关于模板汇编七篇总结(二):关于一个时段的7篇(2)

回顾过去一个学期的工作，作为班主任，我一直对自己严格要求，认真完成班主任的日常工作，努力把课堂做好。这个学期虽然比较辛苦，但努力的过程中充满了收获和快乐。当然，我还有很多不足，比如：对后进生的教育缺乏耐心和细心，在教育过程中经常会出现烦躁和发脾气。工作不能一丝不苟。这些都是我将来应该尝试纠正的事情。我相信，只要付出，一定会有收获。我会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。

高中教学工作总结5

教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线。我们始终坚持“抓好套路、抓细节、抓基础、抓过程”的指导思想。大部分教师认真、勤奋、踏实，教学质量进一步提高。

1.以教研为先导，深化课程改革，使教学更上一层楼

1.落实教学套路，微调教学管理

对于正规教学，我们始终坚持严格的教学纪律、严格的教学行为、严格的教学程序。一是注重备课和扎实的源头管理。教学办公室在第七周组织并检查了教案。大部分教师教学理念先进，教学难点突出，教学设计科学；二是聚焦课堂，提高课堂教学效果；三是注重功课巩固课堂教学。教学办公室在18周内组织检查了作业和讲座的落实情况。大部分教师布置合理，批改认真，讲课积极；四是注重辅导，落实教学效果；后分析。通过以上措施，“

2.促进高效课堂，提高教学智慧

我们认为，高效课堂应该是“生活课堂、平衡课堂、开放课堂、试炼课堂、智慧课堂”。为此，我们努力践行“尊重生命、以学为本、追求效率、共同发展”的教学理念，大力倡导教学改革，大力打造高效课堂。一是各学科组内公开课有序开展。全校共开展学科组公开课51节；二是在学校录音棚录制了26节校级示范课。示范班是在我校大力推进高效课堂建设并取得良好效果的背景下举办的。三是重视课堂打磨，打造高效常态化课堂。不断完善“理念先进、目标科学、结构合理、方法灵活、手段得当、效果显着”的课堂教学评价体系，通过“群磨、个人磨”，内化观念、优化习惯，使我们的教学趋向于更加理性、开放和聪明。

三、加强部门群建设，促进专业发展

一是营造良好环境，形成部门文化。各学科群积极营造安全的生态环境，努力让“学习”成为必需，让“反思”成为习惯，让“研究”成为常态，形成特色鲜明的学科群文化；二是充分发挥集体智慧，实施集体备课。集体备课是校本教研的基础。坚持和实施“先单独备课，再集体备课，再单独备课”的集体备课模式，将独立备课和集体备课有效结合；载体的教学活动促进了教学方法的创新。四是完善学科资源基础，共享资源。各备课组积极利用、整理和优化学科资源库，形成校本学科数据体系，善用经验，共享资源。通过以上措施，学科群由“管理学科群”进一步提升为“研究型教研组”，教师由“苦力型、体验型”提升为“研究型、智能型”。政治学科群被评为广东省优秀学科群。组织优化学科资源库，形成校本学科数据体系，善用经验，共享资源。通过以上措施，学科群由“管理学科群”进一步提升为“研究型教研组”，教师由“苦力型、体验型”提升为“研究型、智能型”。政治学科群被评为广东省优秀学科群。组织优化学科资源库，形成校本学科数据体系，善用经验，共享资源。通过以上措施，学科群由“管理学科群”进一步提升为“研究型教研组”，教师由“苦力型、体验型”提升为“研究型、智能型”。政治学科群被评为广东省优秀学科群。教师从“苦力型、体验型”提升为“研究型、智能型”。政治学科群被评为广东省优秀学科群。教师从“苦力型、体验型”提升为“研究型、智能型”。政治学科群被评为广东省优秀学科群。

4、狠抓教学反思，提高教学智慧

我们关注“学生和过程”，思考“现实和经验”，关注“行为和效果”，以研究为教学，以研究促教学。逐渐摆脱俗气、浮夸和做工，提高自信、灵性、敏锐和书呆子气，做一个善于思考的智者。

5.立足区域资源，开展校际交流

一是成功举办高中物理、音乐教学示范活动，反响热烈；二是组织全校学生参加厚街中学、济川中学、虎门中学、长安中学、五中、二中七校联考. 改革和质量分析，形成校际联盟。“区域推进、常态化行动、多学科联动”的教研新格局日益完善。

六、巩固高考备战，争取新的跨越

一是强化目标管理，凝聚集体智慧。高三备考的工作思路是以人为本、团队协作、注重细节、强化管理、精心操作、严格执行、均衡发展、重效率。二是加强流程管理，提高审核效率。正确处理备课与上课、进度与效率、材料与教材、基础与能力、选题与讲课、培训与纠错、磨课与磨纸的关系。三是加强德育管理，保持持续发展势头。通过密切关注成绩管理、班级管理、时间管理、考试管理和情绪管理，

7.提高教研水平，收获科研成果

首先是对该主题的卓有成效的研究。本学期：（略）

过去一个学期，在师生的不懈努力下，同学们参加了比赛，取得了优异的成绩。

2、以生命为本，挖掘潜力，为“艺术体”增添活力

为确保“文体”特色的竞争力和活力，我们主要加强了以下几个方面：一是加强校本教研，加强集体备课。加强专题班常规教学研究，积极探索新形势下技术类高考备考策略，提高专业课程质量和水平；二是整合学科群资源，深化专业改革。及时调整技术教师授课科目，优化师资配置，提高教学效率；三是加强培训交流，拓宽教师视野。组织音乐教师参加东莞市音乐教师培训和研讨，邀请星海音乐学院金旭庭老师讲学，组织学生参加广州美术学院第二届模考、东莞模拟考音乐，东莞体育联考。组织美术系教师到广州工作室、广州美术学院学习、交流、观摩；四是组织开展系列活动，丰富校园生活。学校承办了20xx东莞市中学篮球赛部分赛事，举办了20届体育节、20周年校庆联欢会、美术师生绘画展等系列“艺体”活动, 和接力赛, 进一步丰富了校园生活；五是艺术体育教育成果喜人。校篮球队在东莞市中学篮球比赛中获得普通高中男子组第二名。学校田径队在东莞市中学生田径运动会全市29所中学中获得总成绩第7名。

第三，注重实际，营造氛围，提升品味。

校园文化体现了学校的办学特色、文化底蕴和精神风貌。在校园文化建设规划中，以精神文化建设为核心。倡导特色、丰富形式、引领活动、渗透学科，积极深化校园文化建设内容，升华内涵。为充分体现人文精神，充分发挥校园隐性教育功能，学校将良好教育环境营造与精神文化建设有机结合。以人为本，以学生的健康成长和全面发展为宗旨，把校园的每一个角落都打造成教育的堡垒。建立了各种文化设施，包括报刊柱、橱窗、展示墙、艺术楼师生画展走廊、校道黑板报走廊。本学期，学校组织举办了第十三届校园辩论赛。学校承办东莞市中学生篮球比赛，成功举办了全校第20届体育节、高中广播运动比赛、第6届红歌比赛。“体育”活动进一步激活了校园文化。学校男篮在今年东莞市中学篮球比赛中获得亚军。还有一条放学校路黑板报的走廊。本学期，学校组织举办了第十三届校园辩论赛。学校承办东莞市中学生篮球比赛，成功举办了全校第20届体育节、高中广播运动比赛、第6届红歌比赛。“体育”活动进一步激活了校园文化。学校男篮在今年东莞市中学篮球比赛中获得亚军。还有一条放学校路黑板报的走廊。本学期，学校组织举办了第十三届校园辩论赛。学校承办东莞市中学生篮球比赛，成功举办了全校第20届体育节、高中广播运动比赛、第6届红歌比赛。“体育”活动进一步激活了校园文化。学校男篮在今年东莞市中学篮球比赛中获得亚军。

四、努力方向

（一）有问题

（一）教研氛围不浓，市内名师稀少。

(2)部分教师教学理念落后。具体来说，他们心中没有学生，学生缺乏思考和反思的时间，有的老师甚至不愿意改变自己的教学方式。

有的老师一谈抓学生的学习，就挖学生的时间，搞题海战术，却没有意识到要提高课堂效率，认真备课。

（3）教师学习氛围不浓，阅读意识不够，部分青年教师成长缓慢，甚至出现大问题。

（二）努力方向

1.采取切实措施，弘扬教师与时俱进的教学理念，强调和实施以学生为中心的课堂。

2、以学校为主体，实施青年教师培训、跟踪和考核，做好骨干教师的示范作用，建立教师成长档案。

3.做好教师阅读工作，提高教师背景。做好教师听课工作，加强教师之间的相互学习。

4.研究实施学生学习方法的指导和学生学习习惯的培养。

高中教学工作总结6

上学年，我校理科教研组在区科教教研组的关心和指导下，在学校的指导和帮助下，积极认真地开展理科教研工作。总结如下

1.认真学习现代教学理论，树立新的课堂教学理念

积极参与各类培训和现代教学理论研究，改变“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的传统观念，树立以教师为主导、以学生为中心、以学生为中心的新理念：为学生创造开放的环境和条件，努力拓展学生的学习和阅读视野。

2、精心设计教案，开展科学教研

在认真研究课程标准的同时，要了解学生的实际情况，精心设计教学方案，为更好的科学教学和研究提供有力的支点。做到： 1、认真学习教材，深入了解教材。各班教学目标明确，重点突出。并且符合教材的要求，符合学生的实际情况。2. 精心编写教案，精心设计课堂教学流程。注重教学内容、教学方法和教学方法之间的联系。

3.优化教学环节，有效提高课堂教学质量和效率

在正常教学过程中，遵循教师主导作用与学生主体作用相一致的规律，积极引导学生积极参与教学活动；注重思维能力的培养，引导学生积极思考问题，解决问题，鼓励学生发表原创思想。注重培养学生的学习能力，形成科学的学习方法；充分挖掘教材中的活跃因素，安排学生进行实验、生产、操作等实践活动，教师提供必要的指导，使学生在活动中获得信息。总之，成长型人才。

总之，一个学期的学习和工作让我收获颇丰，我决心在以后的学习和工作中发扬自己的优势，克服困难，不断提升自己。

高中教学工作总结7

1.培养学习兴趣，变被动为主动

众所周知，特殊学生普遍存在文化课程化程度低、学习积极性低、班级纪律差等问题，给教学带来困难。因此，教师不仅要在课堂上唱独角戏，更要随时关注学生的动态，尽量选择多种教学方式进行教学，尤其要善于利用网络多媒体教学，激发兴趣。的艺术学生学习历史，并为他们提供良好的学习环境，并能扩展学生的知识面。在教学过程中，尽量让学生回答问题，不管答案是好是坏，对学生的回答主要是鼓励，尽量让他们主动学习，才能收到好的学习影响。

2.注重基础知识的掌握

专业学生的文化课基础并不好，所以在教学中要特别注意基础知识的传授。由于高考录取分数低，他们不需要增加太多的教学难度，就能掌握基础知识。您可以通过课堂提问、测验等来巩固基础。

3. 给学生信心，调动内在动力。

培养和增强学生学习和记忆的自信心，让学生有积极的心理暗示：“我一定能记住。” 成功是培养自信的捷径。每一个关于成功的小记忆都可以增强自信心。对于学生来说，要注重点点滴滴的积累。对时间和历史事件的准确记忆可以增强学生的信心。教师应随时表扬和鼓励他们。在课堂上多提问（但最好的方式是小组提问），让学生更好地回答自己掌握的问题，这样学生回答的准确性就会提高，学生会觉得自己的记忆力已经确认。尝到“甜头”，会增强学生的信心。

以上是我在特殊学生教学中的一些实践。在今后的工作中，我将继续努力提高和提高教学水平，做新形势下的合格教师和解决者。

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作为人民教师，写教案是必不可少的，写教案有助于我们理解课本的内容，进而选择科学合适的教学方法。所以你读过教案吗？以下是小编收集整理的5个幼儿园大班体育教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢他们。

幼儿园大班体育教案一

【活动目标】练习快速投掷和奔跑的能力。

【活动准备】有一些沙袋，安排好场地。

【活动流程】

将孩子们分成四等分的队伍，手拿沙袋站在起跑线上。

游戏一开始，老师下达命令后，各队前面的孩子把沙袋放在头上，（老师）从小路上快步走去。走到河边，把沙包脱掉，单手把沙包用力往圆圈里扔，然后双脚跳过河边，快速向前跑，绕过圆圈，原路返回，拍拍老二的手。按顺序继续，直到所有运行完成。最后，老师数一数每队圈子里的沙袋数量，多者获胜。