《小学生上网的利与弊》辩论会
我们提倡积极交锋,另一辩手必须紧接着发言,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述小学生上网坏处,现在我们来看看反方是如何破题立论的。感谢正方一辩的精彩发言,下面请反方一辩阐述反方观点,时间也是3分钟小学生上网坏处,有请。不清楚你是哪个省份的用的辩论赛规则又是怎样,以我所在的江苏省为例,大多数辩论赛通常采用的规则中,二辩主要进行攻辩,并且在自由辩时发挥重要作用,正方二辩挑选反方二或三辩进行一对一攻辩,问者只准问,答者只准答,同样的正方三辩也是挑选反方二或三辩一对一攻辩,反方的二三辩也同样如此.攻辩问题要简洁明了,尽量提是与否或者一加一等。
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A8%A1%E6%9D%BF/article-50499-1.html
http://www.jiaoanw.com/
true
教案网
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A8%A1%E6%9D%BF/article-50499-1.html
report
757
《小学生上网的利与弊》辩论会 - 小学生上网 好处多还是坏处多 五(5)班辩论赛 正方观点: 小学生上网好处多 反方观点: 小学生上网坏处多 辩论流程: 1、观点陈述:①正方
热血丹心