您现在的位置：首页 > 教案模板 > 正文

小学体育教案模板范文

2019-12-05 00:04 网络整理教案网

教案模板范文小学_教案模板范文小学_大学教案模板范文

》课件河南市山阳区教育局赵玲玲应用成果396《眼睛的科学》课件河南市山阳区教育局吴宁应用成果397沁园春.长沙南昌市成人教育教研室,郑州市文化路第二小学李位华,李保华应用成果398利用计算机和网络培养孩子的求知欲洛阳市第四十九中学张小华论文399现代信息科技在物理教学中的应用南京市回民学校聂峰论文400运用现代教育科技,优化课堂过程的理论与实践洛阳市回民小学张丽芬论文401网络资源在数学课堂中的设计与开发洛阳市第五十一中学梅瑞叶论文402浅议数学课堂中多媒体科技的运用新乡市东营县大召营小学郜秀丽论文403多媒体课件的设计与制作濮阳市濮阳县职业高级学校杨美峰论文404浅谈程序设计课堂中学生创新素质的培养濮阳市濮阳县职业高级学校史玉良论文405浅析小学语文cai教学濮阳市台前县成关镇学校王美芳论文406用好现代教学媒体提升课堂教学效率濮阳市清徐州大流乡第一初级学校姚瑞敏论文407信息科技在英语课堂中的运用濮阳市第一中学王青论文408网络信息科技与物理教学的融合洛阳市安阳市区关镇初级学校张胜利,陈自江论文409《信息科技与作文评改整合》论文安阳市新郑市区关镇初级学校临海红论文410多媒体创新教学激趣英语新课堂新乡市嵩县县城关镇初级小学霍晓东论文411多媒体让心灵之花在语文教学尽情绽放南阳市中牟县城关镇初级小学关翠娟论文412巧妙利用多媒体优化英语课堂教学安阳市中牟县张果屯乡初级小学赵志敏论文413浅谈电教媒体在低年级“说话”训练中的运用新乡市汤阴县第三实验学校孙高岩论文414基于信息科技老师校本培训研究安阳市汤阴县第三实验二中赵江伟,魏丽蕊,宋瑞阁论文415运用“英特尔未来教育”优化初中数学课堂新乡市临淄区黄河路中学陶光华论文416《巧用多媒体活学拼音》河南省临沂市新郑小学安童论文417运用多媒体信息科技使英语课堂生活化北京省安阳市新郑小学李巧鸽论文418《巧用现代信息科技让写作课活起来》河南省临沂市新郑小学安童论文419浅谈对多媒体教学的了解兰州市丰县县第一高级学校郭胜香论文420实施电教媒体发展幼儿语言表达素质濮阳市实验幼儿园王晓燕论文421运用电教化方式调动儿童对科学活动的兴趣濮阳市实验幼儿园高茹冰论文422信息科技在数学课堂中的应用北京市第五中学赵丰刚,张斌论文423如何让德育融入到信息科技教学新郑市第二中学高利峰论文424发挥信息科技优势推动语文教学发展新郑市东路镇第一初级小学沈小伟论文425《语文课运用多媒体课堂的调查报告》新郑市实验学校王培玲论文426信息科技在英语课堂中魅力新郑市实验中学时丽娜论文427利用多媒体组合优化快速作文教学新郑市新烟街道办事处初级学校李红霞论文428加强信息科技学科建设推动信息技术教育新格局河南省洛阳市黄水路小学,新郑市轩辕小学高慧敏,高林红论文429利用信息科技,培养教师的变革思维郑州市二七区京广中路小学方路论文430信息科技在学校英语课堂中的实践研究北京市上街区外国语学校郭志锋论文431运用多媒体,优化语文教学北京市上街区外国语学校孙润菊论文432浅谈信息技术与学校英语课堂教学的整合郑州市金水区纬大道分校马军丽论文433如何让多媒体有效的为语文教学服务金水区柳林镇中心校区王艳丽论文434如何利用多媒体加强学校语文课堂教学的效率金水区东河镇中心小学邵建庆论文435信息科技在学校数学研究式课堂中的应用思路郑州市85中学陈巧红,陈艳霞,康凯红,王晋论文436计算机网络研讨郑州市85中学王晋,陈艳霞,康凯红,陈巧红论文437如何将枯燥的信息科技教学更加生动有趣金水区纬五路二小乔晨静论文438浅谈信息科技在乡村学校美术课堂中的应用南阳县大孟镇岗头桥学校曹刘敏论文439信息科技教学中的分层合作学习上海市第四十九中学张延红论文440提高教师信息能力加强素养教育北京市第十九中学杨守明论文441浅谈信息科技与物理概念教学荥阳市第二小学赵旭论文442运用现代教育科技,提高中高三学子的作文素养荥阳市第二小学刘金菊,姚洪瑞,苏利,张军伟论文443信息科技课程课堂的探求与反思郑州市第六十三大学马小林论文444浅谈现代信息科技在教学中的应用北京市第六十三大学张园论文445充满活力的儿童园多媒体教学合肥市中原区淮河新区第一幼儿园李娟论文446地理课堂与计算机辅助教学郑州市第三十六中学张宏伟论文447提供丰富的网络资源营造绝佳学习环境郑州市第八十中学程宏霞,吕瑞华,郑海滨,马丽萍论文448幼儿园信息科技教育的实践与探讨北京市中原区绿东村幼儿园李艳玲论文449浅谈初中英语与信息科技课程融合合肥市管城区南学街学校黄爱娜,刘爱国论文450让教师在信息科技课中自主学习上海市管城回族区二里岗学校陈建国论文451小议如何提升中学信息科技课堂教学效率北京市第八十三中学曾涛,陈艳虹论文452汉字输入与识字教学相融合以及评价三门峡市外国语小学王文端,樊勇娜论文453浅谈多媒体教案与课堂教学的关系三门峡市实验学校王伟锋论文454信息科技与学科改进整合的构建新乡市长垣县委村镇中心学校朱洪辉,耿彦颜,李利鸽,刘会玲论文455农村中小学校园网的建设、应用与管控初探商丘市宁陵县第二初级中学闫良民,杨玉英论文456浅谈多媒体在物理教学中的作用商丘市宁陵县逻岗镇第二初级小学贾建东论文457论现代教育科技在学校语文课堂中的运用河南市三中马建华论文458《农村小学英语课程变革与现代教育科技融合研究》河南省南阳市五龙镇第三初级中学程晓峰,李建昌,刘培贤论文459信息科技课堂教学的优化六安市丰县县第一高级中学杨予祥论文460多媒体科技与小学地理教学信阳市东平县第一高级大学陈化敬论文461中学校电教资料管理平台洛阳市试验小学王璞应用成果462《夏收》课件（秀珠中学绘画校本教材第六册第14课）河南市博爱县秀珠小学马清丽应用成果463《观潮》（课件）六安市站街镇车站镇学校苟利敏,冯文杰,高战旗,孙琳琪应用成果464情景—兴趣—创新素质培育课堂理念课件鹤壁市鹤山区实验学校李贵萍应用成果465情感、合作、文化课堂尝试课件鹤壁市鹤山区实验学校王换菊,李春花应用成果466情景—互动—探究课堂思路课件鹤壁市鹤山区实验学校李贵萍应用成果467《两栖动物的生殖和发育》课件安阳市新郑市区关镇初级学校马茜莉应用成果468湘教版八年级下册unit3topic1sectiona课件濮阳市中牟县城关镇初级学校宁玲珍应用成果469怎样教中学生做网页濮阳市新郑市区关镇学校蒋亚红应用成果470省二届信息科技教学与其它学科课程融合课件《串联和并联电路的复习》濮阳市新郑县张果屯乡初级中学高尚杰应用成果471统一多民族国家的巩固兖州市中牟县城关镇学校王建民应用成果472《声音的形成与传播》濮阳市南乐县城关镇学校岳增贤应用成果473课件《散步》濮阳市清徐州第一实验三中贾艳玲应用成果474防范侵害、保护自己汝南市南乐县城关镇学校朱文杰应用成果475“和同为一家”濮阳市南乐县城关镇学校袁忠超应用成果476《我能行》濮阳市南乐县城关镇小学王瑞玲,许亚琳应用成果477《秦王扫六合》濮阳市南乐县城关镇学校王景素应用成果478认识三角形濮阳市第四中学谢启峰应用成果479《从百草园到三味书屋》濮阳市清徐州高堡乡一中张志刚应用成果480兰亭集序新乡市中牟县第一高级中学郭胜香应用成果481《计算机主机组成》多媒体课件郑州市第102中学郑妍杰应用成果482《乙醇》说课课件郑州七十四中黄杰应用成果483人教实验版高中英语二高一上册第21课《画家与牧童》教学课件郑州市上街区中心路学校曹红丽应用成果484长圆形的面积郑州经济科技研发区实验小学程向勇,陈建霞,杨爽应用成果485平面图形的半径和面积郑州市中原区建设路第二小学黄锐应用成果486《磁场对电流的作用》课件郑州市第三十六中学王慧应用成果487电脑病毒以及预防(课件)郑州市第三十六中学付江波应用成果488八年级语文课件《光的折射》三门峡市灵宝第四初级中学李文生应用成果489八年级语文教案《unit6topic2sectionb》三门峡市灵宝第四中级中学张东强应用成果490七年级英语多媒体课件平顶山市嵩县张茅乡初级小学张更峰,刘红军应用成果491信息科技基础新乡市第二三中学向红应用成果492两种图形的转换新乡市第二三中学李萍应用成果493鲁提辖拳打镇关西信阳市第十三中学汪凤应用成果494课件《多普勒效应》河南省南阳县第二高级中学崔国响,周鸿雁应用成果495课件《长亭送别》河南省南阳县第二高级中学,驻马店市一高,西平高中杜海燕,邱淑丽,王立华,戴震应用成果496正余弦函数图象河南省新蔡县第二高级大学李永学应用成果497性别决定和伴性遗传河南省南阳县第二高级中学崔祖民应用成果498勾股定理课件新乡市第一中学卢会玲应用成果499《田忌赛马》周口市扶沟县聋哑学院张杰,陈亚敏应用成果500语文课件——散步河南省临沂市新世纪学校崔伟花,崔小娟应用成果501自立自强河南省临沂市新世纪学校张秀坤应用成果502《勾股定理》课件安阳市第二实验学校董利萍应用成果503《人民英雄纪念碑》课件安阳市第二实验中学张凤霞应用成果504运用多媒体科技提升体育课课堂品质河南省信息项目院校郭蔚论文505论校园数字化资源建设北京省信息项目院校马书群,余霞论文506入侵监测科技探析河南省信息项目院校尚风琴论文507推行研究性学习课堂调动中小学教师才智——《计算机网络》课程置换的思考北京省信息项目院校郭彦伟论文508《谈中等专业大学实验课课堂》河南省信息项目院校魏香玲论文509职业教育与区域经济发展的关系探讨焦作建筑经济学院孙鸣菊论文510多媒体课堂研究焦作建筑经济学院孙鸣菊论文511工程物理多媒体课堂课件设计与研发焦作建筑经济学院张克俊论文512现代信息科技与自主学习研究洛阳省徐州幼儿师范大学全廷建,李黄,刘志林,赵文光,王刚,胡炳旭论文513《浅谈怎样将信息科技与化学课堂教学融合》河南省徐州幼儿师范大学孙克宁论文514如何制作引人注目的ppt幻灯片郑州广播电视学校牛合利论文515论现在信息科技条件下的外语课堂郑州广播电视大学苏子恒论文516浅谈英语课堂多媒体教学的利与弊河南省妇女党员学校谢成军论文517谈行业营销课堂中现代教育科技的几个借助北京机电项目院校张翼论文518职专autocad教学设计和操作新模式项城市中等专业大学张秋峰论文519中等职业学院学生教育科技辅导的几点反思南京机电学院万玉环论文520网络时代档案利用工作的新走向北京市财税学院贾丽丽论文521体育课堂教案“掷铅球完整技术教学”河南省信息项目院校郭蔚应用成果522体育课堂教案“篮球基础知识课堂”河南省信息项目院校郭蔚应用成果523中职院校组装比赛计分平台浙江省信息项目院校鲍雷,马书群,卢捷应用成果524《琵琶行》课件河南省信息项目院校卢捷,鲍雷应用成果525《灯》焦作建筑经济学院刘慧娟应用成果526函数的最值焦作建筑经济大学赵建民,张小秋应用成果527糖类的结构与性质——淀粉河南省轻工业高校付香斌应用成果528领悟人生乐趣成就一生价值郑州广播电视大学仵天瑞应用成果529《中枢神经系统病理》教学设计与实践焦作省卫生分校,安阳地区医院,安阳师范大学别永信,孔海修,徐志鑫,刘花层,卢明星应用成果530《变压器有载开关原理与检修》网络课程河南能源工业大学徐文忠,符贵,陈邓伟,周永立应用成果531五笔字型视频学习课件洛阳铁路信息项目院校乔建魁应用成果532《建筑绘图》教学教案河南工程技术学院韩应军,王霞应用成果533《荷塘月色》教学课件项城市第二职业学校,项城广播电视学院张立,李学营,赵书鹏应用成果534《虞美人》教学课件项城市第二职业学校师群力,王瑞萍,赵光力应用成果535《药》教学课件项城市第二职业学校,项城广播电视学院蒋俊,赵光力,赵书鹏应用成果536《蹲踞式起跑》教育课件项城市第二职业高中李武生,李恒立应用成果537职高数学（第一册）《数列》课件项城市第二职业高中董文军,李恒立应用成果538《黑白电视的电池电路》多媒体课件项城市第二职业大学付新强应用成果539《串并联电路》教学课件项城市第二职业大学王新贺应用成果540《再别康桥》教学课件项城市第二职业大学朱高中,王旭应用成果541《satellites》教学课件项城市第二职业大学田秀灵,张志领,赵金辉应用成果542《计算机的开机与关机》教学课件项城市第二职业学校陈放,潘素珍,赵光力应用成果543《将进酒》教学课件项城市第二职业学校师群力,唐乔木,李素华应用成果544flashmx2004激光写字的制作北京省医药大学孙凯,吕玮应用成果545《二面角》课件安阳市临沂教师研修学院康新闯应用成果546篮球运动——投篮技术课堂(体育flash课件)安阳市电子信息学院王在芳应用成果547计算机应用基础新乡省农业大学,焦作建筑经济学院,鹤壁工贸校区梁铁旺,孟光胜,韩建设,魏金太,赵光明,胡玉琴著作主题词：教育科研信息科技成果通知河南省教育厅办公室2008年8月11日印发—1—河南省教育厅昌宁县李大喜培养青少年数学作文的几点感悟三施兆群乡村小学语文课堂中存在的弊端及对策三施兆群高中教师口语作文中存在的难题及提升写作的方法二黄正松大学物理课程课堂变革的理论与实践探究三李洁表扬在学校课堂教学中的合理利用二马义李浅谈农村中学校美术教育状况及对策三祁萧雅摆臂技术对长跑成绩影响的探究三于忠芹浅谈英语拼音的学习方式三瞿国宝科学课中培养教师的回答能力三周银芝数学教学中小教师口头表达素质的培养三张镇昌如何打造科学研究的活力三李春燕“合作交流学习”在学校英语教学中的应用三杜美兰怎样提升乡村学校生的写作水平三杨洪兰浅谈在语文课堂中的导入方法三毕绍雯落实课程标准模式推动教师取得良好的物理教育二段光九研究学生心理创造作文佳境一霍文光怎么在小学英语课堂中做到减负增效二蒋光舜初一数学课堂中高速阅读尝试一李旭梅实施分层教学提升农村小学英语课堂品质二张蓉娟谈谈怎样提升农村中学生的写作水平三段益雁中学英语高效教学的有效策略二郭云禄信息科技环境下教师英语学习素质发展的探究三姜雪让教师在开放中大胆习作二杞仲艳语文课堂中怎样表现自主、合作、探究性学习二杞仲艳寓心理健康教育于学校英语课堂之中二王晓霞如何成为轻松高效的数学教学三夏月学校英语课堂教学有效性思路探究三杨华如何让一节语文课有效三杨黎湘关于利用信息科技改进物理教学的探究三杨新芹小学语文教学突发事故的处理对策二叶翠菊小学英语有效课堂的几点认识一张晓玲小学英语老师怎么打造有效教学引导赵彩会学校物理课堂中怎样推进有效教学三左娜利用思路，让英语课堂教学更有效二左娜如何推进语文教学评价的有效性二姬志昌中学生英语学习心理及状况的调查与预测三兰岚高考语文课文填空答题要点三赧金华功与速率变化关系的试验优化一杨永芝疏导学生逆反心理，提高中学历史教学品质三杨永芝运用多媒体课堂减轻教师历史学业负担初探三董丽萍初中英语外国哲学作品课堂探究二段建琴高中生英语学习的难点剖析及课堂思路二辉建梅浅谈班级管理三焦兰芬构建小学英语有效课堂教学的思路三兰丽娟利用学科特征开展教师素质培育一李春梅巧用多媒体优化小学英语课堂教学三李桂芝在观念品德课堂教学中怎样培养教师的变革能力二李桂芝浅谈多媒体在观念品德课中的有效性与适当性二李丽春信息科技环境下学校数学的分层教学三李丽娟浅谈语言性情境在句式中的作用三林绍钦信息科技在小学英语课堂教学的应用三刘红梅多媒体让英语课堂焕发生命魅力三刘祖琼利用多媒体形式有效解决数学课堂中学生的偏科情绪二鲁晓承浅谈利用多媒体教学促使物理有效课堂教学方式的实施二罗晓娟小学美术欣赏课堂模式研究引导罗允娥应用信息科技打造分层教学研究三潘国花浅析教师创新素质的培育三孙会泽浅谈信息科技对物理教学的推动作用三王俊压轴题中渗透出的物理观念三王燕萍信息科技推动以教师为中心的物理课堂理念初探三吴学龙借助多媒体提高课堂教学的有效性一许明珠文化背景常识的学习在数学课堂中的重要性三杨钟杰城乡结合地区小学语文有效课堂教学方式下的句型教学思路三尹福莲信息科技在大学物理课堂中的应用探讨三张云利用信息科技系统建立分层教学三赵慧芝怎么培养学困生学习数学的兴趣三周强志略谈信息科技条件下的分层教学三毕玉仙如何优化初中英语课堂教学三毕玉仙让语文课堂焕发生命活力三董秋学校英语有效课堂教学思路二董秋在学校英语课堂中如何进行高效教学二杜爱萍有效教学应突出三个注重二何芳芳浅谈信息技术在物理课堂中的利用二李丽让妈妈从“小”作文三穆仲琼“复”有所通，“习”有所得三穆仲琼如何提高低年级教师计算能力三杞丽娟试论成人小说的阅读导向三杞丽娟小学物理课堂中推进有效教学的思路一汤明洁打造高效课堂教学思路三翁晓莉剖析初中英语有效课堂的思路二杨世龙如何有效提升农村学校英语课堂品质三杨月鹤精心设计难题打造高效教学三于菊香家庭教育应重视培育父母的自立能力三于菊香初中英语总复习的有效策略研究二禹艳芬对写作课堂的几点反思三禹艳芬科学“三段四步”课堂教学方式初探二张莉小学英语有效课堂教学探索三段茂鹤非智力原因对提升政治教学效益的影响三段兴艳英语课堂中培养教师自主学习观念和素质的构建三郭尚春浅谈数学课堂教学存在的难题与思路三辉京全通过多媒体进行高效数学教学三辉相梅让数学课堂注入生命的魅力三蒋颖艳“六步课堂法”在英语教学中的推进二瞿良彦学案教案课堂教学理念的探究三李爱华试论历史课堂中对教师人文精神的培养二李春敏培养教师自主学习数学素养的方式三李宏伟高效教学背景下集体教研方式的探究三李良交际法英文教学学习活动的设计与创作三李雪云浅论提高物理教学品质的有效方法二李玉英浅谈地理“三段式”课堂教学方式三龙顺权提高农村中学生的心理健康教育二鲁晓芳新课程变革与语文老师改革的探讨三罗茶亲浅谈小学语文新课改课堂理念二马海鸥初中英语高效教学方式构建三杞仲湘利用多媒体科技提升化学实验课堂效率三石玉勇浅谈中学语文教与学方法的转变三唐素萍浅谈建构有效教学的思路三唐素萍浅谈初三历史有效备考的几种方式二王桂仙高效课堂任重道远三王桂仙让哲学课堂更加朝气勃勃一王丕鹏浅谈在学校英语课堂教学中怎样提升教学效率三翁成英浅谈新课改正气高一数学高效课堂教学三吴家美探讨高效教学模式下高中数学二轮备考思路三吴勇浅议高中数学二轮备考中的题海战术三熊娟高考备考中古诗文阅读有效课堂教学的完善二熊映芳高一特长生数学课堂教学有效性的方法探究三杨昌浅谈新课程背景下的初中数学集体教研三杨华青小学英语高效课堂教学方式探究三杨绍红探讨制约学校政治教学的动因与进行有效教学的思路二杨树玲新课程教改下语文集体教研有效性的探讨二杨彦春浅谈初中英语课堂中的生生互动三杨子蓉高中思想政治课课堂技巧初探三尹素平怎么运用有效的回答提高数学教学强度三于恩芳浅谈中学地理学法指导三禹月芹小议初中语文口语课堂二曾彦倡导变式教学成为语文高效课堂三张红梅体育教学中学生心理动力与认本性教育的探究三张建苹浅议小学数学培养教师自主学习素养的方式二张晓燕培养教师写作兴趣的阐述三张智斌新课程背景下怎么打造高效教学二赵红芳新课改下充满魅力的大学物理有效教学的构筑二周云宏也谈小学新课标英语课堂的减负增效提质二朱云莲浅议新课标成功教育在英语教学中的运用三字红梅浅析怎样实现学校历史教学高效课堂三字丽高英文科学生学习兴趣的培养思路三茶晋芳浅析大学物理课堂中的地图教学三李琴珍浅谈多媒体在历史“少教多学”教学方式中的巧用三刘国栋对乡村民族大学发展的实践与反思三普晋萍浅谈小学语文课堂原则二谢芳浅谈合作学习在生物课堂中的利用二杨丽浅谈农村学校语文课堂水平的提升二杨丽浅谈怎样降低农村小学数学课堂三杨英策为何本土传统的民族戏剧进教学这么之难二殷晓青教具在小学语文课堂中的运用二罗鑫论耇街乡民族特色体育中的书法文化传统二罗鑫论广播体操对青少年心灵健康的影响三赵帏篮球运动在耇街民族大学加强的状况调查预测二王品刚学案建构是推动有效课堂的最佳突破一王晓华初中语文趣味课堂谈三王晓华外语教学中怎样培养教师的语感二金国祥语文课堂中学生自主学习素养的培养二李学周学校三年级英语有效性教学初探一李芳自然到科学的转变二李杨斌浅谈三年级观念品德课课堂中的几点想法二罗银军新课程模式下的乡村小学观念品德课堂反思三张艳在英语学习中鼓励教师感受的几点尝试一马红军在阅读课堂中进行写作指导初探一杨志和学校英语高效识字课堂策略三罗丽琴农村学校语文教学鼓励罗杰体育课堂有效教学的推行与应用三孙朝喜对高中数学实验课堂的探讨一王俊武浅谈情感原因在体育教学中的作用三王艳梅浅析大学物理课堂中自主创新素质的培育探讨三徐国成课件的辅助作用及研究三张红梅初中英语高效教学之我见三张佳琼微笑和表扬在学校英语高效教学中的作用一辉国卿“四有”数学训练创造高效课堂教学三黄谐钵优化教学方式建立高效课堂二普钰胪如何成为学校语文高效教学三施艳菊构建魅力课堂，提升英语教学效率三禹成忠阅读——开启小学英语高效课堂教学的钥匙三李佳诚构建学校英语阅读教学高效课堂思路三李鉥华习惯——生成化学高效教学的根基鼓励于学昌中学英语高效课堂教学的实践与反思三段兆香浅谈怎样构建良好的师生关系三李丽君论述教师智能的培养二龙如娟初中英语高效课堂教学理念三王文安打造学校英语高效课堂教学初探三段如敏浅谈怎样在英语教学中展现高效课堂三熊桂兰如何成为幼儿园英语高效课堂教学二鲁皎小学低年级语文课堂中自主研究学习二穆建兴熊桂兰用新课程模式探索学校英语高效教学鼓励穆润兰中学高初三高效英语教学初探一普玉玫浅谈怎样成为学校英语高效教学引导吴云蓉提升物理教学的有效性三张翠芹浅谈怎样打造学校英语高效教学二张树良浅谈语文的高效课堂教学三字崇美如何提升英语课堂教学的有效性二何黎芳从《边看》看沈从文“美的戏剧技巧”三何黎坤《骆驼祥子》进城的独白三李爱国小学英语兴趣培养三林志鹏浅谈分类观念在大学英语课堂中的渗透三龙子忠浅谈高中课业水平考试思想品德课的有效预习策略三鲁明武小学数学课堂中“学困生”逆反心理的动因及对策三鲁明武发挥语文学科优势培育教师变革素质三孙雪玲中学生英语交际素养培养初探三王丕靖浅谈平面几何概念的教学二杨晓宓构建小学英语有效课堂教学的思路二杨兆蓉语文课堂与游戏鼓励于敬浅谈小学数学课堂教学的实验导入三张子兰小学英语个性化课堂刍议二赵玉芹浅谈语文教育青少年想象力的培育三赵子宏试论绘画的美术美三孙德宁小学英语高效课堂教学方式的探讨三段红媛审视中国连环画的价值二张维英语课堂之点滴感受与做法三郭齐云浅谈课堂媒体在英语教学中的应用三鲍艳焱小学英语有效课堂教学浅谈三兰琼仙浅谈对《司马迁发愤写史书》的课堂鼓励马慧浅议初中低年级识字课堂三禹翠芹激发教师兴趣降低课堂教学效益三张建双有关学校英语课堂的阐述鼓励赵子仙对叙事课文有效教学，构建生态课堂的探讨三李云幼儿园与学校物理教育的有效衔接三普均刘激发教师学习兴趣提升英语课堂教学效率鼓励马建武小学英语板书设计应注意的问题三杨艳梅小学英语课程资源的开发与运用三薛燕语文课堂中需要培养初中生什么良好学习习惯三陈丽娟如何抓实课外阅读，提高教师的数学能力三兰晓艳如何提升科学试验研究的有效性一马宏美探讨教学中写作交际方法三杨淑月信息科技创造精彩的拼音教学一赵联昌谈谈学困生的心理教育三苏春波浅谈怎样当好一名高中班主任三段开舰小学英语阅读课堂的几点建议三金文瑛小学生英语拼音教学谈一杨成娥小学英语课堂中的反思三唐雪娇小学英语老师体态语言在教学中的利用二于输如何加强三年级起步作文课堂三刘子浩小学英语教学中容易忽视的课堂细节三杨瑛小学英语课堂中培养教师的主动性二徐玉娇语文课堂“读”占鳌头三袁芳小学英语日语注音教学之我见三孙光波有效教学科学教案的编撰鼓励何静谈谈故事课堂的美术性三何颖悟浅析奥尔夫音乐课堂法对儿童的启迪三黎林浅析幼儿美术素养的培养三李丽华小学英语课堂中多媒体的运用三杨玲芹浅谈幼儿园语言课堂二杨玲芹如何加强幼儿园学校管理工作二杨玲芹如何培养幼儿良好的行为习惯三杨玲芹浅谈怎样促使幼儿的学习兴趣三郑治娟让多媒体教案在儿童园教育课堂活动中适当、有效应用三罗琳初中历史课堂教学有效性之我见三李玲君浅谈昌宁农村小学生德育发展问题三李艳艳浅谈农村语文词汇课堂三罗绍美新课标下怎么定位英语词汇课堂及面对策略三杨光花思想品德课课堂中怎样实施情感教育二张跃兴实施小学语文有效课堂之我见三赵中祥小学英语课堂阅读教学初探三字玉喜在目标课堂中提高创新教育三呈贡区陈思妍《海底世界》教学设计三仇文莲浅谈初中生数学学习习惯的培养三樊彩霞怎么培养初中生课前备课语文的习惯一冯玉倩浅谈初中语文计算课堂二高秀兰在科学课堂中培养教师的兴趣三胡琼芳开发校本课程丰富校园文化二胡雪梅爱是暖阳，温暖妈妈成长的四季三胡雪梅关注父母的心里，真正解读父母的“成长密码”三贾艳珍艺术的课堂过渡一蒋玉婷小学低年级教师自主认字能力培养三黎艳《陈毅探母》教学设计二李梅怎样形成生活化的数学教学二李艳芬如何培养初中生阅读习惯三李自华小学英语中蕴含的语文美三李自华数学文化在学校英语课堂中的渗透二林美琴多媒体课堂在学校英语中的利用三秦瑜欣负数的出现是一种思维需求三秦瑜欣精巧设计优化数学教学三苏倩发展性教师评价探究文献述评二魏梅浅谈班级管理中的队伍精神一杨大为提升英语课堂教学效率的做法一杨玲芬六年级数学学科提质交流二杨玲芬“平行与垂直”教学设计三张松琳“两位数加一位数的进位乘法”教学设计三张松琳在英语实践中怎样培养教师变革思维三张松琳小学英语教学中恰当对待和发挥学生的体现欲二赵玥巧用多媒体优化初中语文课堂教学二周国兰识字6《读写结合》教学设计三周国兰《狼和兔子》教学设计三周琼花浅谈待优生的产生因素及转化三顾庆才宣威市乡村体育调查研究二李贵萍初中英语课程资源的开发和运用三李金娟农村学校班主任工作之我见三梁芬相信没有教不好的教师三孙丽娟在学校美术教学中怎样培养教师的造就素质二孙丽娟在新课标指引下怎么实施美术课堂教学三王瑞娜浅谈班主任的工作艺术二吴昊如何打造轻松的英语教学氛围三陈玫丹浅议学生怎样指导小班儿童开展角色游戏二陈小云浅谈幼儿园种植区教育功能的发挥二陈小云浅谈音乐活动中幼儿的变革思维素质培育三段丽波幼儿道德启蒙教育的初探二高雪姣浅谈日常生活是实施儿童德育的基本方式引导耿云花小议幼儿初期阅读兴趣的培养二郭庆辉浅谈儿童园活动区的营造与指导三贺莲谈谈幼儿户外体育活动引导晋呈凤浅析幼儿园教育评价探究二李燕浅谈在区域活动中培养儿童的社会相处能力二李媛媛谈儿童园怎么加强科学教育二李子平浅谈培养小孩的强者气质三梁晓薇影响新入园儿童适应性的诱因及指导思路三鲁佳小议如何做好与父母的沟通工作三鲁佳老师教育方法对儿童心理健康发展制约的观察记录与探究三鲁佳解读小班儿童在家的饮食习惯三鲁佳解读幼儿语言教育三鲁佳浅议幼儿园中肯定性评价的运用三鲁思宏浅谈乡土体育活动推动幼儿健康发展二吕婷回归儿童生活世界的幼儿美术活动探索二马晶农村幼儿园设备环境中存在的利与弊三马俊羽浅谈《指南》背景下教育理念的转变二莫蕴磊浅谈在种植活动中培育幼儿自主构建精神的重要性二莫蕴磊浅谈在游戏活动中培养儿童的自自信二莫蕴磊浅谈乡土资源在幼儿园活动中的应用一普芳浅析城市与乡村儿童教育中孩子教育观念的变化一孙冬梅“聆听”在儿童教育中的作用三王俊丹浅议怎样培养幼儿良好行为习惯三肖丽仙浅谈儿童的健康教育引导肖云花浅谈幼儿护牙三肖云花浅谈幼儿健康教育三肖云花浅谈幼儿园角色游戏的指导思路三肖云花现代教育科技在儿童教育中的应用三肖云花浅谈幼儿园老师角色的扮演三肖云花浅谈家庭教育方法对儿童个性行为的妨碍三肖云花小班儿童入园焦虑全攻略引导肖云花怎么培育幼儿良好的语言表达素质三肖云花谈谈如何有效进行大班成语故事课堂三肖云花漫谈幼儿园学生间的沟通三肖云花浅谈儿童园自制玩玩具的研发与应用三肖云花浅谈玩中学，学中玩三肖云花培养小班宝贝对数学活动的兴趣三肖云花浅谈小班儿童语言的发展三肖云花让幼儿在游戏中成长激励肖云花在故事舞台中培养大班儿童的体现素质引导谢芯怎么对待刚入园的小孩二徐春燕浅谈运用区域活动发展儿童社会行为技能二杨衡小议幼儿园语言课堂活动中的巧问二杨娇利用乡土教育资源研发幼儿园课程三杨娇乡土教育资源能巧妙化解幼儿园课堂中的一些问题三杨蕾在艺术活动中怎样培养儿童想象力三杨媛媛小议幼儿园科学研究活动的举办三姚思敏浅论主题下的区域活动组织引导袁黎浅析泰戈尔思想影响下的冰心三曾绣谚如何提升幼儿的阅读素养三张礼英论农民工孩子教育问题三张平芬幼儿良好行为习惯的养成二张文江创设轻松氛围，提高儿童“说”的素养三张燕浅谈不同环境下幼儿语言的演进鼓励赵建莲浅析区域活动中儿童的社会性发展三赵薇浅谈小班儿童良好生活习惯的培养三郑芳方开启美的灵魂三郑砚浅谈在儿童园举办民间游戏三杨霞关于当前儿童班主任管理变革的剖析探究三高晓萍浅谈大班儿童音乐活动常规的培养三何艳蓉浅议怎样让儿子学会感恩一李江莹谈幼儿园手印画课堂的开展二李江莹怎么当好小班班主任二李文翠如何恰到好处地对儿子进行挫折教育二王春萍家庭对儿子应来点挫折教育引导王艳霞《幼儿良好生活习惯培育的实践探究》开题报告一王映浅谈同伴相处对儿童社会性发展的制约一严羚溶浅谈怎样在儿童园中加强特色节日教育三严羚溶浅谈qq群在家园沟通中的作用一杨丽多媒体在儿童园语言课堂中的合理借助一杨亚娟大班美术活动课件《找花》及教学分析三张冰注重礼仪教育，促进儿童个性的发展三周清浅谈幼儿园区域活动存在疑问及对策一卓蓉霞对幼儿园表演课堂的了解二冯永春在城乡结合地区小学当班主任的感受二胡琴交际课堂法在小学语文教学中无法实施的缘由三黄琴浅议大学数学词汇课堂三李福明新课标下数学研究式课堂的探讨二李建明2013年中考新课标语文科试题分析三李雪梅营造高一教师热爱数学的新起点二李勇当前体育中考面临的难题与对策探究三刘广华浅谈新课程模式下的初中数学实验三刘佳萱学好导数要知道微分鼓励马绍平浅议等效替代法在大学数学试验教学中的应用三阮凤兰对怎样刻画中学校长人格力量的思索鼓励肖娅灵反思性学习在数学课堂中的利用三谢秀勤文化学习对外语交流的妨碍和对策三杨琼芬应用导学案为“支架”，实现有效词汇学习三杨晓岚新课程下核心概念的课堂三张云伟探究课改后怎么灵活用好美术课本二赵银兰初中思想品德课程中感受式课堂的实践与反思二赵银兰建构小学观念品德生态课堂教学环境三赵银兰初中思想品德课堂中学生主体作用的发挥三郑路强浅议中学数学中的联想与猜测三朱延华浅谈对大学课堂工作的新了解引导陈秒烨将延安精神播种在父母的心田三陈秒烨爱祖国复习第七单元课件设计鼓励陈秒烨信息科技为语文课堂注入新的魅力二陈秒烨播种习惯收获个性三樊丽初中英语三年级下册作文7教学设计三郭文静小学英语课堂中学生差异性的教学对策三何淑娟在课堂教学中磨炼“言语能力”的探究二黄孝玲把主动权交给学生三晋雯仙《我和父亲的园子》课件设计三晋雯仙《我和父亲的园子》教案设计三李华多媒体在一年级数学上册教学中的利用三李慧羽浅谈对2011年版义务教育外语课程标准的了解三李云娜浅谈中学合唱课堂三尚君阐述小学英语跟读的几点感悟二施艳芬let'stalk教学设计三王崇瑾小学英语课程资源的研发和运用三王秀芬在学校英语课堂中渗透心理健康教育三吴丽芬浅谈初中英语课外阅读的指导原则三吴庆龄怎么提升课堂教学效率一吴庆龄现代教育科技在学校英语课堂教学中应用二吴庆龄论从成功中找教训，在教训中求发展一吴庆龄在自然课堂中培育教师的变革精神激励许龙创新学校英语课堂教学二杨云艳老师应用心转化“问题教师”二尹丽萍浅谈新课标下的计算课堂二赵珊珊小学英语教学中课堂氛围的构建方式引导周栋体育课堂中怎样进行美育渗透鼓励郭文俊浅谈培养小学教师“说英语”的素养一李丽琼论学生课堂能力的提升二李月华在“三生教育”教学中老师必须怎么鼓励教师二马秀珍“平行四边形性质”教学设计三马秀珍对于小学英语课堂教学中塑造良好氛围的几点反思二陶艳萍新课改下小学数学课堂变革思维培养思路剖析三陶艳萍论新课程背景下小学数学课堂的实践与反思三杨爱萍运用有效的方式使得教师快乐学习三杨爱萍浅议学生的师德建设三杨爱萍浅议情感教育在小学观念政治课中的培养三杨爱萍在大学政治课堂中渗透三生教育三杨爱萍和谐的学生关系对于提升教育课堂效果的作用三杨爱萍采用“三标四步”教学方式编写叔果导学案及思考二翟贵为教师营造最佳学习环境三郑秀华浅谈班级管理的了解三郑秀华谈我对古典诗歌教学的浅显认识三郑瑜浅议水文化教育三郑瑜浅议教师主导作用与学生主体地位三郑瑜“三标高快课堂”教学方式展开的前提三朱荣丽浅议农村三年级教师有理数运算能力的培养二李坤祥漫谈我的工作与生活感受激励袁林创建积极的高中学校文化三柴文祥论英语课堂中的人文精神教育二吴莉芬我的教育事故二段琳如何培养学困生学习英语的兴趣三李坤才浅谈班主任工作三李琳娟如何借助新课程模式教学“米、分米和公分的认识”三李云芸优秀班干部对学校管理的重要性一王艳凤交际课堂法在乡村小学语文课堂中的利弊三杨丽萍如何补砖鼓励俞菊花怎样应用数形结合方式缓解数学中的难题二张改兰做一个诗意的数学教师二张宏伟小学生自主识字课堂法尝试三郑少苹浅谈初中写作课堂三李永年在英语课堂中放飞学子身心的翅膀三罗敏浅析学生投篮命中率低的因素与提升方式三马春梅小学英语课堂中学生创新思维的培养三马蕊春中学生学业负担过重难题的缘由与对策三陶万根浅谈初中英语应有的教学语言三王瑜浅谈中学校英语课堂中的三生教育二杨继武学困生的心理剖析与机制一杨荣岚怎么提高师德师风建设三赵红艳如何培养一年级教师的习惯三郑丹丹让留守学生在温暖与期望中成长三毕会珍论培养低年级教师英语的兴趣三郭梁小学生计算能力的培养引导郭娴让爱成就奇迹三何琼芬赏识是做好班主任的良方二李丽萍让语文课作为教师动手实践的沃土三李云东浅谈怎样培养初中低年级英语的阅读素养二杨彦坤立足本位，形成自己的教学风格二杨映珍让学员学会自主管理三张继华浅谈在学校管理中增加教师的综合能力三张良习惯造就创新的升华鼓励张思燕浅谈怎样做让学员信服的学生二李存凤任务型教学在乡村小学新目标语文课堂中的实践运用二李存凤新目标英语三年级下册unit12教学设计三朱素姣培养教师口语复述能力的方式二陈杰小学一年级小孩的家庭教育与大学教育三陈昆小学英语作文课堂的几点感悟鼓励楚云芳呵护小学生身心中的科学种子二邓敏让写字课充满创意三段舒婷新课改下教案模板范文小学，家长怎样帮助宝宝“减负”三郭会芝怎么提升学校语文课堂教学强度三何锐鸿估算教学状况及思路二何昀学困生的转化不是梦三纪玲如何培养教师的语文学习习惯三李名源谈我对少先队工作的了解三李文雄体育课程中软式系列的研发与利用二李赵福“长方体的认识”教学设计三刘丽英郑世贤因地制宜，下好农村大学美术教育这盘棋三柳玉《孙中山破陋习》教学设计三龙秋月小学语文巧出题二马丽萍小学三年级习作入门课堂之我见一马琼《真想成为大大的荷叶》教学设计三倪绍强生活化英语教学的有效指导二祁秀芳创新识字课堂技巧，让学习更加轻松愉悦二王丽快乐的英语教学三肖梦灯小学阅读课堂中怎样渗透人文教育三徐娟浅析农村学校外来务工孩子教育现状三许玥《宋庆龄故居的樟树》教学设计三杨存秀怎样培养高中生的学习习惯三杨枝妮课堂教学组织的美术二叶星华农村学校生数学语音学习的困难及对策三尤建国“小数乘整数”教学设计三张华从信任谈习惯养成三张志红小学五年级数学审题能力的培养一郑世贤落实常规练习科学系统复习一周晓芳规范书写从点滴开始三李艳莎浅谈怎样培养小班儿童良好的卫生习惯三杨婕娴对贫困乡村学前教育的探讨鼓励杨亚清剖析小班儿童学习习惯的培养二詹丽娟如何有效推进幼儿礼仪教育三张小磊浅谈音乐教育对幼儿发展形成的制约三张学萍流动人口子女的心理困惑及教育对策三李娅玲浅谈小学生良好写字习惯的培养二李彦杰小学一年级数学课本研究三张丽明浅谈英语课堂教学措施一段秀梅《一路花香》教学设计三郭磊小学生英语创新精神的培养三宁伟“年、月、日”教学设计三王丽芬《感恩的心》活动方案三邢才农村学校英语中课件的使用三杨惠静转化数学学困生之我见二赵红芝《蚂蚁和蝈蝈》教学设计三赵倩如何引发教师的作文心里三周燕培养教师良好书写习惯的阐述三晋红卫培养教师稳定的语文兴趣引导李红梅班主任：让宝宝爱上你三李惠兰趣味识字小乐园二李文辉小学一年级计算教学有效性初探三王芳浅谈怎样做好班主任工作二元艳芬初中英语课堂中怎样培养教师的变革意识三周芳浅谈高初三教师背诵能力的培养三周丽梅中学生写作兴趣的现状研究二蔡闻涛浅议提高学校美术课堂教学的有效性三毕明怎么培养教师扎实严谨的习惯三陈发周学校英语课堂教学怎样激发学习兴趣二葛爱惠浅谈怎样树立乡村学校生学习数学的自信三顾娜家长和学生怎样推动少年儿童成就性的发展三郭健美浅谈老师的引领作用三刘红娟小学英语教学中“精心预设与驾驭生成”三罗水萍电子白板在教学中的应用三普云霞互联网对学校生成长的反思二王春娟小学英语应用题教学的点滴感受三王赛尧新接手学校英语课堂的起初三王忠慧家庭教育对青少年思想道德发展的作用三魏艳玲浅谈初中英语课的“语文味儿”二张少甫提高学校生英语学习积极性之我见三张艳芬浅谈青少年的全面发展三郑玉萍阅读教学之我见三昌亚敏抓语言交流促思维发展二陈文华学校分数、百分数应用题教学三杜丽凌高中四高一心理健康教育《团结合作》教案三杜丽凌苏教版一年级英语音标教学攻略三郭丽《天游峰的扫路人》教学设计二郭文感悟估算的价值，培养估算的观念三李芬“数学广角（重复）”教学设计三李芬让故事滋养儿子的语文智慧二李俊小学英语课堂理念发展趋势三李俊thesuggestionsofautonomouslearninginprimaryschoolenglishteaching一李小仙小学英语校本阅读课本开发与应用的实践探究三李小仙《钱学森》教学设计三李小仙《安塞腰鼓》教学设计三李小仙《母亲的恩情》教学设计三李小仙《哪吒闹海》教学感悟三李艳萍《春联》教学设计三刘晓艳浅议数学阅读课堂第一课时的有效性三陆春香中国特色艺术纂刻在学校音乐课中的地位三缪继会班级管理心得交流二土燕初中英语阅读课堂中审美教育的渗透二肖唐娜用党的十八大精神指导小学德育工作三肖唐娜“解决难题”教学设计三肖唐娜“解决难题”教学思考三肖艳萍浅谈英语教学中的“对话”三许蕴茹浅谈中学美术欣赏课堂的技巧三许蕴茹二高一音乐课《咏鹅》教学设计三许蕴茹高中一年级美术课《买菜》教学设计三许蕴茹如何在学校美术课上唤醒教师对特色诗歌的热爱二杨丽珍怎样提高低年级语文课堂教学的有效性三张佳《争论的故事》教学设计三张佳《普罗米修斯盗火》教学设计三赵雪快乐课堂游戏教学二朱艳梅怎样活跃初中低年级语文教学气氛二艾竹秀“角的初步了解”教学设计三李红艳“同分母分数加乘法”教学设计三李平芬《海底世界》教学设计三李平芬新课程标准下对英语课堂的思考三李秀梅如何提高学校生学习数学词汇的兴趣三缪媛《争论的故事》教学设计鼓励杨大为探讨校园和谐文化的构建三杨玲“能被2、5整除的数”教学实录三缪云燕潜心教育，打造有效教学三杨云香“重过程作文课堂理念”在学校语文课堂中的应用三周兴开展体验性学习提升物理课堂有效性一李春萍pep小学语文四高三上册unit6myfamily教学设计三李菲菲低年级趣味教学培养学习兴趣三李来谈谈学生在课堂教学效率中的作用三李月红提高教学品质之我见三吕庆浅谈初中低年级识字课堂的有效性三杨婧浅谈初中一年级英语音标教学二方志明浅谈问题课堂法在小学观念品德课课堂中的运用三付丽芬班主任工作心得感受三管莉三年级班主任学校管理三步曲三管莉和谐教学创新发展三管媛芳《文明入口的村落》教学设计三贾慧营造轻松愉悦的教学气氛调动教师学习数学的兴趣二贾慧利用数学报刊培养初中教师的语文阅读兴趣二李丽萍班主任德育工作小结三李益萍激活教学的关键在于激活教师二李云霞享受幸福三梁锦红“90后”初中生教育的苦恼与反思二刘伟浅谈常用教学法在观念品德课堂中的利用二庞丽娟如何面对期末时期数学课上疲倦的教师三孙宝花生活化英语课堂的实践与反思鼓励王舜尧浅谈怎样在高中地理课课堂中以教师为主体三王徐燕让民主与科学管理走进乡村小学学校一王徐燕农村小学英语学习习惯的培养初探二王毅关注中等生的成长二邢亚秋怎样提升教师主体地位降低教学品质三杨春福对特殊家庭的教师进行观念教育三杨春福班主任道德素养初探二杨春福浅谈现代信息科技在大学物理课堂中的作用三杨刚合作学习在学校体育课堂中的应用研究二杨晓燕初次当班主任的感受三杨运宁怎么鼓励教师个性化阅读三杨忠数学家庭作业分层二杨忠激发兴趣，让学员在迫切需要下学英语三张建荣在数学课堂中全面推进能力教育三赵丽娟实施语文报刊教学提升学生专业素养二郑朝海浅谈中长跑教学培训三毕绍伟把学员放在心上鼓励昌晶论多媒体科技在物理教学应用中的劣势及不足一陈正萍怎么鼓励学校两年级教师作文鼓励储新丽浅谈小学语文语法教学二冯丽萍多媒体运用于教学之我见三高秀兰初中生良好数学学习习惯的培养三海勋宇小学校长启发式课堂教学问答策略二韩武高中习作生活化思路谈三胡秀慧英语课堂中怎样提高口语练习三胡秀慧初中语文教学课堂导入三李建新生物课堂中激发教师参加学习的思路探讨二李锦丽浅谈识字课堂中的字意教学二李仁伟班级“自主教育”的实践与反思二李仁伟初中数学课堂之我见三李绍梅小学数学新课程课堂技巧研究三李永祥关注教师全面演进提高教育课堂品质二李永祥多媒体科技在学校英语课堂中的运用三李永祥“1000以内数的了解”教学设计二梁凤萍浅谈班主任怎样创建和谐的学校二卢宏智中学生的“逆反心理”和否认对策三卢宏智用心关爱学困生和后进生二卢宏智推动学生同乐的信息科技教学二卢宏智加强完善有效管控促进学校迅速发展二王晓青培养初中生的课余阅读兴趣及习惯的方式三王云娇现代教育科技对教育的影响三王云娇多媒体网络与课堂鼓励徐南楠浅析学校生偷窃行为以及矫治二杨丽萍挖掘课本中的空白培养教师的素养二杨丽萍浅谈初中低年级英语跟读指导二张丽珍如何教会教师自己修改习作二张祥创新信息科技教学方法提升教师信息学习素养三李跃华中学语文训练设计的有效性引导梅云丽小学数学课堂怎样培养教师的实验素养三唐云仙“世界的气候”教学设计引导唐云仙谈竞赛式教法在学校数学课中的应用三余国聪巧解浮力计算的几种方式三年忠福怎样让儿子在学习学校得更幸福三唐保荣识字课堂在低年级英语中的构建一王维营造良好的课堂氛围二保建敏增强教学品质从教学思考做起二陈莲珍《蜗牛的奖杯》教学设计三何晓旭城区学校农民工孩子品德教育弊端研究一黄兴英怎么让教师作为学习英语的真正含义主人三李梅华怎么培养教师英语学习的好习惯三李艳浅谈初中学生的批判艺术一刘兰芝《小松树和大松树》教学设计三马宗旺树立正确观念，打造高效英语教学三毛瑞班主任怎样管好班集体三沈云凤中学英语教学中课堂氛围的构建方式三武俊凤小学梯形教学所蕴含的物理观念与技巧三杨海莲怎么培养教师良好的学习习惯二杨娟如何培养教师良好的英语学习习惯三杨玉松有效地指导教师把握英语学习的技巧三余冬怎么借助学生感兴趣的东西上好体育课引导余丽萍浅谈如何提升学校英语课堂质量鼓励张玲丽小学英语课堂有效教学二鲁学富语文课堂教学中运用教案辅助课堂教学三麻志萍浅谈农村学校作文课堂二肖英体验诗歌文感情，走进古人精神世界二方瑞琼如何提升孩子学习数学的积极性二何银让学校英语教学动起来二沈静在数学课堂中怎样关注和读懂学生三邢月慧多媒体在学校语文课堂中的应用三曹丽聪浅谈小学生良好习惯的培养三郭云波谈谈怎样提高学校低段英语识字课堂效率二李金华让数学教学作为培养教师变革能力的舞台三李菱花农村家校合作教育探讨三梁学伟《水》教学设计三马王福信息科技提高学校英语课堂效率三缪艳萍让英语教学动起来三徐艳丽提高学校中段教师作文的几点想法三杨君浅谈一年级学校生良好行为习惯的培养二尹艳《植物问题》教学设计引导岳波在点滴的课堂中转变教师的学习方法三郑周荣分层作业评价小课题研究三郑周荣“直线、射线和角”教学设计三陈玉媛创设实践情境提升教师统计能力二代伟对学困生“课后补习”转型为“课堂培训”二单莉刍议小学英语课后训练设计的有效性三张熙薇浅谈培养教师学习古诗文的兴趣三戴建军关于初中英语课堂的有效性三郭琼波良好的开端是失败的一半二李继祥小学英语“计算课堂”之我见三张静娥低段教师英语学习习惯的培养一张庆波怎样培养教师自主学习英语的素养二张权学校英语课堂过程中学生主动认知的练习三邓翔中怎样将“四步教学法”运用于体育教学中三李云珍在课堂教学中怎样表现学生的“用心”设计三蔺梅“拇指教育”效应鼓励刘红波浅谈小学英语课堂中的小组合作学习三陶斌华改进课堂思路用生活来教育引导王加良“课改旋风”杜郎口中学课堂思路分析三肖倩浅谈怎样促使幼儿的学习兴趣二谢海长加强学校英语课堂，为小学学习夯实良好的基础二许军萍互动式课堂在小学语文教学实践中的利用三苏先迅我对powerpoint课件制作和使用的点滴心得三楚雄市董智明命制试题在校本研修中的地位二何晓精怎么提升较差中学生的语文口语二金凌涵泳历练切己体察二金凌循序渐进因材施教三李海燕关于戏剧老师自我提升能力的几点反思三李惠英新课程背景下哲学教育的浅思考二李惠英浅议刘兰芝鼓励李志翔浅析地球表面任意两点最短距离的计算鼓励刘顺美顺利智力理论在教育管理中的利用激励孙瑛多媒体环境下的新课程数学课堂一陶颖在新课改背景下怎么成为语文高效教学三王红云浅议高考数学实验命题之“脉”与复习方式一王柳菊构建教学方式展现高效课堂三向学萍联系生活情景，挖掘实验功能的“苯酚”教学案例二谢祖伟揭开导数应用的迷雾三徐静建构诗歌教学方式提高文化认知品质三尹娅君我梦想的初中作文教材一曾光微进一步加强课堂教学变革的探讨二张贵云巧用守恒化繁为简二陈丽大班音乐赏析活动《有趣的彝族老虎笙脸谱》三冯树云有效预设是课堂教学生成精彩的关键一李丽萍“找次品”教学实录及分析二李晓红“三角形的内角和”教学设计一梁燕琼提高教育课堂质量探索三刘光辉小学英语课堂中学生学习兴趣的培养一陆娟小学英语认知与兴趣培养的一致性三毛海燕小学写字课堂策略探析二沈超学困生特点、转化方式研究三王思昌读懂过程提升效益三杨春云小学生汉字书写存在的难题及防范策略三杨春云中学语文课堂生活化实践研究二杨建平pdcar法则在学校教育科研中的应用二杨勇从“植树问题”谈数学建模教学的有效性二张文芝小学古诗教学技巧二赵圆浅谈信息科技课怎么营造有效的课堂情境二邓开才浅谈怎样在学校英语课堂教学中激发教师的学习兴趣三李玳君大学数学情感课堂的方法及思路三李伟丽浅谈幼儿舞蹈的编排二鲁绍荣初中英语存在性难题的解题分析二鲁绍荣浅谈偏远山村小学教师的语文学习现状及课堂思路三王雪梅初中生学习英语严谨性的培养思路三席丽菊高中大班额制班主任工作中的几个难题三杨红丽浅谈老师职业倦怠及调整思路三杨瑞莹英语阅读课堂的几点尝试二杨艳玲浅析怎样做好大学班主任工作三由丽娟课堂探讨的美术一由丽娟思想政治课课堂中的板书设计一周兴明向和谐课堂要教学品质三周兴明小学英语学习第一课二李成平农村班主任团队建设的反思三马子波物理课堂应该进行阅读指导一张会琼浅谈如何上好一节课二华德英怎么培养教师学习英语的兴趣三孔德芹如何提升小组合作学习的有效性二李成富山区学校美术课堂之我见二李成富浅谈怎样培养少年儿童正直、善良、诚实、有关爱三李成富《再见了，亲人》教学设计三李成富小学英语应该重视自主学习的培养三李海顺谈提高农村教师英语能力引导李琼巧用技巧快乐识字二李琼《棉花姑娘》参与式学习活动方案设计二李琼“认识钟表”学习活动方案三李琼“小数的初步了解”参与式学习活动细则设计三李琼小组合作有效性的探讨二马绍会《手指》教学设计二杞永强浅析山区学生确立终生学习观念的重要性三钱映玫浅谈小组合作学习中存在的弊端二钱映玫浅谈中高三英语复习习惯的培养一仁贵宝探美三王亚芳在思考教育中成长三王亚芳《蝙蝠和雷达》教学设计三王亚芳如何指导农村学校生写好写作三王亚芳幼儿成长的必需精神食粮——故事二王言燕在学习实践中让教师感受英语的实用价值一杨成荣数学教学中的“说”三杨成荣中学生英语能力的培养三杨存琴教学问答“四结合”二杨存琴教学开讲的戏剧三杨开丽新课程下英语老师的新思想三杨开丽语文教学的活力来自那里三杨开丽如何指导教师把字写好二杨开丽注重英语课堂中学生自主学习素质的培养二姚光荣农村学校写作课堂的几点想法二余春兰让识字变成一种妙处三余春兰浅谈语言的运用三余春兰浅谈初中英语课堂中的几点思路三余晓庆在育人教育中捡回学生失落的心灵三余晓庆中学语文教学英语实践活动的组织与设计三张国美快乐朗读张扬时尚二张应勤山区农村学校英语小组合作学习之我见二赵爱琼“倒数的了解”学习活动方案二赵爱琼初中英语课堂中有效推进小组合作学习一丁艳萍参加式教学模式下高中英语课堂教学有效性探究引导何晓红《法律，生命的保护伞》教学设计三李福芬阅读课堂中的自主学习三李婷翠“分数的初步了解”教学设计三李应琼参与式课堂中小教师听话习惯的培养二李云梅新课标初中语文语法教学的有效策略二刘雁玲《对十》教学设计三陶燕琼“参与式阅读课堂”模式在学校数学中的利用三王启珍如何在学校英语课堂中渗透阅读教学二王如琼初中英语课堂中学生信息素质的培养一王燕小学低年级英语交际课堂思路的探究三谢存珍初中学校管理的点滴体会三杨国琼浅谈一年级教师自主学习素质的培养二杨茜怎样培养初中生良好的语文学习习惯二杨英贤《各种各样的能量》教学设计三杨正兰动手操作让教师更爱数学二周枳忠“小数的涵义”教学设计三樊丽珍营造环境教育气息尝试让环境与幼儿“对话”二何薇浅谈怎样提高小班儿童在球类体育活动中的主体性三黄萌婕浅谈儿童园学校环境的营造二姜莹莹浅谈怎样从小培养儿童良好卫生习惯三刘咏梅浅议在球类游戏活动中推动儿童的社会性演进二马雪梅浅谈小篮球运动在儿童园的举办方式三王思秋浅谈音乐活动中幼儿作品的评价三王亚燕将活动还给幼儿二谢涛浅谈儿童表演对幼儿综合能力的培养三杨开萍信息科技在儿童园小班音乐活动中的利用三杨晓虹浅谈创设儿童园良好的道德环境三张兆华运用多媒体科技优化幼儿园语言活动三章婉莹幼儿园诗文教学之我见三曹春燕培养兴趣乐学英语三陈春琼怎样抓重点句子的理解，感悟文章主旨一陈莉“两位数加两位数”教学设计三陈萍如何提升高段学校生的阅读理解素质三陈萍活动建立课堂难题助推教学一丁燕如何培养初中生学习英语拼音兴趣二董荣生在课堂思考中成长一高静老师要培养教师算法多样化二顾应菊浅谈新课改背景下的体育教学三关家琴把握教务工作规律服务课堂工作三关家琴高中语文老师怎么有效进行课堂教学思考一韩国丽呵护稚嗓快乐唱歌二韩琼思品教育要让教师在生活中成长三何永琼重视高初三教师课前备课一李丽红学困生的原因与转化三李丽萍不拘一格快乐识字二李如美养成良好习惯造就美丽未来三李绍波创设学校英语课堂情景，激发教师学习兴趣三李世权低段教师良好英语学习习惯的培养三李文仙初中低年级看图写话课堂技巧二陆静浅议初中英语课堂与生命教育三马敬娅怎么培养高中低段教师的队伍意识三马文丽发挥班主任的主导作用加强教师行为习惯的培养二山李芹《合作中的快乐》教学设计三苏张萍《叶和花》教学设计二孙爱民中学语文课堂中怎样提升教师英语交际的素养三唐艳挫折——让妈妈的一生“多彩”三王纪明用好主题图课堂更高效二王玲游戏使低年级英语课堂更有效二王蓉一起成长的日子鼓励王雪静参与式课堂变革在体育教学中的有效渗透三杨国美课例研修下的随文识字一杨晓兰浅谈在学校英语课堂中怎样培养教师的阅读素养鼓励杨晓萍《鸟之王》教学设计三姚丽仙小学作文评价之我见二姚亚娟小学生说话自自信培养的几点思路三余韵以练助学，提高课堂教学有效性二张瑞芳如何加强低年级教室管理二赵虎小学学校管理浅探三周德荣实施“三生教育”夯实育人底蕴三自丽香恰用信息科技提升教学效益二冯奎初中语文课堂中学生素质的培养三陆廷芬谈谈怎样培养教师的习作素养三谭华探讨小学数学课堂教学美术三王芳浅谈小学观念品德课有效教学的建构二杨兰芬浅谈班主任工作三杨兰芬浅谈闭卷考下观念品德有效课堂教学的几点技巧三叶丽娟如何教大学生写恰当的语文词语鼓励詹文权浅谈小学英语新培训的课堂思路二陈艳兰浅谈班主任的关爱教育三杜秉纯请别放弃教师的错题三李红梅小学语文教学中怎样使小组合作学习更有效三李正光在学校艺术课堂中如何渗透美育鼓励刘智星如何提升英语教学效率之我见三马兴安中学低年级体育课堂技巧初探引导普艳凌怎么抓好学校三年级数学总复习二宋希祥初中英语课堂教学的小组工作三谭余惠如何培养低年级教师学习英语的兴趣三万廷会探讨教师指责学生的美术三王泽晏乡村学校集体备课存在的难题探讨及对策三吴强体育的育人功能引导谢丽红浅谈农村学校美术课中的跳舞教学三颜荣飞浅谈以人为本的数学课堂二周国琼转化学困生之我见三周国琼“认识小数”学习活动设计三周淑琼小学生养成教育之我见二朱文许《班级风景线》教学设计三白荣礼“分数的基本性质”教学设计三李美银“填未知加数”片段及分析三姚云峰网络带来科学教学改革的探讨一郭桥换浅谈怎样关爱父母幼小的灵魂三孔茂辉论科学开卷考后老师怎么教学三李荣如何合理设计关键难题提升课堂教学效益一王晓林陈兴武如何培养班级小助手三张丽琼“参与式”教学中关键难题的确定二李光平张晓莹培养低年级教师学习英语的习惯二陶建海参与式教学中关键难题的设计反思三徐永丽如何培养子女的关爱和奉献精神三李明研究性学习在《测量旗杆的高度》教学中的借助三丁道武学校英语学习活动设计探讨二李成良如何指导小组工作三马绍芝让数学教学生活化三马锡宏学校教学中的有效指导一马锡宏怎么挖掘潜能生的潜能二周蕊教育的艺术——表扬三陈兰浅析教师抄作业的动因及防范策略三郭静如何让教师在生物教学上动起来一李天海提高乡村小学教师学习数学的有效性三钱惠燕如何促使教师学习历史的兴趣激励王开彪浅谈高中教师的心理健康教育三王开彪《诚信是金》教学设计与课堂思考二王晓琼班主任与父母沟通应切记的难题二王晓琼“人体内的物质运输”复习导学案三杨皎试论美术课堂中的教师素质培养三曾美花由“中点”所想到的……二周子超浅谈农村小学习作课堂中存在的弊端及实行的对策三董建玲提高大学物理“科学研究题”复习效率的几点反思一李光宏王晓丹雷人校规为何屡禁不止鼓励李光宏王晓丹体罚何时休二李光宏朱晓红教育的这些事三李光宏朱晓红山区基础教育的两大尴尬与防范策略三李红萍浅议提高数学课堂教学效益的有效策略二李开良浅谈怎样提高农村大学生的写作水平三彭桂芝农村小学“感恩母亲”主题活动设计二彭桂芝浅谈观念品德课堂教学中学生自主学习素养的培养一王建平初中语文课堂中的感情教育三王言丽浅谈农村小学学校文化建设三王言丽制约农村中学英语课堂有效性的原因三徐放翠高中数学课堂中的实验创新三叶发俊优化课堂教学设计提升课堂教学品质二张太周优化培养农村中学美术特长生的四点建议一王先富浅谈农村少数民族地区高中物理理学习兴趣培养的方式二张明山区少数民族地区学校管理工作二席绍虎浅谈怎样提升学校数学课堂教学品质三高灏鑫浅谈手指游戏在儿童园健康领域中的利用三高林浅谈儿童园美术活动中语境创设的有效性二高林浅谈手指游戏对幼儿发展的价值三李学梅手指游戏在常规教育中的利用引导李永秀快乐手指游戏促进幼儿发展三刘应凤幼儿园手指游戏的价值与利用反思三陆晓君手指游戏在儿童园社会领域中的利用价值探讨二钱秀芬让妈妈更健康引导阮文雯关于开展师德建设的几点反思二王慧媛浅谈手指游戏在儿童园一日活动中的意义三王正娟幼儿园手指游戏在数学活动中的应用二杨红梅浅谈手指游戏在大班美术活动中的借助三张励在游戏活动中培养小班儿童交往技能三赵梅让手指游戏玩出精彩三李发富怎样培养学校生把握重点句型来理解短文内容二高自美体育活动《穿花衣——30米障碍跑》教学设计二李美华如何在阅读课堂中培养教师的英语交际素养三刘朝光王存丽浅谈在作文课堂中培养教师修改作文的素养三刘存双浅谈关于乡村留守小孩的教育三孙志刚“游戏的平等性”教学设计三王存丽刘朝光数学错误也有一种课堂资源二杨丽菊农村学校班主任工作浅探二杨兴勇怎么提升小学生的计算能力三张进升浅议如何把事情的经过个别写详细二周海萍小学英语合作学习中的“替代”现象以及对策二周子凤运用多种方式培养低年级教师做事能力二丁一小学班主任怎样有效提高学校管理的质效三董萃群物理课堂中如何提升教师的自主学习素养二樊思琼浅论中学物理教学中课堂问答的方法三冯显林浅析近年高考求数列通项的基本方法一江峰怎么建设新课改下的初中历史效率教学三江鹏浅谈学校英语建模意识的培育二鞠万平整合教材资源提升教学效率二李旺先普通学校男孩的心理特征及体育教学三罗应文光的色散图在教学中的应用二契丽浅析宗教与文化的关系三王凯浅谈怎样提升学校政治课堂品质二熊晓菊激发和培养教师的语文学习兴趣三徐金花浅谈绪言课在学校数学课堂中的重要作用三杨玲高中语文完形填空教学的教与讲三杨文英我的文言文学习之见解二杨咏赋如何提升语文课堂教学成效性三杨跃玲求真与务实：两种不同的文化观三尹建萍新课标下教师自主学习素质的培育三余国良昆明市大学网球运动发展状况及对策探究二张明敏浅谈初中英语有关“爱情”篇章的教学一周鸿雁少数民族歌曲歌词与曲调特征分析三周永杰高一数学概念、规律教学思考与对策一金鑫“参与式”教学实践反思一杨滢如何提升学校英语课堂教学效率三白秀红幼儿园班主任工作琐谈三陈效琼浅析目前儿童园保育员发展的现存弊端及对策三高文会初探幼儿线描绘鼓励井美花怎么培养小班儿童的注意力引导李芳芳影响教职工创新积极性的动因调研一林琼美术活动中怎样培养儿童的切实主动性引导罗越萍怎么将生命教育渗透在儿童一日活动之中三宁泽琼楚雄市机关幼儿园学生团队状况调查预测报告二王定芳追求和谐构建乐园促幼儿健康发展三王绍梅怎样进行儿童园小班班级有效管理三徐嘉蔚幼儿园环境营造中的一些感受一徐嘉蔚关注生命，促进生命和睦发展三杨宛颐如何合理推进幼儿园的区角活动三岳永红注重情商教育培育优良性格三张海燕与园本研修共同成长一张局解决大班儿童入园焦虑的一些思路三张萍谈对生命教育的了解引导张一秋镶嵌画美术特点探讨以及在儿童艺术体现力培养中的应用二朱彩萍浅谈集体教学中老师的有效回答与否认三陈燕培养小助手增加学校管理的成效性三谭育高中物理老师讲评卷子和试卷必做的三件事二王琳红李玉梅高中语文教案组备课活动实践与研究二张文探讨初中英语第一轮复习思路二马思瑛用案例说话三马思瑛有选择的指定学校英语家庭作业策略一张毅春城镇中学住校制山区少数民族教师的管理细节三毕清华如何指导教师有效订正试卷错误三陈继红学生的“学”决定学生的“教”一何正丽一分钟点燃学生情感的火花一黄金蓉浅谈信息科技课堂教学的改进思路二李兰芝把赏识教育带进学校美术教学二李梅理财——家庭教育新视点二李美萍数学教学中的听、说、读、写鼓励李晓琳让学校语文课堂多“资”多“材”二刘慧莹没有预约的精彩二刘敏《跨越百年的美好》教学设计鼓励刘亚敏本土彝族音乐校本教材进教学初探二王从坤新课程下的体育拙见三王世梅春风化雨润物无声三杨进波利用多媒体培养学生初步的空间意识三杨忠升要从培养教师的学习习惯开始三张纬巧用照片还原民族风情三周红静小学英语课堂中怎样突破教学重瓶颈二卓思翔平淡中见真实平实中显智慧三蔡丽媛中年级识字课堂的几点做法一陈晓玲《彝家娃娃真快乐》教学设计三陈晓玲心理健康教育活动设计三陈佐彪小学英语课前备课习惯的培养三段国琼小学生英语学习兴趣的培养三段国琼浅谈怎样有效地培养小学生的数感二何应荣提高学校科学教学交流的几点反思三胡晓娟浅谈怎样做好一年级班主任工作三胡晓娟《画风》教学设计三胡晓娟《两只小狮子》教学设计鼓励孔乾斌小学英语算法多样化的了解与反思二孔乾斌关于初中英语计算课堂思路的几点反思鼓励孔乾斌“烙饼问题”教学设计三雷学琴开心交际有话可说二李珏颖《山谷回音真好看》教学设计三李梅师生关系新定位三李梅浅议城乡结合部学校生心理困惑二李晓丽《爱迪生救孩子》写字课堂设计三李晓丽浅谈怎样在低年级写字课堂中关注人文性二李云丽让质疑作为学生必备的素养一李政频“图形的放大与扩大”教学设计二刘晓霞从课堂点滴中培养教师相处能力三鲁春英对学校语文课本整合的尝试三罗建芬后进生辅导中的“爱、巧、激”一罗建芬城乡结合部高校“小学生数学学习状况”调查报告二马习琼浅说高中中高初三教师非智力原因的培育三苗菊美《ai、ei、ui》教学设计三莫月琴因地制宜地组织农村学前班游戏活动三彭兴芹浅谈学校英语课堂二施薇“表内除法（一）”整理和预习一宋梅小学英语课堂教学中手势语的利用研究二苏明强复习“表内乘法”三苏明强“秒的了解”教学设计三孙丽梅让戏剧走进音乐教学三王海祥“植树问题（两端都栽）”教学设计三王晓芬小学美术欣赏课堂教法二王云浅谈信息科技推动教师专业化演进三王云作文课堂提升教师主体参加意识初探引导王云读出精彩读出技巧鼓励谢家鑫“综合与实践”教学设计思路初探三谢家鑫“综合与实践”教学设计三辛强“站立式起跑、迎面接力游戏”教学设计三徐俊华《保卫赛尔号》说课稿二颜凤萍《春夜喜雨》教学设计一杨海莹《听听画画》教学设计三杨华浅谈“线条”在学校艺术课堂中的意义二杨金梅玩具柜台前的小孩三杨金梅如何培养低年级教师的良好习惯三杨蕾《田野的色彩》教学设计三杨立红《敬爱的同学，我爱您》主题班会三杨璐孩子才是教学的重心三杨璐“排列与组合”教学设计三杨正辉小学课外阅读活动点滴二叶建刚谈谈调动学校体育教学的积极性三叶建刚浅谈提升学校一年级体育课堂教学效果的四培养三叶建刚“50米迅速跑——站立式起跑”说课稿三叶建刚浅谈影响学校校园足球发展的动因三尹涛《取经》教学设计三展惠琼兴趣，让一年级数学教学更美好鼓励张贵华体育老师在学校体育课堂中的讲解示范三张海琼班主任的酸甜苦辣三张梦婕《粉刷匠》教学设计二张永红浅谈家庭教育民主氛围的构建二赵晓燕浅谈怎样做学生喜爱的“变形金刚”三赵晓燕抓住机会养好习惯三邹泽华《彝族挎包》教学设计三白继荣浅谈在新课标指引下进行有效的小组合作学习二白继荣小学后进生转化的思路三白继荣养成教育之点滴三白继荣让学校低年级英语交际课“活”起来三段福彪班主任的工作策略三段景虹“分类与整理”教学设计三何光涛阐述怎样在学校体育课中渗透“三生教育”三蒋雁玲《节约是美德》主题队会活动设计三蒋雁玲“三生教育”要立足“三个度”一蒋雁玲浅谈德育课的导入三李成艳农民工孩子学习习惯培养之我见三李维进如何精心设计难题一卢毅“小学农民工孩子良好学习习惯培养探究”总结三卢毅《假如》教学设计三罗静“找规律”教学设计三罗静“数学分层测试卡”与我同行，伴我成长三王宝荣“解放”儿童发展成就力二杨坚“圆锥的体积”教学设计三杨坚小学英语难题设计的思路探究三杨坚提高语文课堂教学的有效性二赵艳《唱大戏》教学设计二陈光雄浅析初大学物理课堂的衔接三陈桂萍浅谈在物理课堂中怎样促使教师兴趣二丁卫银初中数学新课程有效课堂评析三段桂屏怎么培养青少年学习数学的兴趣三段明忠幼儿参与授课、辅导类活动状况的调查探究一段其菊怎么激发农村学困生对语文学习的兴趣三段晓玲中学古诗文课堂技巧分析二樊继双老师怎么做好青春期叛逆学生的观念鼓励工作三樊继双论德育导师制的全方位推进三冯天云解读戈尔巴乔夫的“新认知”战略引导高健谈英语课堂中学生认知的提高二龚翠英浅议小学语文新课程教参教案法基本环节的设计二胡思琴教师学习成果的展现是课堂教学过程的核心一华建云做好初大学数学课堂衔接三黄忠存高考语文综合题基本考点及审题方法二金学斌高一地理课堂教学改革的几点感悟三金燕初探美术欣赏课堂的过程及方式三景富生在数学实验课堂中怎样培养教师变革精神三李彩秀对学生敏感心理的见解三李洪尧化学教学教师主宰三李加有小议班主任工作三李开亮新理念怎么利用好反馈环节二李开亮农村小学历史课课堂的若干探讨与对策三李松平浅谈预习在新教学理念中的作用一李雯初中美术课堂设计与实施三李应翠高中语文教邢光照洋河中学二等奖妈妈，让我走近你的心中吧吴竞竞洋河中学二等奖课余实验在小学数学课堂中作用的探讨张晓明洋河中学三等奖让教师充分地表达自己——无声教学的思考王娟洋河中学二等奖怎么让“古代历史”服务“当代历史教学”胡继宁洋河中学二等奖泰山不让土壤故能成其大——应用课余读物提高英语课堂的成效苏芳洋河中学三等奖“冷”眼看语文“理”性促提升——对学校英语课堂现状的思考杨敏洋河中学二等奖南昌市钟吾初级小学邮政编码223800后阅读时代青少年经典阅读的状况及对策王颖宿迁市钟吾初级小学二等奖用关爱育人用真诚做人马司甫南阳市钟吾初级中学二等奖以赏促学，构建和谐历史教学申林宿迁市钟吾初级学校三等奖情感心态价值观不应作为教学中的“浮云”——历史教学中情感目标的有效推进伏军宿迁市钟吾初级小学二等奖浅谈语文课堂中小组合作学习方法的有效使用周兴阳胡青青宿迁市钟吾初级小学二等奖高中语文课堂教学的真性探求——基于当前小学英语课堂教学现象反思教案模板范文小学，喻也——谈有效课堂教学问答的预设性及非预设性潘国光盐城宿迁中学南京经济开发区高级大学二等奖创新管理制度，构建和谐学校陆凤河南南阳大学南京经济开发区初级学校三等奖晓店小学邮政编码223809初中数学学导案设计仇传银晓店中学三等奖兴趣——语文教法常青树丁伟伟晓店小学三等奖教师英语理智感的培养思路曹敏晓店学校三等奖上海市论文标题论文作者学校名称获得奖项丰县群益中学邮政编码221700激发教师“欲望”提高教学效益董雯丰县群益中学二等奖丰县华山初级小学邮政编码221744克服教学浮躁世俗，追求“上善若水”境界胡艳丰县华山初级小学三等奖导学案在历史教学的合理使用徐敬海丰县华山初级中学三等奖产生性评判：英语学习的不竭动力田崇君丰县华山初级小学二等奖语文课堂中常态编班的变化处理的策略张雪华丰县华山初级小学二等奖高中生英语自主研究学习的思路史经仁丰县华山初级中学二等奖阳光心理，健康生活陈秀海丰县华山初级中学三等奖再谈新型化学教学的建立刘尊跃丰县华山初级中学二等奖绣好这朵花——刍议有效进行中学校课堂多声部朗诵教学朱信梅丰县华山初级学校三等奖物理新课程探究活动课堂研究王成恩丰县华山初级中学三等奖丰县王沟中学邮政编码221724以笔交心——周记中见班级管理武秀花丰县王沟中学三等奖浅谈思维在英语教学中的美术性奚新风丰县王沟中学三等奖镇江省徐州中学邮政编码221700数学世界里，请让“数”“形”开口——对学校英语语言课堂的思考吴娟江苏省徐州中学二等奖探究性难题的设计与使用王洪奎河南省宿迁中学三等奖南昌市徐州高中生阳光体育活动状况调查与长效措施制定袁秀玲江苏省徐州中学二等奖物理教学中注重和完善灾害教育阐述贾永健江苏省徐州中学二等奖“柳成荫”后的美好——如何有效处理“规矩”课堂中的“意外”事件袁国庆江苏省徐州中学二等奖新课程模式下小学英语难题串教学的研究李慧丽江苏省徐州中学二等奖乡土音乐让学校艺术教学活起来张春燕江苏省徐州初中三等奖物理课程生成性课堂活动中的几个要点徐防震江苏省徐州初中二等奖教师教学困惑行为的类型和对策研究张妍江苏省徐州初中二等奖阅读课堂中怎样教会教师质疑韩凤芹盐城省徐州中学三等奖镇江省徐州常店初级小学邮政编码221700中学生英语阅读兴趣的状况及培养思路孙颖江苏省徐州常店初级学校二等奖让后进生走入困境的世界孙艳芳江苏省徐州常店初级学校三等奖用“心”做班主任王静江苏省徐州常店初级学校二等奖丰县民族学校邮政编码221700利用教学倾听打造高效课堂蒋宝莲丰县民族大学二等奖中学生数学学科问题意识的培养蒋金凤丰县民族大学二等奖“互动式”英语课堂教学方式研究江光跃丰县民族中学二等奖怎么上好语文活动课邱文萍丰县民族中学三等奖镇江省徐州顺河中学邮政编码221721构建和谐有效的班级管理李玉可扬州省徐州顺河小学二等奖在学校阶段老师怎么转变教师学习数学的心态和方式李义明江苏省徐州顺河中学三等奖思想模型在学校数学课堂和培养素质中的作用孙惠丽河南省徐州顺河中学三等奖南昌市叶县大柳河镇李寨初级小学邮政编码221745如何让大学物理教学真正的”活”起来王惠九江市叶县大柳河镇李寨初级小学三等奖南昌市徐州广宇中英文学院邮政编码221700ppe模型在教学品质等级评价中的应用茌国丽南阳市叶县广宇中英文学校三等奖镇江省徐州欢口镇欢口初级小学邮政编码221711浅析学生在学校化学课堂中应尽力的方向王国成河南省徐州欢口镇欢口初级小学三等奖丰县赵庄小学邮政编码221723语文课堂要关注生命高连朵丰县赵庄中学三等奖丰县和集初级中学邮政编码221726浅谈数学实验与实验课堂的重要功效王清海丰县和集初级中学三等奖镇江省徐州华山中学邮政编码221744新形势下对高中数学课堂的反思彭凯江苏省徐州华山中学三等奖深入挖掘问题本源透过错因看本质刘爱芳江苏省徐州华山中学三等奖镇江省徐州顺河初级学校邮政编码221721让“讲”随“需”而动张锋江苏省徐州顺河初级中学二等奖镇江省徐州师寨初级小学邮政编码221713新课程变革创造农村体育课堂精彩王勇湖南省徐州师寨初级学校三等奖人格因素对外语学习的影响郭淑敏江苏省徐州师寨初级小学二等奖也谈高中作文教学丁继磊河南省徐州师寨初级中学三等奖丰县京庄初级小学邮政编码221742对教师厌学的阐述师三分丰县京庄初级中学三等奖陕西省徐州中等专业大学邮政编码221700成语——开启古文学习之门周义忠山东省徐州中等专业大学三等奖上海市丰县教育局邮政编码221700思想品德课课本的“变”与“不变”——以北京近5年的教材为例渠立国北京市徐州教育局二等奖镇江沭阳湖西大学邮政编码221611高考古诗赏析中题干与分值的研究韩淑娟江苏徐州城南学校三等奖镇江省徐州中学邮政编码221600英语课堂中的“拿来”梁小兵江苏省徐州中学二等奖谈谈教学偶发事件的面对策略陈永锋江苏省徐州中学二等奖试谈学校英语课程设定概率统计内容的观念、原则、意义及特征高维玺江苏省徐州中学二等奖变式教学的初探与反思桓坤河南省徐州初中三等奖小学生成绩分化的心理因素及对策研究吴福宽江西省徐州中学二等奖一桥分架南北天堑变通途——浅谈“周记”在英语课堂中的作用唐娜江苏省沛县中学三等奖我是这么组织教师进行课外阅读的陈红江苏省徐州中学二等奖小议对恐惧不安型教师的教育刘刚陕西省徐州初中二等奖关注青少年的文化消费现状剖析初中生美育教育的新理念杨赟江苏省徐州中学二等奖新课程课堂中要重视合情推理王梅江苏省徐州初中三等奖小学语文课堂中有关文化感受及交流的问题探讨甘林秀湖南省沛县中学三等奖有效教研方能有效教学张道锐河南省徐州中学三等奖谈谈教材内容题目化方式在学校历史学习中的有效利用卢大根江苏省徐州中学三等奖让微笑走进教学——浅谈微笑在数学课堂教学中的作用刘春花江苏省徐州中学三等奖丰县鸳楼中学邮政编码221615什么是成功的教育刘娟沛县鸳楼中学三等奖在乡村土壤里培育美丽的作文树踪华沛县鸳楼中学三等奖从“同课异构”看快速跑的教学李居超沛县鸳楼中学三等奖丰县朱寨中学邮政编码221625浅谈在英语自主学习中怎样培养教师的造就性认知能力燕少华沛县朱寨中学三等奖小班化写作课堂“精批细改”的实践研究徐培栋沛县朱寨中学二等奖镇江省徐州第二中学邮政编码221600浅谈多媒体辅助物理教学的劣势作用李广志湖北省徐州第二中学三等奖沛县第五中学邮政编码221600唤醒人们心中的“蝴蝶”——中学高级老师职业倦怠现象的反思郭红心沛县第五中学三等奖沛县湖西农场学校邮政编码221643初中文言词曲教学三悟朱佑华沛县湖西农场学校三等奖沛县体育学校邮政编码221600确立和谐生态的语文课堂甄伟沛县体育大学三等奖镇江省徐州张寨高级中学邮政编码221633浅谈“四时四级”教学思路在学校英语必修课中的应用陈娜江苏省徐州张寨高级中学三等奖沛县唐楼小学邮政编码221633读书——语文课堂的根沈锋沛县唐楼中学三等奖找准发力口，切实加强大学生语文作文水平王敏沛县唐楼中学三等奖镇江沭阳大屯中学邮政编码221618信息科技课堂中“团队积分”教学评价法的实践韩正伟江西淮安大屯中学三等奖丰县郝寨中学邮政编码221611话题写作创新的六点要点张建民沛县郝寨中学三等奖镇江省徐州河口小学邮政编码221634做英语课堂教学的“发展型”教师程欣波河南省徐州河口中学二等奖丰县杨屯中学邮政编码221612营造轻松愉悦语文教学环境的几个小技巧刘玉珍沛县丰县中学二等奖徐州朱王庄学校邮政编码221614关于乡村小学英语综合性学习的思考高淑静沛县朱王庄中学三等奖丰县闫集中学邮政编码221624数学课堂分组教学评析马立雷沛县闫集中学二等奖镇江省徐州栖山小学邮政编码221622德育桃花蘸水开——师陶心得浅谈魏静江苏省徐州栖山学校三等奖上海市大屯矿区第学校学邮政编码221611运用cai网络教学改进课堂结构孟翔徐州市大屯矿区第三中学三等奖沛县鹿湾中学邮政编码221600音乐欣赏——为乡村女孩插上歌唱的翅膀朱阳春沛县鹿湾中学三等奖镇江省徐州中等专业大学邮政编码221600创新中职英文教学构建就业系统——由北京世博会想到的房文生河南省徐州中等专业大学二等奖镇江省徐州安国中学邮政编码221616写课——促进学生写好课堂思考的支点张兴辉江苏省徐州安国中学一等奖宿迁王店学校邮政编码221623一道数学课外阅读习题引发的反思梁训华沛县王店小学三等奖沛县魏庙中学邮政编码221639学学孔子的“启发式”孙敏沛县魏庙中学二等奖徐州县利国镇中心小学邮政编码221138把念书习惯播种在教师的生命里徐宝凤铜山县利国镇中心中学二等奖徐州县徐庄镇中心小学邮政编码221122七年级教师写作状态的调查及对策王传彬铜山县徐庄镇中心校区二等奖徐州县伊庄镇中心学校邮政编码221128巧用动词出神韵巧用动词出神韵——记叙文语言形象化手法阐述詹作永铜山县伊庄镇中心分校三等奖铜山县大许镇中心小学邮政编码221124爱我就不要伤害我——关于小学教育中变相惩罚的反思张海侠铜山县大许镇中心小学二等奖谈乡村老师团队中的“精神懈怠”赵彦春铜山县大许镇中心学校三等奖郭集中学邮政编码221118浅谈教师间进行英语交流的必要性陈敏郭集中学三等奖徐州县棠张中学邮政编码221113激发兴趣让教师爱上语文教学何飞虎铜山县棠张中学三等奖丰县市侯集高级中学邮政编码221121主题式课堂理念在观念政治课的借助探析程丽丽南阳市侯集高级学校二等奖我对课前活动的了解与尝试卢文上海市侯集高级大学二等奖文化生态视域中“具有大学传统”的师生社团建设——在指导学生带动下走入社团发展瓶颈的探寻张二君上海市侯集高级中学二等奖让雪莲花烂漫在师爱的暖阳下——“用爱心点燃一盏心灯”教育美文李贞南阳市侯集高级中学三等奖上海市第三中学邮政编码221000英语课堂内容中的社会热点问题申翠徐州市第三中学三等奖铜山县单集镇中心小学邮政编码221127浅谈语文课外学习思路洪小根铜山县单集镇中心中学二等奖铜山县铜北中学邮政编码221143邯郸学步未足取，畅讲一课又何妨陈庆民徐州县铜北中学二等奖两年级教师学习应用题困难的原因及对策王玉府山阳县铜北中学二等奖丰县县茅村中心小学邮政编码221135从“中国孩子”现象思考国内家庭教育孙雪芳铜山县茅村中心小学三等奖徐州县柳泉镇中心小学邮政编码221136浅谈“以读促学”教学模式杨姗姗铜山县柳泉镇中心小学二等奖徐州县夹河中学邮政编码221150对数学教育中传统思想的总结与思考褚洪杰铜山县夹河中学三等奖徐州县茅村小学邮政编码221135农村初中生“网瘾”现象的调查和探讨陈法党铜山县茅村学校三等奖生成性提问策略孙兰芳铜山县茅村小学二等奖铜山县沿湖小学邮政编码221164关注思考课堂，提高教学智慧李艳铜山县沿湖校区三等奖徐州县大彭镇中心小学邮政编码221150浅析语文课堂中成就思维素质的培养陈长征铜山县大彭镇中心学校三等奖丰县县柳辛庄中心学校邮政编码221142积极态度锻炼在教师教育管理中的应用及构建王孝培铜山县柳辛庄中心小学二等奖也谈数学高效教学朱艳芳铜山县柳新镇中心小学二等奖徐州县刘集镇中心学校邮政编码221147学会善待这些“尖子生”李辉铜山县刘集镇中心小学三等奖铜山县何桥中心小学邮政编码221146农村中学校长心理压力调查研究——以xx地区为例郝远智铜山县何桥中心小学二等奖体育老师处理教学突发事件必备的教育智慧朱浩铜山县何桥中心学校二等奖问渠那得清如许，为有源头活水来——谈怎样提升青少年英语口语水准张敬铜山县何桥中心学校二等奖“拴”住教师的心刘玉玲铜山县何桥中心学校三等奖徐州县汉王中学邮政编码221149千言万语“千分考”——教学与生活是水乳融合的董宝珠铜山县汉王中学二等奖杜郎口课堂理念在乡村初级学校中的运用王为英铜山县汉王中学二等奖

教案模板范文小学相关阅读

教案模板热门阅读

小学体育教案模板范文

教案模板排行

教案模板看点