小学一年级体育教师备课模板参考范文【三篇】

【导语】体育课堂与其他课教学方式不同，体育课要俏必须整队，在训练中需要按一定的组织方式进行，在训练时需要对学生进行保护与帮助，这些严竿律和严密的组织，都蕴藏着德育的椰并有利于提高学生对自己行为的孕，培养教师正确处理鸽集体、鸽共性的关系，形成团结互助，自矩纪律、关心蹦良好思想品德。以下是无忧考网整理的相关资料，希望对您有所帮助！

【篇一】

室内课

教学内容：

1、什么是体育课？为什么要上体育课？

2、养成正确的身体姿势

3、人体的形态。

教学目标：

认知目标：缅育课的真正涵义以及含义；养成正确的四肢姿势的应撬体形态的名称。

教学重难点：学生的思维水平与记忆力水平。

教学过程：

一：导入部分（9-13分钟）

课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。

教与学的方式：（1）导入语：小徘，有没看过电视里运动会，那些老爸阿姨在颁奖台上领江牌，他们滥，你们希望自己跟她们一样畸们都体育的拔尖者，体育都更艾他们上体育课上也更艾那他们了解哪些是体育课陆时有没有看过其它小畔体育课？体育课的真正浊什么？（2）学生赚教师点评，纠正不足之处。（3）总结，可使学生来总结。

注：体育课是由校长指导捶，玩区游走，跑，跳，投，攀爬等疙体练习活动的课，是锻炼身体的课。小徘都偏爱追，玩区游走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足粹种活动的愿望的。上体育课可以让身体健康，藻质，完善内部组织，长窜更好地为祖国服苇

二：基本部分（15-19分钟）

导语：小旁坐、立、行并不陌生体育教案模板范文，但不必定都恰当，也不必定完全知道正确的坐立行姿势的要窍师就让小糯讨论讨论什么样才是正确的。

教与学的方式：（1）导语；（20让学生分小组讨论，派代表回川3）教师观察学生讨论。（4）学生总结，教师评价。（5）让抚生模仿示范，师生进行评价，引以为戒。

注：（1）坐。俗话说“坐如钟”。正确的坐姿是：头抬平直、双肩略湘展并保持等高，挺胸，直腿，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放到聪。（2）立。俗话说“立如松”。人体站立时，要抬头，挺胸，直腿，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。（3）行。要拽头，挺胸，身体平稳，两臂前夯摆动。

三：结束部分（9-15分钟）

（1）导语：小努抬颇膝盖，你们明白膝盖在那里虑扭一下，在那儿？所以小乓们一定要知道身体的根本部位，不然能会闹肠话的。

让一赶来锥，老师讲解并对着该小琵确的全身背部使学生先猜，然悍的名称及其举例富在运动中的用法。比如：节踢足秦制擒力。

注：讲解的内容比如头，颈，肩肌腱，肘关节，挖，节，膝关节，节，上脚部

（2）游戏：指鼻子

游戏方式：以同桌为单位，一该着另一改赚状，阂手手指指着鼻子，当教师发撤”畸部位时，前者拍耗手一次，嘴里喊和同学一样的四肢部位，焊速移动手指到该位置，比一比在一轮中谁的失芜，高的输，低的胜。

游戏规愿错喉一者提示对方改正，游戏再次直到第二轮开始。

教与学的方式：（！）教师疾解游戏方式，并锥。（2）师生共同进行练习。（3）教师进行评价。

（3）总结上课内容，宣布下课，师生告?p>

【篇二】

课题：立正，稍息

教学内容：

1，快快集合。

2，立正，稍息

3，丢手绢

教学目标：

认知目标：通过快快集合的游戏增加集合的速率跟准确性；

技能目标：经过反复训练立正稍息来形成正确的动准能，使动捉协担

素质目标：提高下肢的奔跑能力，灵铆担

情感目标：培养团结友爱，稳重的优良品质。

教学重难点：掌握立正稍息的赚集合时反应能力。

教学过程：

一：导入部分

课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情盔入课堂。

组织方法：成四路纵队----集合（如右图）

要怯伍整齐，精生。

游戏：快快集合。

游戏方式；（1）先排成四路纵队。（2）发斥散”口令骇生分散至指定的区釉由活动，恍老师带领字模仿动妆听到“集合”的口令基，立即重返以前的位置站好，以快、静、齐的对为胜。

教与学的方式：（1）教师疾解并专2）学生听指挥训练；（3）教师反馈给师生练习的情侩对不足加以纠正；（4）重新练习

预期目标：复习排成四路纵队，提高集合的速率跟学生的反应能力。

二：挚分

新授内容：立正、稍息

导语：小徘，你们看过解放军叔叔集合时的场合蔓们立正时站的厦松戍挺拔，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要锨学习，姿物。

教与学的方式：（1）导入；（2）讲解立正稍息的赚并锥，包括教师示范跟抚生示范；（3）学生听指挥训练，然骸组练习；（4）教师观察学生训练的情竣及时对错的进行改正；（5）集合队伍，进行小节。（6）让学员上来示范，检查练习情?p>

预期目标：粗同学都可确。

三：结束部分：

1，游戏：丢手绢

游戏方式：把全班学生分成两组，每组学员站成一甫，蹲在地上。教师任意请一和为丢手绢者，朝逆时针方犀此时，措唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小拍含椿要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓至者为胜，互换角色，游戏再次进行。

游戏规鸳生要按逆时针方舷，贩到不算；不能进入圈中追赶。

教学方法：（1）疾解游戏方式；（2）组织学生进行游戏；

2，集合，总结本课教学内容

3，师生告丙布下课。

场地：一?p>

【篇三】

教学内容：

1、新授第三节广播操

2、转绣掐

教学目标：

1、藻可，掌握和应用基本的体育与健康常识和运动技能；

2、提高对浮康和群体健康的孕，形成健康的生活方式；

3、陶冶学生的美的情操以及对产生正确动灼重要性的了解；

教学重点：学习体侧运动的基本姿势和谆

教学难点：体侧时的姿势角度的恰当把握；

场地：一富坪录一台；

教学过程：

一：导入部分5’

课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情盔入课堂。

组织方法：成四路纵队----集合（如右图）

要怯伍整齐，精生。

游戏：快快集合

二：挚分20’

1、新授广播操中的体侧运动：

导语：小徘，揭们要来学习广播体操中体侧运动，让我们尽力好吧。

体侧运动的应钳谆，节奏正确。

2、步入课堂

（1）学生听指挥训练，然骸组练习；（2）教师观察学生训练的情竣及时对错委仔纠正；（3）集合队伍，进行小节。（4）让学员上来示范，检查练习情?p>

三：结束部分10-15’

1、游戏：转绣掐

游戏方式：游戏者3-8人一组，每人弯曲手指，以右手钩于临近一人的膝关节处，同时自己也被背住，组成一赴绣牵游戏起初，椿边跳舞，一边单腿跳跃转圈。以坚持时间长的组为胜。

游戏规渊1）必须以右手钩住临近一人的膝关节，脱节为失败；（2）游戏中要连续翻滚旋转，不得停止不动；

教学方法：（1）疾解游戏方式；（2）组织学生进行游戏

组织：学生在校长指定的区峪行转绣掐

2体育教案模板范文，集合，总结本课教学内容

2，师生告丙布下课。

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