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二次方程的根与系数的关系教案 关于坚持的教案 初中数学教案 下载电子教案 下载我们校园小学四年级作文教案 我们校园一启蒙对话激发情感决心中心老师 同学们喜欢我们校园的学生吗 我在这里度过了我的童年。我特别喜欢校园的哪些方面？校园绿意盎然，果树众多，松柏常青。尤其是夏秋季节，校园里长满了各式各样的花草。我喜欢校园里的许多运动设施，比如组合器械架、攀爬架、双杠等，我喜欢在这里进行活动。除了上面同学说的，我还很喜欢校园的环境和设施。最让你怀念的是什么？我们在校园里做了很多事情。有意义和有趣的活动给我们留下了美好的回忆。老师，我们都爱这个校园。我们必须在作文中表现出这种情绪，这是作文的中心思想。我们在描述校园时，必须遵循一定的顺序。你怎么想？各方面 我们在描述校园时，必须遵循一定的顺序。你怎么想？各方面 我们在描述校园时，必须遵循一定的顺序。你怎么想？各方面

分门别类写好不好？当然，你可以告诉我学生的情况。我经常站在四楼的窗前俯瞰校园。顺着这个顺序，首先映入我眼帘的是操场的景象和同学们的活动。然后写校园的花草树木，春夏秋冬。他们都是那么充满活力和独特。最后写一下我们的教室宽敞明亮，师生关系很好。无论按照什么顺序，都要注意段落之间的联系。其次小学作文教案模板，叙事要有条理。三是引导重点段落写作思路。内容是否组织良好？平均使用钢笔和墨水？应该考虑哪些问题？快递公司问题？快递公司问题？项目付款处理？关于圆的周长和面积？速写的问题是文章中应该有一两个地方详细描述其他方面。素描文章完整而详细。一起来详细研究一下。嗯，首先要确定立足点，也就是观察点，然后根据方位描写景物，字里行间表达自己的情绪。现在每个学生练习写一个详细的段落[板书重点段落的三个详细说明：第一，确定立足点；真实感受】写完一段人生，

建筑左侧参天古槐，夏季枝叶茂密。我们在树荫下玩橡皮筋游戏，向前走。有几棵石榴树结着又红又大的石榴。我真的很想挑一个试试看。那就是集体财富。会客室两旁的柿子树更显醒目。在这金秋时节，墨绿的树叶红彤彤的，闪闪发亮。从远处看，它们就像火焰。当你走近时，你可以看到成熟的。柿子掉在树上，压弯了树枝。高大的树木装点我们的校园多美啊~教学楼里有几间特色教室。我特别喜欢四楼的电脑教室，里面全是先进的设备。地板上铺的是木纹地板革小学作文教案模板，看起来好软好舒服。抬头望去，屋顶上镶嵌着圆形图案的吊灯。数十台汉语学习机和310机器整齐地排成两条长线。看中心。我用的是雪白的外壳，红色的键盘打开显示器，发出哔哔的声音写人的生活，要有生活的气息

小学作文教学教案【篇一】——《我和xx》

小学作文教学

教案 小学作文教学教案【第一部分：“我和XX”作文

教学设计]《我和XX》作文教学设计 教学目标： 1.能把自己和伴侣之间发生的事情写清楚。2、能够通过对人物语言、心理、行为的描述，突出人物的特点，具体地写出文章的内容。3、句子流畅，表达有条理。有自己的真情实感。教学难点：能通过对人物语言、心理和行为的描述，突出人物的特点，把文章内容写得具体。教学过程： 1.说话，激发兴趣 1.老师：日常生活中经常和谁联系？（爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，同学，老师？？2.老师总结：亲人、朋友、同学、老师都是和我们生活息息相关的人。3.老师：今天，我们就来写一个发生在这些熟悉的人身上的事件。其次，审查主题的含义并明确要求。1.在今天的课程中，我们将上论文课。 投影礼物：我指的是什么xx（一起阅读）xx？（这是一个人）过渡：xx和我是半命题散文，看完这个题目该怎么写？请以****为要求，投影演示（一起阅读）2，阅读****作为要求，你懂什么？（天生自由说）（这篇文章是关于一件事的，写令人印象深刻的事情，写你的感受。写作时，注意描述人物的行为和语言、举止、心理） 第三，交流材料，拓宽思路。1.我们知道题目是“我和xx”，而这个“xx”指的是一个人，那么这个人能是谁呢？显示投影（老师、同学、父母、亲戚、邻居、伴侣、朋友） 2.写下“我”和“xx”之间发生的事情。

要注意什么？（注意不要单独写“我”，不仅仅是“xx”，而是“我”和“xx”之间发生的事情。还要注意写下我们感情的变化。过渡：我们如何选择你和这个人之间发生的事情？如何写情绪变化？3、请大家回忆一下你在本单元学过的一篇文章《体育课》，这篇文章用什么描述来表达人物的素质？（通过语言和行动的描述，我写出了聂利自强不息、自信、坚韧不拔的精神）4.小姑娘在《虎口藏宝》一文中写了哪些美女品质？主要用什么样的描写方式来表达人物的性格5，那么当你写“我和xx”，感受人物的良好品质时，应该如何选择事件呢？节目投影： 感人：关心集体、乐于助人、勤奋、孝顺父母、节俭生活、善解人意、慷慨大方、关爱孩子、为他人着想、吃苦耐劳、鼓励你精益求精：学习****努力工作，认真工作，热爱读书，遇到困难和挫折时不退缩，坚韧不拔，诚信，机智聪明， 不断提醒你注意要吸取教训的事情：互爱等等，让你深受教育的事情：老师（家长）的真诚教导，老师（家长）的关怀，认真负责的工作。6.小组讨论：你选择写哪件事？显示投影：说：我写的人是__________，他和“我”有________

四、

总结板书：人（同学、老师、家长、朋友）通过动作描述、感觉结果、举止、心理和情绪变化使语言发生【第二章：小学三年级作文教案】小学三年级作文教案（第二讲****内容1、强化“一人一写一物”的****作为训练。2、学习****，以品味同类型的****作为训练的教学目标“一人写一人”****，激发****作者的写作欲望，培养写作兴趣。“用一件事表达人物某一方面的特征”的写作方法。教学工具：多媒体，一****准备，结合第一讲的内容和学生完成的****作业小学作文教案模板，对学生进行分类。教学过程 1、讲座介绍。二、复习上讲的****方法和要求 在你的童年生活中小学作文教案模板，你一定遇到过很多人。他们中的一些人是你的同学;有些是你的邻居或亲戚;随便...你必须很了解他们，喜欢他们，你一定对他们所做的许多事情印象深刻（并熟悉他们）。请选择一个人来写一件事。你要写的最深刻的印象是突出人物的特点，选择典型的素材来写，选择一个例子，突出一种感觉（比如父母或亲戚对“我”的爱，同学帮助别人的良好品质，长辈或邻居对“我”的关心等）。通过这个链接，让学生了解这本****工作的要求：（1）写下你熟悉的人的特点;（2）用一件事写，把事情的过程写得清楚、详细、具体，句子要流畅;（3）写好人物的语言、动作、举止，能体现人物的特点。4****

作为构思和布局的开头：以主题为要点，以中间****为重点部分，要写清楚、详细、具体，句子要流畅。运用语言、动作、举止等描写来体现人物特点。结局：跟随开头，写下你的感受。3.分享成果，品味最佳作品 （1）首先随机让一个学生读一篇这次学生写得好的作文。（2）老师一一点评了上述****的方法和要求，哪里好，哪里有不足？第四，让学生随机分析这位同学写的一篇文章。5.拓展延伸，进一步分享优美的文字，回答以下相关问题： 人们说母爱是伟大的、无私的，但我发现父爱是深藏不露的。虽然不容易暴露，却是最深的爱。我的父亲是一名普通的会计师。他皮肤黝黑，黑头发，一双活泼的大眼睛。我父亲关心我。有一天，我去上学。当我回来时，下着大雨，父亲骑着自行车和雨衣来接我。起初，他让我穿上雨衣，但雨水仍然无情地打在我的背部和腿上。父亲见状，急忙脱下雨衣，穿在我身上，淋在雨中