小学五年级体育与健康等课程5篇（附国家课程）

小学五年级体育与健康等课程5篇（附国家课程）

五年级体育课第2卷教案5

语文、数学、体育、健康等课程均为义务教育阶段的国家级课程。以下是小编为大家整理的五年级体育课下册教案。仅供参考，希望对您有所帮助。

五年级体育课第2册教案1

一、学业情况分析：

这所学校小学五年级有四个班级。我负责1、2、3班的教学任务。五年级学生组织纪律性强。学生的协调性、灵活性、敏感性都有一定的基础。合作学习能正确评价自己和他人的学习态度和学习能力；积极参加体育比赛和活动。五一班和三班的学生运动能力比较一般。5班和2班的学生身体素质比其他两个班要好，但是男女生差距很大。因此，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育特长。

2.教材分析：

小学五年级的体育教材以实用教材为主。体育课教材根据学生的能力和学校的条件，主要选择田径（跑、跳、投）、基础体操、小球类、技巧、游戏、区域运动等基础项目.,使学生跑、跳、投等基本技能得到提高；和生活中的实用技能得到挖掘。并通过体育锻炼，培养团队合作精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学总体目标：

1、引导学生初步养成积极主动地参加体育活动的意识，表现出学习的意愿和对体育活动的浓厚兴趣，体验体育活动带来的快乐。

2、通过学习各种体育活动的内容，引导学生掌握一些体育与健康的基本知识；初步学习和体验运动技术和技巧，学习科学的锻炼方法和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，养成良好的体育锻炼参与习惯和安全意识。

3、通过体育教学活动和形式多样的游戏，引导学生发展身体的敏捷性、协调性、平衡性、速度、耐力和力量，促进身体的全面发展，增强关心自己身体和健康的意识。

4、在学与练的过程中，引导学生体会参加不同运动项目时的紧张与欢乐、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调节情绪，学会控制情绪在某些困难的条件下。开展体育活动，培养克服困难等意志力。

5、引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结协作、竞争进取的精神，以及勇敢、坚韧、尊重他人、遵守规则的意志品质。

四、教学要求：

在每节课的教学中，要以学生的体育实践活动为载体，实现综合目标，教学要注重四个学习领域目标的达成。

教材设计应着重培养学生参与活动的积极性和积极向上的学习态度。教师在选择教材时，要在“趣味性”上做文章，培养学生的基本身体活动能力。

教师在教学中要引导、启发和帮助学生主动、主动、创造性地学习，留给学生充分的时间和空间，让学生自我控制、自由发挥，使学生学会独立学习、表现自我、保护自我、自我保护。 -评估; 不仅要学习动作方法和技巧的结果，还要掌握获得结果的过程。

教师在教学时要注意学生的个体差异。教师要设定教学目标，根据学生的各种差异选择教学内容和教学方法，坚持面向全体学生，力求因材施教，使学生真正成为学习的主人。

五年级体育课第2册教案2

一转眼，第二个学期就到了。本学期，我注重学生体质的培养，培养热爱运动的情操，使学生在上学期的基础上，系统地学习各项运动技能，增强身心健康。

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育工作加强青少年身体素质的意见》和《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”的指导思想和“健康第一”，推进体育课程改革，切实抓好体育教学，积极搞好体育活动，坚持开展学生体育训练，抓好体育工作本着“求实、创新、合作、奋进”的精神，努力在各项体育赛事中取得佳绩。

二、工作目标

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎实做好每一节师范体育课，提高体育教学质量，实现学生都喜欢体育的目标，切实提高体育素质。学生的健康。

2、强化科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动，及时总结，完成教研课题。

3、加大运动队训练力度，严把训练质量关，力争在县运动会上名列前茅。

三、具体措施

体育教学从增强体质入手，在课堂上加强基本技能和基本知识的传授，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师的积极性和学生，不断提高教学质量。

1、认真备课，认真编写教案，认真对待每一堂课。

2.认真学习贯彻课程标准，深入教材，明确教学目的和任务，掌握教材重点难点，明确本科教学任务和教学原则、教学方法、为完成任务所采取的组织措施。

3、根据教学任务，提前准备和安排好场地、设备和教学用具。

4、在教学中，在注重学生能力培养的同时，加强和重视基础知识和基本技能，努力完成体育五项教学任务。

5、教学原则和教学方法的运用，应从增强学生体质出发，根据青少年身心特点和学生实际情况，科学安排运动密度和运动量。

6、认真做好学生学期和学年体能考核评价工作，注重数据积累，定期进行科学分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量

7、在教学中，要充分发挥体育委员、团长和积极分子的作用，经常做好对他们的培养锻炼，使他们真正发挥助教作用。

8、教学中要有严格的组织纪律，严格的保护措施和要求，严防伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，应及时报告领导，妥善处理。

九、加强课外训练，提高比赛水平，着力在普及基础上提高，注重体育运动员的全面发展，做好监督、沟通、协调工作，使体育运动员能在学习、思维、行为等方面全面发展。使学校体育工作健康发展。

五年级体育课第2册教案3

体育是学校教育的重要组成部分。新学期，为总结经验教训，开展体育教学工作，完成体育教学任务，现制定本学期教学工作计划如下。

一、指导思想

全面贯彻落实教育方针政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学生身体素质为目标，以学生身心特点为依据，从实际出发，深入贯彻精神课程改革，将理论知识与实践能力相结合，培养学生的自我锻炼能力，增强学生的身体素质和运动兴趣，培养学生的情操，注重学生的人格教育、社会责任感和创新精神，引导开发学生潜能五年级下册体育模板教案，培养学生成为社会全面发展的学说接班人。

二、基本情况

一、学生情况：本学期，我在五年级（1-6）和六年级（6）6个班教体育与健康。大多数学生身体健康，没有运动技能障碍。

2、技能：高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但部分学生由于肥胖等身体原因，学习动作僵硬、迟钝。

3、由于五年级学生受自身身心发展特点影响，体育教学任务重，必须高度重视，耐心引导，精心呵护，合理安排课内外体育活动，使学生对体育有端正的态度和正确的认识。锻炼的重要性和不可或缺性。

三、任务目标

1、使学生熟练掌握排队，并能根据口令灵活排队，形成有纪律、有组织的良好行为准则。

2.使学生掌握50米、200米、800米、立定跳远、深蹲跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要领和技巧，提高整体身体素质。

3、掌握体育基本知识，明确体育锻炼的作用，将所学知识运用于锻炼中，开展单项体育运动，不断巩固、提高、创新。

4、进一步增强身体素质，尤其是速度素质和力量素质。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

6、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育精神。

7、带领学生走向操场，走向阳光，走向大自然，积极参加体育比赛，使学生获得更多新知识，发现更多新方法，找到更多新答案，感受更多新乐趣。

四、教学措施

1、课前充分了解学生，精心备课，改革课堂教学形式，注重内容创新，提高学生的学习兴趣。

2、加强理论与实践的联系，平时带学生到生活中去体验，提高学生自主学习的兴趣。

3、加强体育课安全教育和学生自我保护意识的教育。

4、对特殊学生进行特殊教育，因材施教。

五年级体育课第2册教案4

一、大纲目的要求：

通过体育教学，为学生提供体育和保健服务。增进学生健康，增强体质，弘扬道德。智慧。身体。全面发展是提高全民族素质的基础。

1、综合锻炼促进正常生长发育

通过体育锻炼，培养学生身体的正确姿势，促进生理机能、身体素质和人体基本活动能力的全面发展。增强对外界环境的适应能力，抗病能力低。

2、初步掌握运动知识和基本技术

学习简单的运动项目、基本的保健知识，树立安全观念，掌握日常生活必需的实用技能和简单的运动技术，养成锻炼身体的习惯。体能；培养对运动的兴趣，使之成为锻炼的好习惯。

3、对学生进行思想品德教育，培养审美情操

教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，逐步增强锻炼身体的主动性和关爱自身健康的社会责任感；利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步养成良好的纪律、尊重他人、团结友爱、互助互助等集体意识和良好作风；发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃、积极向上的精神，注重能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性和创造性。

二、教材简析

高年级各体育项目的基本教学内容和形体发展与教学分开安排，保持强身健体运动的固有特点，增加体育锻炼的实效性。基础部分占70%，可选部分占30%。其中，体育保健基础知识占6%，让孩子了解粗浅的保健知识，基础体育游戏占11%，帮助孩子认识事物，促进身体和智力发育，韵律操占6%，培养正确的身体姿势，田径占15%，发展身体素质，提高运动能力，体操占16%，培养学生的组织纪律性，

三、教学目标：

1、更多地了解自己的身体，掌握科学体育锻炼的简单方法和评价体育锻炼效果的基本方法，能够掌握所学知识，锻炼身体。

2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动能力的发展。

3、提高学习体育知识和参加体育活动的积极性，初步树立公平、合作、责任的观念，在集体活动中注意与同伴的协调与配合。

四、教学重点难点

1、了解心脏功能与体育锻炼的关系。

培养学生积极参加课外活动的良好态度和习惯。

2、掌握少儿拳要领，严格掌握动作要领。

掌握基本运动动作、深蹲跳远、撑跳和篮球基本功。起跑后的加速和跑步技术结束时的冲刺等。

3、掌握游戏规则等。

五、教材内容及上课次数安排

教材内容

1.运动基础知识

2、高腿、50米、100米跑

3.定时运行（3---6秒）

4.上步单跳模式，深蹲锯跳远

5.单人，双手在胸前推一个药球，扔沙包

6.手动练习

7. 跳绳

8.侧手翻、仰卧起坐

9. 山羊用两条腿跳

10. 篮球基本技术、教学游戏

11.武术基本功、组合动作

12. 有节奏的活动

13.游戏

14.回顾

15.回顾

16.欢迎抽样测试

其他时间综合复习，满足小科目考试

六、注意事项

1.强调组织纪律。

2、注意课堂安全。

3、教学动作循序渐进，由浅入深。

4、培训要严格。

五年级体育课第2册教案5

一、教材介绍

小学五年级的教学内容包括基础体操、田径、技能与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。大多数课程都是跑步、投掷和游戏。其中，跑步为深蹲起跑、30米障碍跑、耐力跑等；投掷教材有双手投掷实心球、投掷垒球等；出现频率较低的是武术、运动健康基础知识、室内活动等。技能、辅助跳跃和健身发展练习也占用了一些课堂时间。

二、教学目的

《纲要》明确规定了小学体育教学的宗旨：“通过体育教学，对学生进行体育教育和保健教育，增进学生健康，增强体质，促进德智体全面发展。 、强身健体，提高全民族全面发展素质奠定基础。

三、教学目标

1、初步学习田径、球类、韵律活动的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的身体活动能力。

2、培养学习各项基本技能的兴趣和积极性，勇敢顽强，胜不骄五年级下册体育模板教案，败不气馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

3、使学生积极主动地参加体育活动，表现出对体育活动的学习意愿和浓厚的兴趣，并在活动中表现出展现自我的愿望和热情，体验体育活动的趣味性、趣味性和乐趣。

4. 让学生掌握一些运动与健康的基本知识；学会科学锻炼和自我锻炼、自我表达、自我保护、自我评价的方法；培养参加体育活动的良好习惯和安全的体育活动意识。

3、通过形式多样的游戏，发展身体的敏捷性、协调性、平衡性、速度、耐力和力量，促进身体整体协调性的发展。

4、让学生体会参加不同运动项目时的紧张与愉悦、兴奋与疲劳、成功与挫折的心理感受，学会通过体育活动调节情绪，在一定的困难条件下进行体育活动，逐步形成能力克服困难。通过提高抵抗挫折等意志品质，改善身心健康。

5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友善友爱、团结协作、竞争进取的精神，以及勇敢、坚韧、坚忍、尊重他人、遵守规则的意志品质，从而奠定为学生今后的学习和生活打下良好的基础，增强社会适应能力。

【衡实动态】腾讯会议体育学院召开本学期第四次教学工作线上会议

11月22日，本学期第四次教学工作线上会议通过腾讯会议体育学院召开。名誉院长杨改生、院长王晓娜及全体专兼职教师参加了会议。会议由教学秘书寿建安主持。

首先，寿建安老师汇报了近期线上教学和教学检查情况，对下一步教学工作进行了部署，分析了近期教学中存在的问题和薄弱环节。她指出，对待教学检查的态度是关键。希望各位老师全力配合工作。

社会体育教研室主任张颖传达了学校课程建设工作会议精神体育学院教案模板，部署了学院教学大纲的修订工作。他提出，要更加重视学科教育和学科评价，加强学科队伍建设，形成良好的学科文化，优化学科课程建设。

公共体育教研室主任曲文辉对公共体育期末考试进行了部署。她强调体育学院教案模板，兰考校区和郑州校区的公共体育在线教学内容不同，教材准备和期末考试要求也不同。要求教师根据教学内容做好期末考试准备工作。

李昆展老师汇报了本学期学生体质健康检测工作，并对课堂体质检测数据的上报进行了安排。他指出，学生体质健康检测报告工作是学校体育工作的重要组成部分，要认真落实，加强抓好。数据分析和测试数据报告不允许弄虚作假。

王晓娜院长对各项工作安排提出了要求。一是全体教师要配合期末资料的收集和课堂体能测试数据的上报；需要强调的是，教学大纲的修订是体育教育专业认证的重要内容，是探索深化“应用型体育教育人才”培养目标的重要途径。教师要注意教学大纲的修改。

名誉院长杨改生作总结讲话，要求全体教师提高认识，积极落实教学工作要求；科学安排线上教学工作，有效提升教学效果；统筹安排学生体育训练计划，确保学生专业技能和体质的保持和提高；加强监督检查，落实细化工作责任。

本次会议的召开，明确了学院近期的各项工作任务，增强了全体教职工的责任感和大局意识，为进一步提高学院教学质量、建设高水平大学打下了良好的基础。 ——素质教育教学体系。准备评估。