书法教案封面设计模板设计封面教案教学目标知识(组图)

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书法教案封面设计模板 书法教案封面设计模板设计封面教案 教学目标 知识目标 了解电子期刊封面的构成和作用。掌握自选图形、艺术字、图片等格式的设置和应用。能力目标培养学生的实践能力，加深学生对RD文字处理知识的综合应用。情感目标提高学生的动手能力和审美情趣，激发学生的实践兴趣，提高学生的综合应用能力和人文素养。教学要点与难点 教学要点 可选图形、艺术字、图片、文本框等格式的设置与应用。教学难点 可选图形、艺术字、图片、文本框等格式的设置和应用。教法、学法 讲授法、演示法、学习法，“分析经验、接受任务、合作探索、综合应用”。教学过程 1.总结与复习 引导学生进行总结与复习。电子版小报的流程，制作电子板报的一般流程是怎样的？然后回顾和巩固页面设置、分页符、艺术字、文本框、栏目和图形对象组合等技术的操作。2、探究新知识的介绍，给学生展示一些期刊封面。讨论电子期刊相对于纸质期刊的优势。期刊的组成部分是什么？封面和目录的作用是什么？然后老师复习解释。通过这样一个情境的引入，设计意图一下子吸引了学生，他们主动走进课堂进行练习，教授内容，引导学生如何使用绘图工具设置可选图形的格式教案封面模板，然后通过适当的操作演示制作可选图形 A 期刊的标记图形。

让学生更加熟悉自选图形的操作和应用。分配学习制作日志标记图形。展示电子期刊校园生活的封面，学生讨论。谈谈制作这个封面所用的技术。了解如何制作完整的期刊封面。思考期刊的封面由哪些部分组成？以及如何制作期刊封面。演示如何制作完整的期刊封面。让学生进一步练习艺术字、图片、文本框等格式的设置和应用。作业学习根据选定的主题制作期刊封面。Word版教师检查指南。3.总结 通过这一部分，编辑们学到了什么？学生总结本节所学的知识和技能，电子期刊封面、目录的构成和功能，可选图形、艺术字、图片、文本框等格式的设置和应用。五年级书法教案 第1册学校教师月教计划 一、基本情况 五年级学生经过三、四年级的写字练习，养成了良好的书写习惯。学生以正确的态度练习，有的学生写作。基本功好，一般学生都能写得正确工整，书写姿势端正。但由于中年级侧重不同，仍有小部分学生写字不够规范，握笔方式、写字姿势不够正确。所以，五年级写作教学精心引导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争班级写作水平再上一个新台阶，能够熟练掌握基本笔画的书写。2、教学目标是在识字教学的基础上，使学生养成正确的书写姿势，掌握持笔、运笔的方法，进一步了解汉字的笔画、部首、结构等特点，初步掌握汉字的书写方法。端正、工整、工整、流畅，有一定的速度，加强钢笔书写训练，要求字迹匀称，纸面干净。要注重培养学生的写作兴趣和审美能力，

养成认真书写、爱惜书写工具的习惯。三、教学要点 1、每人一本字帖，进一步了解汉字的结构特点，特别是各部首或同部首在字形不同位置所占的空间和笔画的变化。2、掌握汉字的框架结构，体验各种汉字结构的常用书写方法，能够复习一般规律（1）汉字的框架结构包括以下六种单体字，左右结构、上下结构、半封闭结构、全封闭结构、字形结构。(2)汉字的结构一般有穿、避、收、放。3. 能够在书写中掌握单体字和合体字的区别。每个学生都有一本字帖，模仿字帖学写字。4、对小学生的写字提出要求，即“规范、端正、工整”六个字 5、写字时要做到字迹工整，线条工整，有一定的速度. 培养学生的写作兴趣、审美能力和良好的写作习惯。7、培养学生认真书写、爱护文具的习惯。8、激发和培养学生的书写兴趣，提高学生对中国书法的鉴赏能力。四、具体措施 1、教师严格执行写作教学程序，指导学习、批改、批改，坚持执着的教学态度，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的写作习惯。教师讲解不超过10分钟，学生学习不低于10分钟。2、教师在书法教学中尽量采用直观的教学方法，减轻学生的练习负担，提高练习效率。3、科学合理地进行写作训练，坚持适度训练，持之以恒。在安排训练内容时，注意由简入繁，由易到难，让学生真正体验到写作的乐趣，树立信心。良好的写作习惯。教师讲解不超过10分钟，学生学习不低于10分钟。2、教师在书法教学中尽量采用直观的教学方法，减轻学生的练习负担，提高练习效率。3、科学合理地进行写作训练，坚持适度训练，持之以恒。在安排训练内容时，注意由简入繁，由易到难，让学生真正体验到写作的乐趣，树立信心。良好的写作习惯。教师讲解不超过10分钟，学生学习不低于10分钟。2、教师在书法教学中尽量采用直观的教学方法，减轻学生的练习负担，提高练习效率。3、科学合理地进行写作训练，坚持适度训练，持之以恒。在安排训练内容时，注意由简入繁，由易到难，让学生真正体验到写作的乐趣，树立信心。教师在书法教学中应尽量采用直观的教学方法，减轻学生的练习负担，提高练习效率。3、科学合理地进行写作训练，坚持适度训练，持之以恒。在安排训练内容时，注意由简入繁，由易到难，让学生真正体验到写作的乐趣，树立信心。教师在书法教学中应尽量采用直观的教学方法，减轻学生的练习负担，提高练习效率。3、科学合理地进行写作训练，坚持适度训练，持之以恒。在安排训练内容时，注意由简入繁，由易到难，让学生真正体验到写作的乐趣，树立信心。

4.教会学生如何保管书写工具，养成节约的好习惯。习惯，才能培养学生整洁、一丝不苟。5、发动学生互相监督，互相检查写字姿势。Word Version 年月日周星期 第一节 第一课 长字 教学目标 1.掌握长字的书写和应用。2、培养学生的观察、分析、比较、评价和鉴赏能力，初步能把本课的字写得匀称、工整、优美。3、开展补充学习，培养正确的书写习惯和能力，陶冶情操。教学要点 长字写法 教学预备班 多媒体教学过程 1.情况介绍。3. 合作研究。1. 阅读“背、福”的例句，思考写作的要领是什么？(1)班内小组讨论、复习、交流老师意见。(2)多媒体展示悲、符的书写，教师示范。(3)学生提前书写，教师检查指导。2.观察与发现 (1)观察例句“牙、身、.通、己”，交流其共同点。(4)欣赏不同书法家写的月亮字，在小组中交流各自的特点。3. 手写教学，体验长字的特点 4. 阅读《临帖三到》教材第4页书法常识， 5. 老师说出临时写作的要求，学生再写。老师个别指导。4.展示自己的作品，学生互相评价，老师指出自己的优缺点。5.课堂总结。教学反思年月日周星期第二课扁字教学目标1.掌握扁字的书写方法。2、培养学生的观察、分析、比较、评价和鉴赏能力，初步能把本课的字写得匀称、工整、优美。教学反思年月日周星期第二课扁字教学目标1.掌握扁字的书写方法。2、培养学生的观察、分析、比较、评价和鉴赏能力，初步能把本课的字写得匀称、工整、优美。教学反思年月日周星期第二课扁字教学目标1.掌握扁字的书写方法。2、培养学生的观察、分析、比较、评价和鉴赏能力，初步能把本课的字写得匀称、工整、优美。

3、开展补充学习，培养正确的书写习惯和能力，陶冶情操。教学要点 扁字写法 教学预备班 多媒体教学过程 1.情况介绍。3.合作研究。1、读“泗、山”的例字，思考写作的重点是什么？(1)班内小组讨论、复习、交流老师意见。(2)泗、陕文字的多媒体展示，教师示范。(3)学生提前书写，教师检查指导。2、观察与发现 (1)观察“习、冀、山、越”的例句，交流它们的共同点。(4) 欣赏不同书法家书写的日文字，在小组中交流各自的特点。3. 手写教学教案封面模板，体会扁字的特点 4、欣赏课本第8页的题词 5、老师在学生写字前告诉他们写字的要求，老师分别指导。Word版 4.展示自己的作品，学生互相评价，老师提出优缺点。5.课堂总结。教学反思 年月日周周第3节第3课方块字 教学目标 1.掌握方块字的书写和运用。2、培养学生观察、分析、比较、评价、鉴赏的能力。第一步是能够把本课的单词写得匀称、工整、优美。3.开展补充学习，培养正确的书写习惯和能力，陶冶情操。教学要点 方块字怎么写 教学预备班 多媒体教学过程 1.情况介绍。3.合作研究。1、阅读“雨、内”的例句，思考写作的重点是什么？(1)班内小组讨论、复习、交流老师意见。(2)多媒体展示禹、内字的书写，教师示范。(3)学生提前书写，教师检查指导。在课堂上回顾和交流老师的建议。(2)多媒体展示禹、内字的书写，教师示范。(3)学生提前书写，教师检查指导。在课堂上回顾和交流老师的建议。(2)多媒体展示禹、内字的书写，教师示范。(3)学生提前书写，教师检查指导。

2、观察与发现 (1)观察“生、不、内、因”等例句，交流它们的共同点。(4)欣赏不同书法家的正字法，在小组中交流各自的特点。3、手写教学，体验方块字的特点 4、欣赏课本第12页的名胜古迹 5、老师讲解写字要求，然后学生写字，老师个别指导。四、表现出来。作品，学生互相评价，老师指出优缺点。5.课堂总结。教学反思 年月日周周节练习与应用 （一）教学目标 1.学会制作书签。2.培养正确的书写习惯和能力，和陶冶情操。教学要点可以把书签上的字写得漂亮漂亮。教学准备课多媒体教学过程 1.场景介绍。2. 数据链接，享受不一样的精美书签 3. 亲身体验。1.在书签上写下你喜欢的内容。老师检查指导 2.小组展示自己的作品，同学们互相评价。四、课堂总结。教学反思 年月日周周第4课 斜字 教学目标 1.掌握斜字的书写与运用。2、培养学生的观察、分析、比较、评价和鉴赏能力，初步能把本课文字写得匀称、工整、优美。单词版本 3。开展补充学习，培养正确的书写习惯和能力，陶冶情操。教学要点 如何写斜字 教学预备班 多媒体教学过程 1.情况介绍。3.合作研究。1. 阅读例词“李、范”，思考写作要领是什么？(1)班内小组讨论、复习、交流老师意见。

(2)多媒体显示能力及普通汉字的书写，教师示范。(3)学生提前书写，教师检查指导。2. 观察与发现 (1) 观察例句“母、多、也、五”，交流其共同点。(4)欣赏不同书法家的小字，在小组中交流各自的特点。3.手写教学，体验歪字的特点 4.欣赏课本18页的题词 5.老师在学生写字前告诉他们写字的要求，老师单独指导。4.展示自己的作品，学生互相评价，老师指出自己的优缺点。5.课堂总结。教学反思年月日周周第5课锥形字教学目标1.掌握锥形字的书写方法。2、培养学生的观察、分析、比较、评价和鉴赏能力，初步能把本课的字写得匀称、工整、优美。3、开展补充学习，培养正确的书写习惯和能力，陶冶情操。教学要点 锥形字的书写方法 教学预备班 多媒体教学过程 1.情况介绍。3.合作研究。1、阅读“福、商、夏”的例句，思考写作的要领是什么？(1)班内小组讨论、复习、交流老师意见。(2) 多媒体显示与书写，教师示范。(3)学生提前书写，教师检查指导。2. 观察与发现 (1) 观察例句“下、大、如、时”，交流它们的共同点。(4) 比较欣赏不同字体的大字，在小组中交流。文字版

小编优秀教案范文分享，希望大家能够喜欢!(组图)

作为一名教职工，就得写教案，写教案有利于我们科学合理地控制课堂时间。那么问题来了高中音乐试讲教案模板，教案应该怎么写呢？以下是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家喜欢！

2022年高中音乐教案模板（14篇）1

1、让孩子感受歌曲的宁静和幽默，对音乐活动产生兴趣。2.丰富词汇：倒挂。3.用录音机、磁带、地图、背景图片、老鼠、狮子、大象、蚂蚁、小

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1、学习情境演唱歌曲《小鸭子嘎嘎》，并尝试以群唱的形式进行演唱。2.体验和朋友一起唱歌的快乐。能够

2022年高中音乐教案模板（十四篇）三

1、教孩子学唱歌。在老师的引导下，孩子们熟悉了歌曲的旋律，听懂了歌词。2.启发幼儿创造四种不同的动物行走姿势。3.学完这首歌

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1. 能适时做出小老鼠走动和左顾右盼的动作，更形象地做出小老鼠拉泡泡糖的动作。2、将积累的生命动作转为有节奏的动作时，需要夸张。3.大动作

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1.理解歌曲是三拍子，会用自己的方式拍出三拍子的节奏。2. 在老师的指导下，学习用扩展音符和其他小音符来适应歌曲的节拍

2022年高中音乐教案模板（14篇）六

1. 会随着音乐做动作，体验与同伴合作的乐趣。2、初步了解我国民间婚礼习俗——坐花轿。3. 学习唱歌。

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1.了解歌词数据，初步感受和奶奶逛街的快乐。2.边唱边体验和小伙伴一起背歌词的乐趣。3、乐于帮助同伴，体会互帮互助的好处

2022年高中音乐教案模板（14篇）8

1、引导孩子通过图片、故事等方式充分感受音乐，通过声音和动作来表达音乐。2、培养孩子的音乐节奏感和感受音乐的能力。3.培养孩子跟随音乐节奏

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1.根据音乐节奏，手脚协调采摘水果 2.加深对秋天的理解，体验采摘水果的乐趣 1.营造“丰收果园”情境 2.

2022年高中音乐教案模板（十四篇）十

1. 能够准确地迁移学习经验和演唱带休止符的乐句。2. 试着听懂歌词，根据图片和动作提示填入歌词唱歌。3、体验自学歌曲的乐趣高中音乐试讲教案模板，掌握正确的学习方法，享受学习的乐趣

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《小兔与狼》是一首充满故事的歌曲，分两次，旋律简单流畅，活泼有趣。歌词特别有趣有故事感，形象生动，方便

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1.学习兔子跳和熊走的配合，根据游戏的剧情，随着音乐的变化适时变换动作。2.游戏活动中注意情绪的节奏控制，社区