新老师第一堂课？大学生 第一堂课开场白？开学第一课 怎样上好第一堂课(3)

当然，传授方法的过程我们也可以将它设计得生动而艺术，学生怎样上好第一堂课。一位老师通过讲故事告诉学生掌握学习方法的重要性：

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”

——钓鱼重要的在掌握钓技；学习也不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。

还有一位老师将复杂的学习方法如此精练地概括给学生：

1、制定计划，打好基础

——苟有恒，又何必三更起，五更眠；最无益，莫过于一日曝十日寒。

2、突出重点，提高效率

——新教材，新高考，新理念。查缺补漏，注重能力。

3、课外阅读，开拓视野

——“文选烂，秀才半”。“书到用时方恨少，船到江心补漏迟”。

当然，方法的掌握绝不是一蹴而就的事，它应该贯穿语文学习的始终，第一节课的简单介绍可以达到让学生对今后的语文学习心中有数，充满信心的效果。

四、明确目标，讲清要求

明确的学习目标是学生学好一门课程的基本要素之一。所以在上第一课时，就应该清楚地告诉学生语文课程的学习目标和对他们的要求。我们要时刻用一个美好的能力目标来激励学生。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力增长得越快。”讲学习目的和对学生的要求不能泛泛而谈，要针对具体教学内容，告诉学生要实现的学习目标和要达到的要求。

有一位老师将学生学习语文的目标做了这样精彩的提炼：

将争做“五一居士”，作为语文学习的最高目标、毕生追求。所谓的“五一居士”，是指能够达到“一手好字、一张铁嘴、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一颗永远年轻的心”这样五条标准的人。

这样美好的目标，怎能不激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力？

大凡做学生的，对老师给他们提出的这样那样的要求都很容易表现出反感的情绪，即便有了上面这么多艺术的铺垫，老师在提要求时还是要动一番脑筋的。

一位经验丰富的老教师是这样提出对学生的要求的：

“学习语文十要求”——

练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，

报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，

语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，

生活处处皆学问，他山之石把玉攻，

基础知识早复习，课本学习贯始终。

这样的要求提出来，学生非但不反感，还会对这位语文老师刮目相看，对老师“与众不同”的要求表现出极大的兴趣。

“万事开头难”，但一个好的开始就等于成功的一半。所以这跟学生的“第一次亲密接触”就显得十分重要。学生只有一见面喜欢你这个人，才会喜欢你的课，才会乐意接受你传授的知识。

因此，这第一节课必须煞费苦心，精心准备，要一炮打响，让学生情不自禁地沉醉于你的学识、风度之中，沉醉于语文学科的魅力之中，并热切地盼望着第二节语文课的早日到来。

【教师的人格魅力】【如何上好开学第一课】

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