幼儿园体育游戏教案（大、中、小班）

踩影子（小班）

游戏目标：

1.练习在一定范围外四散走，增强跑的能力。

2.在奔跑过程中的尝试躲闪。

3.进一步认识光跟影子的关系，体验游戏的乐趣。

游戏准备：

1.选择阳光充足时的室外场地。

2.事先用笔在场地下画好一个大圆圈。

游戏玩法：

1.踩自己的影子。请小朋友们先找一找自己的影子在哪个地方？它是哪些样子的？接着，

让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。

2.踩好朋友的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边走边躲闪。

贴饼子（小班）

游戏目标：

1.能协调地运动，并可坚持一定的时间。

2.体验共同游戏的真谛。

游戏准备：在场上画一个大圆圈。

游戏玩法：

1.两个幼儿站在圈内，一个当追逐者，另一个当被追赶者，其余的幼儿四人一组一前一后

站在小圆圈下，左右隔约一步。

2介绍游戏规则：追逐者必须沿大圈内走，被拍至就算追到了。

3游戏起初，追逐者和被追逐者沿圈迅速追逐，在走的过程中，被追逐者跑道任何一对幼

儿的前边站住，这时旁边的一个幼儿还要成为被追赶者，并立即沿着外圈快速走，追逐者继续

追，如被追到，则另换一对追逐者，游戏重新开始。

跳水大冠军（中班）

游戏目标：

1.能绕曲线并跨过通过障碍物。

2.喜欢参加体育游戏，并感受失败的快乐。

游戏准备：挑水桶（大可乐罐做的）若干、易拉罐、平衡木

游戏玩法：

1.将幼儿分为三组。

2.每组的第一名幼儿看到口令后用手指挑起小挑水桶，绕过易拉罐，走过独木桥，到水盆

边取水后，从右边挑回起点，将挑回的水倒进本队的盆外，再把大挑水桶交给第二名幼儿，继续进行。

在要求时间外运水多的队为胜。

在二十进制中，使用20个数码；大于9小于19的数码，一般借鉴计算机中十六进制的表示法，使用字母“A-J”；即为「0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F、G、H、I、J」。1979年和1980年，香港高等程度会考各科成绩分为八级：A(1)、B(2)、C(3)、D(4)、E(5)、F(6)、G(7)、H(8)。例如十六进制使用的数码是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F，十六进制的最大数码@就是“F”。

夺小旗（中班）

游戏目标：

1.能动作协调地攀登及跨跳。

2.勇敢面对游戏中的困难。

3.乐于参加集体活动，增强竞赛意及团队意识。

游戏准备：小气球每人一个、竹竿、轮胎、小旗若干。

游戏玩法：

幼儿分成两组，队列站好两个小朋友面对面站好，用两根木棍共同举起一个装有水的气

球，听到口令后出发，走到轮胎上面放下竹竿和气球，爬到台上每人拿出一面红旗从上面返回

拍第二组幼儿的手第二组幼儿出发，继续游戏，在要求时间外小旗最多的队为胜。

勇救小兔子（大班）

游戏目标：

1.练习蹬脚踏车，增强动作的协调性和灵敏性。

2.有爱护小动物的意识并可勇敢救出小动物。

游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与儿童一同收集的小兔子玩

具若干（为幼儿数量2—3倍）

游戏玩法：

1.介绍游戏规则：

（1）必须双脚扶把脚踏车至大桥；待下路后才会救小兔子。

（2）若游戏途中出现意外状况或已带小兔子成功返回要在原地再次借助。

2.将幼儿分成数量相同的2路纵队，站在场地一端；每队之间摆放大纸箱一个；场地旁边设

置山洞；场地另一端的变形平衡木两侧摆放小精灵玩具若干。

3.教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑走冰车钻过山洞、到达大桥。上河救起1个小兔子，并

带着小兔子踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在要求时间外比那一队救到的小兔子数量多

为胜队。

小袋鼠跳跳跳（大班）

游戏目标：

1.练习多种跳的方式：单脚跳、双脚跳。

2.通过游戏中不同障碍物的设定，尝试多种跳的方式。

3.乐意参与跳的游戏。

游戏准备：圈若干、椅子两把。

游戏玩法：

1.学习童谣“跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单腿跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。”

2.跳的训练。教师请幼儿手拉手围成一个大方块，大家边跳舞边翻滚，可以手拉手跳，也

可以自己叉腰跳，教师注意在过程中鼓励儿童根据童谣内容变换跳的姿势。

3.教师带领儿童原地练习单脚跳及四肢开合跳。

4.教师带领幼儿边听边进行游戏袋鼠。将幼儿分成数相同的两队站在场地的一端，另一端

两把大桌子。排头的两幼儿先单脚跳过圈幼儿园体育教案模板，再越过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，

最后绕过大椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手幼儿园体育教案模板，站到对尾，第二位幼儿再次进行

第一位幼儿的动作。

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