对外英语评课教案模板对外汉语教学备课稿(2)

俗话说“教学有法、教无定法、贵在得法”根据本课常识的课堂特征，为了更好地突显重点、突破难点，按照学生的认识规律，我将采取下列的教法。（1）说教法由易到难，循序渐进，按照“生词——课文——语法”的顺序教学。因为课文在安排上无论是词汇难度还是（2）突出重点和难点，充分运用课堂教学时间进行高频、有效的正面训练。（3）以学生为主体。通过各类形式，启发鼓励教师切实参与课堂活动，促使教师反思并恰当理解重点词句和难句的理运用PPT课件展现图片，让教师模仿训练。字卡展现生字，让教师认字。先用英文或学生母语打招呼“Hello”，再用英文打招呼“你照片展示，领学生读几遍“你好”。教师对学员说“你好”，学生提问同学“你好”1.先用英文或教师母语问候“你好吗？”，再用英文说：你好吗？领读几遍“你好吗”回答：A:你好。B:你好。A:你好吗?B:我很好。（五）书写汉字对外汉语教案模板，动画演示笔顺。学生观看，笔顺演示视老师轮流出示汉字卡，让学生认读。接着同学拿好汉字卡，学生猜最上面的卡上写的是什么字。学生猜以后，老师出示卡片，让学员辨认猜的能否恰当，猜中者上前替代老师拿汉字卡，让其它同学猜。