高校教师应聘试讲教案模板.doc

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成, 不是一成不变的, 需根据客观环境、自身条件的变化得以及时地调整。◆职业生涯规划要与外界环境尽可能多地交换信息, 听取建议, 并充分利用测评工具测评职业潜能; ◆职业生涯规划是使人全面发展的一种有效工具,而不是固定的行为模式; (3 )预见性特征个人发展心理预期的“外在符号”,包括个人在组织中预见能达到的职位、技能、薪水、晋级、福利、津贴等。 3 、为保证职业生涯规划的有效进行必须遵循的四种方法和六大定律:书 P106 试讲人姓名: 试讲日期: 年月日第 4页共 12页 4 、一份完整的职业生涯规划应包含的内容: 书 P106 通过对“案例四—职业生涯规划范文”的分析, 讲解一份完整的职业生涯规划应包括的十个方面内容: (1 )题目(2 )职业方向(3 )社会环境解剖(4 )组织解剖(5 )角色定位(6 )目标及实现时间(7 )成功的评价方式(8 )自身条件及潜力评价(9 )差距( 10 )缩小差距的方法(四)怎样进行职业生涯规划?〈教学难点〉我们要设计一个成功的职业生涯规划,应把握以下四点: Ⅰ分析自身条件要想成为职业生涯的成功者,就必须根据自身条件来确定奋斗目标,要作到“知己”和“知彼”。

1 .认识自我(1 )了解“现在的我”、“我是谁”请两个同学用十几句话描述一下自己的特点。从自己的气质、性格、兴趣、特长、能力、身体条件、学习基础、学习习惯、家庭条件等。请其他同学指出它们的优势和不足。优势: “我还行”我的不足: “有差距”(2) 预测“明天的我”在“现在的我”的基础上通过自己的努力预计可以达到的程度,并不是胡思乱想。这既是确定职业生涯目标的重要依据,也是制定实现目标的具体实施和安排的基础。优势:如何发挥我的不足:如何弥补 2 .认识现实(分析自己所处的环境和变化趋势) 分析了自身条件后, 是否可以确定职业目标呢?不可以, 我们还要考虑到其他因素, 这就是认识现实。上节课,我们给每个学习小组布置了各自的调查题目,下面就请每个小组派一名代表向大家介绍你们的调查结果。第一组: 影响计算机行业的环境因素第二组:计算机行业需求分析第三组: 高职计算机专业对应职业群岗位能力分析(学生介绍与课件展示,老师点评) 3. 自身条件与职业需求的差距试讲人姓名: 试讲日期: 年月日第 5页共 12页通过上述同学们的调查结果, 使我们对现实情况有了清楚的认识。也认识到了自己与职业需求之间的差距。

这种差距不仅包括知识上的, 还包括素质上、道德上的差距。我们只有把自己的实际情况与现实很好的结合起来,才能做出正确的职业生涯规划,并且要根据现实变化不断加以调整。在充分认识自我与现实后,下一步就该考虑往哪一条路线发展?也就是要确定职业目标。Ⅱ确定职业目标列举案例四的职业目标进行点评。职业目标可以是具体的职业, 也可以是个方向、范围。比如: 有的同学想做医生, 就是一个方向性的职业目标, 有的同学想做动画设计师, 就是一个具体的职业理想。我们所确定的职业目标, 必须要明确, 要符合实际。因此, 像有的同学确定的职业目标, 就比较空泛, 这样就不利于下一步规划发展阶段和制定实现措施。Ⅲ规划发展阶段列宁说: “要向大的目标走去,就得从小的目标开始。”职业理想应该有远期目标, 也应该有近期目标。( 举例) 职业理想应通过一个一个具体目标分步实现。讨论:案例四的职业生涯规划案例。分析几个发展阶段以及各个阶段实现目标的措施,分析阶段目标的特点。此案例对我们的启示。Ⅳ制定实现措施目标变成现实,需要为之付出实实在在的努力。围绕目标的实现,制定具体措施,并有时间安排, 这是职业生涯规划的重要内容。具体措施是根据“现在的我”变成“明天的我”之间的差距制定的措施, 不但应该具体, 而且要有标准。

时间安排包括两个方面: 一是什么时候达到这个目标, 即目标的实现应该有期限; 二是什么时候落实达到目标所采取的各项措施,即任务完成的时间落实。学生讨论并填写书 P115 的《职业生涯规划表》:(教师点评) 案例分析:抽选一名学生的的职业生涯规划。(学生讨论,教师点评) 八、本课小结: 职业生涯规划的有助于全面提高大学生的综合素质, 避免学习的盲目性和被动性; 规划个人的职业生涯, 可以使职业目标和实施策略了然于心中, 并便于从宏观上予以调整和掌控, 能让大学生在职业探索和发展中少走弯路, 节省时间和精力; 同时, 职业生涯规划还能对大学生起到内在的激励作用, 使大学生产生学习、实践的动力,激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。九、板书设计: 一、什么是职业生涯规划? 1 、什么是职业 2 、什么是职业生涯 3 、职业生涯的四特点:独特性、发展性、内在性与外在性、无边界性 4 、影响职业生涯的因素: 5 、什么是职业生涯规划二、为什么进行职业生涯规划?(职业生涯规划的意义) 1 、职业生涯规划的作用 2 、进行职业生意规划的意义三、职业生涯规划的内容试讲人姓名: 试讲日期: 年月日第 6页共 12页 1 、职业生涯规划的分类 2 、职业生涯规划的特征:个性化特征、开放性特征、预见性特征 3 、四种方法和六大定律 4、职业生涯规划书的内容四、怎样进行职业生涯规划(一)分析自身条件 1 .认识自我(1 )了解“现在的我”、“我是谁”(2) 预测“明天的我” 2 .认识现实(分析自己所处的环境和变化趋势) 3. 自身条件与职业需求的差距(二)确定职业目标(三)规划发展阶段(四)制定实现措施图表: 十、课后作业: 要求学生在深入本专业的社会实践基础上,联系自己的实际制订职业生涯规划(包括职业目标、努力方向、各发展阶段的实施措施等) 作业内容要求: 1 .方向要正确; 2 .目标要明确、符合实际; 3 .内容要详实; 4 .措施要具体,可操作性强; 5. 形式新颖,要求使用电子版设计; 6. 字数在 1500 字以上。

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