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【精品】模板9篇,教你如何写教案!(3)

2022-11-03 06:09 网络整理 教案网

改变孩子的步行速度,(时间稍短2~3分钟)当老师敲了两下鼓面时,孩子们迅速躲进地里的小房子里。(提醒孩子注意安全,找人少的地方走)

3.做适当的放松活动,休息一下。

4. 请体弱多汗的孩子休息,其他孩子重复游戏2~3次

3.结束:

老师:“天快黑了,宝宝们要回家了。”

孩子们“睡觉”,稍作休息后回到教室。

中产阶级课程计划 5

活动目标

1. 玩雪碧瓶,培养跳跃能力、手臂力量、平衡能力和身体协调能力。

2、培养团结协作精神,培养创造性思维能力。

3.锻炼孩子手臂的力量,训练动作的协调性和灵活性。

4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战和乐趣。

5、喜欢与同行合作,体验运动的挑战和乐趣。

活动准备

每个孩子都有一个雪碧瓶,里面装有半瓶水。

活动程序

一、筹备活动

孩子们进入场地,在场地周围听音乐,模仿飞行飞机、飞鸟、遛蟹、骑马等动作。

2. 免费玩瓶

1. 教师用生动的语言激发孩子自由玩瓶子的兴趣,讲解玩瓶子的要求。

2、孩子们分散练习。老师注意观察孩子玩的花样,站立跳远姿势是否正确中班语言教案模板,对部分跳跃动作不正确、协调能力差的孩子进行个别指导。

3. 老师简要总结孩子们如何玩瓶子,并让他们演示:有的用瓶子举重;有的用瓶子举重;有的用瓶子练习跳跃,跳跃的方式有很多种:把瓶子倒在地上,跳过瓶子;竖起来,从瓶子里跳过去……他们都蹲下来用力推地,前脚掌轻轻着地,手臂协调摆动。

3.组合玩瓶

1.让孩子们自由地玩瓶子。

2. 老师关注孩子的自由组合奶瓶,为找不到伴侣的孩子提供帮助。如果你想和谁一起玩,你应该怎么告诉他?自己试试吧!

3. 老师观察各组的打法,参与游戏。

4、请各族小朋友自由组合后介绍各种玩法:用几个瓶子组成一个正方形,用两只脚或一只脚跳进跳出;用几个瓶子组成一个波浪形,沿着波浪跳跃;用几个瓶子搭成十字形,单脚或双脚朝某个方向跳跃;把几个瓶子竖起来,跑起来跳过它……每次孩子们介绍一种方法,老师就夸奖他们的脑洞大开,其他的不一样,让其余的孩子一起玩。

4.集体游戏“给小树浇水”

老师介绍游戏玩法:把雪碧瓶当成一棵小树,组成一片森林。每组孩子先依次穿过森林中的小路,然后回到起点开始第三场比赛。他们应该轮流绕过每棵小树,小树不应该被撞倒到轨道的尽头。游戏规则:你必须绕着小树跑。如果你撞倒了那棵小树,你必须把他抱起来再跑。提醒孩子注意不要摔倒,比赛中哪一组跑得又快又稳。

5.放松身体,结束活动

活动反思

在活动中,我们努力为孩子们创造条件,为他们提供广阔的活动空间,组织和帮助他们参与活动。孩子们不仅可以充分发挥想象力和创造力,还可以体验到成功的喜悦。活动使孩子身心健康,性格活泼,带给他们活动的乐趣。

中产阶级教案6

活动目标:

1、初步了解鞋子的基本特点、种类和不同用途,了解在合适的场合、合适的季节如何穿合适的鞋子。

2. 积极尝试用更完整的语言讲述。

3、通过语言表达与动作相结合,充分感受故事的童趣。

4.愿意清晰、清楚地沟通和表达自己的想法。

5.引导孩子通过故事和游戏学习,了解生活。

活动准备:

各种男女人物中班语言教案模板,季节,天气,职业,各种鞋子的小图,可以贴出来搭配人物。

活动流程:

谜语的介绍

1. 老师说谜语:“小两艘船,大小一样,要一起走,一起停。”

2. 孩子猜答案:鞋子。

3. 讨论:如何猜出谜语的答案?当我们听到这个谜语时,我们会说什么。

4.进入“鞋”话题:“今天来说说鞋。”

二、观察误差

1. 观察你的鞋子,交换我今天穿的哪双鞋子?

2. 展示一组孩子穿错鞋,观察他们各自的鞋子:雨天布鞋,冬天凉鞋,夏天棉鞋,运动用皮鞋,男女童鞋等。

3. 孩子们穿什么鞋?这双鞋合适吗?. 他们应该穿什么鞋?

4.与同行讨论后,谈谈如何换鞋以及你的理由。

三、了解鞋子的用处

1、听了大家的意见后,孩子们脱掉了鞋子。他们发现自己光着脚很舒服,不想再穿鞋了,可以吗?

2. 孩子们分成“是”和“否”两组,交流各自的理由。

3. 老师征求意见,最后发现有时鞋子可以省略,有时鞋子必须穿。

4.鞋子搭配

1.观察图中的人,思考他们需要穿什么样的鞋子。

2. 从旁边的图片中找到合适的鞋子,贴在对应的孩子脚上。

3、观察辨别:自己的鞋子是否合适,如有疑问,继续讨论调整。

教学反思:

在活动中,教师只有善于激发孩子的兴趣,才能达到培养孩子创新能力的目的。对孩子的感性教育应该从直观的教学开始。生动、生动、直观的教学帮助孩子直接感受和理解语言。激发孩子参与活动的兴趣。

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