初中体育教案精选范文

导语：初中体育教案应该如何设计才好呢？快来瞧瞧吧！以下是品才网pincai.com小编整理的高中体育教案，欢迎阅读 参考。 初中体育教案精选范文一一、指导思想 《体育与健康》新课程改革地教育观念，教育方法，教学内容，教学评价等方面出现了深刻的差异，它非常关注学生 的发展跟学生运动的愉快感。从而养成良好的体育锻炼的习 惯。形成终身体育锻炼的观念，打下坚实的基础。它指出学 生的运动体验、强调学生的自主、合作，探究学习方法的形 成，具有较强的实践性。它将教师的身体健康心理健康跟社 会适应能力提升到一个新的视角，重视学员健康三维观的培 养，增加教师的社会责任感。 本课目标是力求靠近这种新的教学模式，所以大胆设计以多种游戏贯穿于教学中，旨在“玩中练，玩中表现，玩中指 导，玩中增加”。 的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的应该，对于培养机智，灵活，勇敢坚强，合作精神;锻炼身体，锻炼意志都 具有重要的价值跟意义。原地双手手臂传接球是排球技术中 基本动作之一，也是初学者较为掌握，较为实用的科技，对 于其他技术的把握也是衔接作用，掌握了传接技术为足球的 进攻技术确立了基础。 教学过程分析及教学传统 根据教材特点，本课以游戏贯穿全课，从准备部分的活力球操到结束部分的自编放松操，体现了“低起点，小步子、 多活动、快反馈”的特色。

本课还采用了三自教学方法：自 选内容;自选方法;自定目标。放手使教师亲自感受，不断总 结及时评价，培养兴趣。 为了提升同学们做操的积极性，让人们尝试编操的真谛，课前让人们收集资料分组编操，教师加以指导帮助，组合成 一套适合同学们的球操。师生的双边活动有助于感情的融洽 和学习兴趣的调动，同时培养了教师之间的合作观念，为进 行基本部分做好生理、心理准备。 (1)、尝试性进行无限制的课堂游戏，学生积极性提高。兴趣浓厚，参与意识强烈。一旦发生失败或不尽人意的地方就 会有极力的求知欲望，想解决难题，学生从“要我学”到“我 要学”。教师运用提供学习方案等方式帮学员以最大的自主空间，游戏教学注重了学习的过程，学生主动参与的过程， 这种由浅入深，实践到理论再到实践的过程，符合学生思维 过程，学生在宽松没有压力的状况下学习，积极性和主动性 得以发挥。 (2)、教师与师生一同总结练习体会，揭示正确的原地双手手掌传接球的动作，接着教师依据不同层次以及学员不同的 需求提出多种学习方案，加强了教师之间学生之间的合作学 习互相交流。形成较为正确的动作之后各组可以按照自己的 需求选择自己感兴趣的游戏，也可以自定游戏规则及自定目 标。

前提当然是应课前培养好体育骨干，在游戏练习中不断 巩固提高动作具体产生。 (3)、“活动篮筐”对抗赛则最重视表现篮球运动激烈的对抗性和趣味性，培养同学之间的竞争合作的观念。同时，也为 原地胸前双臂传接球过渡到行进间双手手掌传接球过过渡 的铺垫。 (4)、身体素质练习游戏化，以发展学生的肢体力量跟协调性素质为主。跳长绳是同学们喜欢的项目，加入传接球的内 容更具趣味性、娱乐性。同时提高了同学之间的合作、竞争 的观念。 合作与交流。同时也达到缓解疲劳，愉悦心灵的目的。最后教师自评本课的体会及收获，教师点评。 初中体育教案精选范文二寓德于教内容:培养进取、求精、守纪品质 义务教育是我国教育制度中的基础教育，是培育面向现代化、面向全球、面向未来的人才跟提高民族素质的战略举措。 体育是义务教育的重要组成部分，体育课是义务教育各年级 的选修课程。 初中体育课堂的基本任务有三点:一、全面锻炼学生身体;二、学习基础知识，掌握基本科技，发展基本技能;三、向学 生进行思想品德教育。它们应由专业教授通过一定的教学原 则、教学模式、方法进行平台、科学的授教及教师积极主动 的配合训练来完成。体育课的课堂一般是双教材，它又可授 予学生新知识，又可教会学生温故而知新的道理、培养人们 的体育乐趣，有时通过分组轮换的教学方法能够很好地训练 体育骨干、小组长的组织初中体育教案模板，管理素质，使之作为同学的好给 手，也是沟通教师与朋友的桥梁之一，同时初中体育教案模板，还能培养教师 自觉练习的守纪品质。

本课就是以“弯道跑”这一复习教材为 途径，由体育骨干带领、组织同学至指定地点完成一系列练 习，从而充分发挥体育骨干的作用，培养教师自觉、守纪的 练习习惯。 体育运动的项目中，投掷运动是一种全身性的活动，对人体有全面发展的功效。本次课是以“铅球”这一投掷项目为主 教材。而滑步推铅球的技术非常复杂，对身体素质的要求也 较高，特别是对协调能力尤其讲究，掌握它有一定难度，所 以教学中提出循序渐进、持之以恒的方法，要求老师不厌其 烦、勤奋刻苦地练习基本功。此外，因为高中二年级学生的 体力跟臂力都还非常薄弱，所以在教学中采用了全面发展的 教学方法，将掌握科技与锻炼力量相整合、相贯通，即:在发 展体力的基础上，学习技术，在学习技术时注意发展体力， 使课的产生灵活多变，既有技术的把握又有力量、协调性的 训练(游戏小推车、弯道跑的能力训练等)。 初中教师从幼儿进入了少年阶段，是人生中身心发展更快的阶段之一。根据其生理、心理特征，在教学上需要尽量以 多种方式、富有兴趣、利于健康竞争的游戏、比赛等方式来 组织，鼓励积极进取，创造热烈的练习氛围，以寻找幸福的 体育情趣。所以，本课课堂中，为了更好地巩固旧知识，达 到精益求精的效果，培养教师对体育的兴趣，在弯道跑的教 学中还安排了下面练习内容: 跨过障碍物(或标志线)提高跑的肌力 跳绳提高跑的步频、增强腿部力量 哑铃上举提升躯干力量，提高爆发力 前滚翻提高技巧、平衡素质 本课的课堂容量大，能较广泛地利用体育教学的七大原则:循序渐进原则、身体全面发展方法、巩固和提升原则、自觉 性与积极性原则、直观性原则(讲解示范、形态语言等)、合 理安排运动负荷原则(男、女生区别对待等)、从实际出发原 则(场地、器材的适度安排使用等)。

而课的总体设想则以教 师为主导，学生为主体、学生练习为主线。当然，设想与实 际教学会有变化，且本课的想法一定也有许多不尽之处，本 人将在详细的教学中充分发挥教学灵感，去补充、完善教学 效果。在此，诚恳地期望受到听课老师的指责、指正，以督 促本人教学的进步。 1、踝腕关节2、肩肌腱 3、腰部运动4、弓步跳跃 方法:全班分男、女生各4组，相对而立(如图(2)所示)。听 到哨音后，按下面路线进行游戏: 小推车蛇形跑 快速走 (起点)快速走 小推车 A(D)处同学到达D(A)处后站至队伍中间，直至每人均完成(AD)或(DA)。注:小推车路程男生大于女性。 二、基本部分(分组轮换):28 一侧向滑步推铅球;二弯道跑 铅球由同学授课、指导，弯道跑练习由体育骨干按老师规定组织同学进行训练、复习。 1、巩固蛙泳腿部技术动作，模仿达到熟练运用自如地步，动作节奏合理，动作定型 2、复习模仿蛙泳手臂技术动作，掌握划水路线，较熟练地跟手臂动作配合 3、学习蛙泳配合技术，了解掌握蛙泳配合节奏跟完整配合节奏要求，模仿训练 10分钟 6、教师宣布教学内容和规定11 10分钟 基本部分15 75分钟 （1）手臂动作模仿训练10216 组织方式：17 15分钟 20分钟 25分钟 15分钟 1、集合整队。21 2.大学体育课教案范文模板22