学员以合作、自主、探究的学习方式，逐 步产生艺术素质的技巧，教教师授之以鱼，不如授之以渔。 五、教师组织老师展示作品及评判作品。 每组同学推选出一到两幅最优秀的作业进行展示，让这两 位同学自己描述一下绘画的想法，说一下你借助的体现方式， 然后老师再来评价。

在评价环节采取多种评价方法，让学生表达自己的看法， 学会评价自己评判同学，感受自我实践带来的成就感和愉悦感。 六、课堂总结：同学们，通过现在的学习跟实践，大家欣 赏了感受到了认识了，掌握了。在教学上同学们能够积极探讨， 试讲教案模板初中美术 第24 积极创新，大胆的表达，让同学发现她们都有了新的收获。由于时间的关系我们最近的课就到此处我们下节课再见。 我的试讲结束，谢谢评委老师！ 七、板书设计 我的板书是的方式，比较醒目、概括。板书也是课堂教学 不可缺少的环节之一，它又可以帮助学员梳理本课的知识点， 也可以清晰的知道老师的课堂思路，把握重难点。 擦黑板 第七课明快洒脱倜傥多姿——水粉画 一营造情境、导入新课 【引入】引导学员欣赏几张画家的水彩作品，同时要求学 生带着问题去欣赏：这些是哪个画种？引起教师的兴趣，然后 我再补充，这节课我将满足同学们的好奇心和求职欲望，一起 试讲教案模板初中美术 第25 认识、欣赏与作画水粉作品。从而引出本课课题：明快洒脱俊朗多姿——水粉画。 【多媒体】展示几张著名作家水粉作品，如高柏年作品： 郭振山作品： 8255fb7 林风眠作品：.cn/member/detail.asp?articleid=4710 【板书】一、明快洒脱俊朗多姿——水粉画。

学生欣赏并探讨： 画家是如何感受生活，运用色彩表达心里体会的？ 【互动】欣赏作品后发言，这些佳作是哪个画种？ 通过营造情境，激发师生的学习兴趣跟热情。 二、分组讨论：引导学生找出水粉画的特征、联想水粉画 的作画技巧。 试讲教案模板初中美术 第26 【引导学生】根据提供的作品，组织学生探讨、解释作品。引导学生探讨、鉴别、判断，形成高尚的审美情操，提高人们 的审美素质。 问1：你喜欢水粉画吗？你认为水粉画的特征有什么？ （要求学生以小组为单位，每小组总结出水粉画1-2 个特征） 【思考、讨论】欣赏作品后，思考问题，学生以小组的形 式展开探讨。 1：学生提问对水粉画的觉得，找出水粉画的特 点，小组得出结论。 听同学小结水粉画的特点 【教师小结】：水粉覆盖能力强，色彩浓度较高，色彩效 果浑厚、柔润、鲜明、艳丽等。 问2：我们必须怎样描绘水粉画？（同学们大胆去联想， 小组展开探讨） 试讲教案模板初中美术 第27 【思考、讨论】2.学生想象水粉画的描绘过程，小组展开探讨 【教师小结】：同学们的想象力很强，答案很快揭晓，下 面请同学们把眼光移上来看老师分析跟示范。 培养学生观察和大胆想象的素养，提高教师的团体合作意 三、教师教学示范，分析、讲解水粉画作画过程。

【引导学生】引导学生阅读教材50-52 页：让学生认识水 粉画的画画步骤。 【学生研究】小组合作，观察、概括水粉画的画画步骤。 【教师讲解、分析】水粉画的素描技巧：整体观察法构 图（单色起稿）铺大笔触深入描绘调整画面。 【板书】水粉画写生 试讲教案模板初中美术 第28 【教师示范】用水彩的素描技巧画一张简单的水粉画。在示范的过程中留意讲解每一个步骤的要领。（如1、画画前先 整体观察对象，感觉对象的整体风格；2、 构图用彩笔或彩色起稿，注意构图的合理性，包括空间、 重量、聚散、疏密等等；3、铺大色块，确定画面的色彩；4、 从主体物开始描绘，然后向其他物体推移，保持画面的整体； 5、对画面进行调整。） 【聆听、理解】听同学讲解、分析水粉画的素描方式。 【思考与探讨】 1、谈谈作品《东溪人家》对我们写生作品中的作用？ 2、我们该怎么用光影去体现一张水粉画？ 【欣赏、记录】欣赏老师示范，记录绘画技巧跟同学讲述 的技巧。（如下图教师作品） 试讲教案模板初中美术 第29 四、分组实践体验水粉画的特性跟创作的真谛。【引导】用多媒体展示作画技巧来参考，让学生的模式最 加清晰。/2019/0722/109955.html 【提供情境启发创作】开发学生的想象，大胆创意，要求 学生画一张装饰色调的水彩作品，每小组的主题都不同。

【课堂指导】在动手过程给学员进行指导。 【小组合作，思考、想象、动手体验】以小组为单位展开 想象，确定主题，然后动手创作，在创作过程中留意把握好每 一方法。 【听同学指导】在这个过程注意听取老师的建议，特别是 在趣味和技巧上的学习。 试讲教案模板初中美术 第30 培养教师创新和动手创作的素养。学生初步认识水粉的特征，掌握水粉作画的方法跟把握好画面的整体的素养。 五、成果展现 【组织师生展示作品】组织教师以小组为单位，每小组挑 选1-2 张有代表性的作品上讲台展示。 【展示作品、分享成果】学生以小组为单位，每小组挑选 1-2 张有代表性的作品上讲台展示。每小组派作品的作者上台 讲述分享自己的作品，分享自己的看法，作 画过程，和创作技巧跟学习后的体会等等。 成果汇报3： 1、在本节课学到了这些知识？ 2、在本节课的学习中你觉得很有兴趣最有作用的是什么 方面？ 试讲教案模板初中美术 第31 【学生评价】同学们对后面作品做出简评。对本节课知识点的升华，从动手到分享，学以致用，体会 到动手创新的重要性，从而对水粉画产生独特的兴趣。 六、师生共同总结知识点，整理板书 课明快洒脱俊朗多姿——水粉画一、水粉画的特征有什么？ 二、画家是如何感受生活，运用色彩表达心里体会的？ 三、水粉画的写生技巧。

（整体观察法构图（单色起稿） 铺大笔触深入 刻画调整画面。） 四、水粉画创作。 帮助教师巩固整节课知识点 七、布置作业 试讲教案模板初中美术 第32 课后每位老师试着去完成一张写实风格的速写水粉画，下星期回校后在大学举办一次水粉画展览。 教学反思 本课时为实践教学方式，这堂课分组活动非常多，所以应 注重实效性，实践过程看到有的朋友动手能力非常差，而且没 有预习，所以现在应留意学法指导，并培育教师善于思考、勤 于动手的习惯。高一的学生对新鲜事物有强烈的好奇心和探寻 欲望，同时水粉画在日常生活中用途广泛，学生容易接受，课 堂氛围更活跃，但因为经常课外教师的动手绘画太少，因此学 生在对水粉画的动手作画时效果不是很理想，在之后的教学中 应该多增加学生的动手时间，还要建议教师课后自己多动涂鸦 画，增强自己的实践能力。