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2022-10-10 05:05 网络整理 教案网

高中政治工作计划第五章

一、指导思想

根据市教研室和学校的教学工作思路,以深化“普通高中课程改革”为指导思想,本学期政治教研组以有效教研为目标,组织教师要注重课程资源的开发利用、课堂教学和试卷的准备。教研活动,以参加学校第七届青少年基本技能竞赛为契机,引导教师在活动中反思,在反思中提高,促进教师专业发展。

二、工作要点

1.加强课程资源开发利用。继续开展集体备课活动,集体协作,加强对备课、上课、复习、考试、考试、课外辅导等环节的研究,积极发挥集体智慧,努力实现资源共享。

2、组织认真复习政组青年教师基本技能竞赛,提高青年教师备课、上课、课堂管控、布置作业等方面的知识和业务能力。

3、通过走出去,吸收兄弟学校在政治教学上的优势,吸取养分,提高自身的教学水平。

3、协助学校和年级部做好校内考试工作,认真完成月考、期中考试命题和试题解析。及时总结经验教训,改进教学,提高命题水平。

4.加强学法指导,培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的能力,真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题,做到以提高学生的学习能力。

5、组织学生开展研究性学习,特别是高一一年级法律知识的选修课,不仅提高了学生的法律意识,也为提高二次德育考试创造了条件。组织学生参加课堂内外的各种实践活动,通过活动提高学生开发利用当前政治资源的能力。

6、全力做好高三毕业班的政治教学工作。比如,3月16-17日,组织高中政治课教师赴杭州学习高考备考。精心制定复习计划,夯实基础,提高思维质量,提高备考效率。提高我校政治课教学水平。

7、积极参加学校、县市教研室组织的相关教研活动,组织参与相关的课堂教学、教学设计、论文和教育叙事评价。

三、具体活动安排

星期

活动

第 1-2 周

研究本学期学校工作计划和教务处工作计划、教研组计划和教学安排;并按计划开展工作。为小组制定研究计划。

第 3 周

倪小海老师高一的政治公开课。高二李勉老师的政治公开课。参加xx高中生“文一墨”质量分析会。

第 4 周

高三老师参加杭州高考备考培训。

第 5 周

组织参与全县中小学优秀教育论文评价工作

第 6 周

富民老师的政治公开课。

第 7 周

讨论高中政治考试的准备工作。

第 8 周

高中一、二、三年级小组备课和理论学习。

第 9 周

安排各年级期中考试命题的作业要求。

第 10 周

参加xx高中生“文尔摩”质量分析会。

第 11 周

期中考试质量分析总结,修订本期教学进度

第 12 周

高中一、二、三年级小组备课和理论学习。.

第 13 周

一年级、二年级和三年级的小组备课和理论学习

第 14 周

参加xx高中生“文三沫”质量分析会。

第 15 周

项目研究、经验和经验交流;理论研究;开展学生课外兴趣活动

第 16 周

一年级、二年级和三年级的小组备课和理论学习

第 17 周

安排模块测试题。

第 18 周

安排本学期的工作总结和论文

万全综合高中政治教研组

xx/02/22

高中政治工作计划第6章

(一)认真学习教育教学理论,提高教师理论素质,谋划高中政治教学工作。

认真学习教育教学理论,学习先进经验,学习学习新课程标准和高考精神,推动教育观念更新,确定正确的教育观、人才观和质量观,推动教学向一个新的水平,产生新的成绩。计划在每次小组会议上专注于 20 分钟的理论。在学习的同时,要提高教师的品格修养,对外树立形象,对内修身,努力提高自身素质。一方面要勤于育人,发扬爱学生的精神,以强烈的责任感和敬业精神发扬高尚的道德情操,树立全心全意为全体学生服务的思想,有奉献精神;另一方面,我们要善于教学,努力进步。,努力做好本职工作,不断增强敬业精神。热爱你的工作,不仅把教学当作一种职业,而且把它当作一种职业。同时,要大力增强团队意识,弘扬团队精神,充分发挥集体智慧,团结协作,分工协作,形成合力,彰显教育优势。还要发扬研究精神。教师不怕困难是不够的。他们还需要仔细研究教学的各个方面,所有的知识和技能点,寻求最佳的教学方法,以获得最佳的教学效果。中级以上教师每学期发表论文1篇。

(二)规范教学常规,为提高教学质量打下坚实基础。

发扬团队精神,充分发挥集体智慧,学会整体作战,最重要的是要加强集体备课。坚持备课组集体备课每周一次。组内教师轮流授课,以中高级教师为主。集体备课的内容主要是根据教材的分析和教学方法的确定,做到“备课的时间,课堂表现的能力”,做好第一关教学常规。通过集体备课,达到脑中有计、眼中有人、胸中有法、手有术的目的。为此原因,小组成员可以在课堂上互相倾听,讨论教学实践中遇到的实际问题,丰富备课中的不足。认真开展听课评课活动,要求每位教师给学科组开公开课,高级教师做示范课,中级教师做优秀课,新教师做报告课,并且讲座和评估活动都包含在主题中。小组会议的重要议程。根据教办要求,高级教师不少于8名,中级教师不少于10名,初级教师不少于12名,无级教师不少于15名。类的范围不受限制。充分发挥课堂主阵地作用,将教学内容与能力培养融为一体,想学生所想,忧学生需要,解学生疑惑,努力让每一堂课都生动活泼,充满活力。改革课堂教学形式,充分利用学校优势视听手段制作教学课件,力争经过一个学年的努力,形成一系列有特色的课件。新的教学要紧扣课程标准和考试指导,抓线、点面、系统梳理、形成网络。复习课程应以理清基础知识网络体系、研究大纲、考试说明、并联系社会热点和重点,形成专题。做好新老教师辅导活动,实施“一对一”帮助,促进青年教师快速成长,为青年教师独立自主奠定基础。谢惠智先生负责张明明先生的业务指导。

(三)积极稳妥推进高中新课程实验。

本学年,我们是实施课程标准和使用相应编写的新教材的第二年。要认真总结过去一年在新课程实验中取得的经验,对新课程实验中遇到的困难和困难进行深入研究。问题,提出解决问题的对策,推动新课程标准和新教材的实施向纵深发展。为此,一是加强新课程标准、新教材的学习研究。要把学习研究新课程标准和新教材作为提高专业素质的必修课。学习与研究应与日常教学相结合,教学科研活动,以及教师自身专业素质的提高。要正确理解课程标准中对课程性质、特点、目标和任务的描述,把握课程标准的设计思路,掌握和熟悉课程。学科内容标准,正确理解本课程课程标准的相关建议,明确新课程标准对教师素质的新要求,了解教材结构的基本框架和风格及特点和特点,各教学内容融合的优势,熟悉教材和课程。标准内容标准的解释和呈现。重点是加强课程建设和教学方法改革研究,形成具有省级特色的课程资源和教师个人特色的教学风格。二是加强一、二年级在新课程实施中的联系和交流。经过一年的实验,高中二年级的老师们积累了一些经验和课件,也有一些教训和困惑。一年级的老师第一次做实验,也有一些问题需要讨论。为此,两个年级需要相互沟通,尤其是融合,新课程资源的开发与合理利用。新课程实施过程中的新信息、新经验、新做法要及时交流,实现资源共享。三是及时总结新课程标准、新教材实施的新经验、新做法。要在实验中提炼经验和实践,化为理论,成为明确的书面材料,扩大影响,成为广州、广东省乃至全国课程改革的排头兵。认真组织11月在我校召开的广州市中学政治教师培训会。

(四)加强高三毕业班教研工作

面对激烈的高考竞争,我们必须齐心协力,关注并涉及到毕业年级的教学工作。一是安排两次高考专题调研会,对毕业年级教学工作提出建议;

为促进课堂教学的优化和提高,研究性课程的目标要明确、具体;三是各备课组要为三年级提供教学资源和人力资源,为三年级提供后勤服务;四、学科组 长期以来,我每两周去三年级了解教学相关情况,思考三年级老师的想法,担心三年级老师着急的事情。通过全班教师的努力,争取明年在广州高考中获得第一名。

(五)大力修改网页内容

现行省级网站的政治组网页过于陈旧、落伍、落伍,需要大力、大幅度修改。网页构成的大致思路是:首先是政治组(初中和高中)的总体介绍,下面是老师的个人简介,然后是初中的两个链接学校组和高中组。为此,一是确定专人,由陈世华老师负责网页制作;

(六)组织课外活动:

一是积极组织高中文科班学生写政治论文,举办征文比赛;二是组织成立学习兴趣小组,努力开展丰富多彩的活动,调动学生的学习积极性,大力开展精品教学;三是认真开展研究型学习活动,组织学生调研组开展社会实践活动,深入工厂、事业单位、农村开展社会调查活动。四、组织开展“半月时事新闻展”活动,并在此基础上组织学生参加“广州中学生”

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