小学体育教学教案1教学目标（教学流程示意图）

小学体育教学教案1教学目标（教学流程示意图）

以下是范文网小编整理的3个小学体育教案，供大家参考。

小学体育教案1

教学目标

（教学目标的确定要注意根据新课程的三维目标体系进行分析）

1.学习和掌握深蹲跳远中的空中和落地动作，体验跳腿充分伸直髋、膝、踝三关节，使身体得到充分的抬起。

2、培养学生的跳跃能力和协调能力，培养学生的观察力和时空感。

3、通过游戏活动培养学生准确投掷的能力，发展学生的敏捷、协调和力量，提高投掷的准确性。

教学点和难点

要点：一脚跳跃，准确有力，腾出双腿。

难点：跑跳的自然结合，空中的角度和高度。

教学过程

（教学过程要按课时设计，教学过程要能清晰准确地表达本课程的教学环节和教学环节的核心活动。因此，要避免只做简单的环节而没有链接实施的具体内容；细化链接。一般来说，一个班级的主要链接控制在​​4到6之间比较好，这样更有利于教学环节的实施。）

（一）准备部分：（约8分钟）

1、常规教学：全班集体，向师生问好，公布本课内容，提出教学要求，强调安全，安排学员。

2.徒手练习：（全班体操队，四组横排）4×8拍

一个。头颈部运动，B。腕和踝关节锻炼，c。身体侧面锻炼，D。弓步腿举，例如。全身运动。

3、针对性练习：跳过垫子：学生在已安排好的15-20米场地内完成。

组织方式：水平队列不变。第一排用一只脚起飞，双脚在行军之间着陆。其余学生现场练习。第一行完成后，它们将是第二、第三和第四行。

实现目标：交换双腿，熟练地跳跃。培养学生集体主义、步伐一致、勇往直前的精神。有利于集中学生的精力，增强课堂气氛，激发学生学习的积极性。

(2) 基础部分（约30分钟）

本部分安排了两个内容，一是新的深蹲跳远教学内容，二是游戏：准确扔沙包。

首先是深蹲跳远的新教学内容，共计20分钟，其中包括15分钟的讲解和师生联合活动，以及5分钟的小组练习。

老师带学生到沙坑现场体验跳远。方法如下：让学生跳过一定高度的橡皮筋，尝试练习跳远，体验踏板和前摆，让身体跳跃到一定高度。练习时，提醒学生注意运动安全。

二是安排游戏：沙包投准确，共10分钟，每人5个沙包，2-3次。

(3) 结束部分（约2分钟）

这部分内容主要是放松整理、评估总结、安排归还设备、宣布退课、告别师生。

小学体育教案2

小学一年级怎么办，是很多老师头疼的事。尤其是全校要举办广播体操比赛，老师和学生都忙不过来。学生学得勉强，行动不到位。为此，老师很着急。那么如何在小学一年级的体育课上学无线电练习呢？我觉得可以从以下几个方面入手。

1.了解体育课和广播练习

一年级学生刚从幼儿园毕业，应该有一个适应新的学习环境和学习习惯的过程。在这个过程中，教师不要急于求成，而是要有耐心去帮助他们，做好过渡。首先，让学生了解体育。什么是体育课？我们可以在体育课上做什么？我们能学到什么？当然，一年级的时候，只要同学们清楚地知道体育课是为了锻炼身体，我们健康成长就足够了。其次，告诉学生他们正在学习一项技能并锻炼他们的身体。能够学习无线电体操是一件值得骄傲的事情。这样，学生就可以意识到学习无线电练习的重要性，

2、培养听指挥的习惯

体育课其实很强调学生服从指挥。在宽阔的操场上，只有按照指示进行体育教学。因此，在一年级体育课上小学体育理论课优质教案模板，听从老师的安排，注意密码是很重要的。当然，由于一年级学生年龄较小，接受密码的反应会较慢。我们可以在发布密码之前添加一个预告。如“注意，听密码”。有了这个预兆，学生可以有适度的时间集中注意力，然后对命令做出反应。并无形中告诉学生要注意老师发出的密码。使学生养成听密码的好习惯。

3.首先学习密码和分解动作。

广播练习教学一般分为分解教学和完整教学。围绕这些教导的始终是密码：1-2-3-4-5-6-7-8、2-2-3-4-5-6-7-8-、3-2-3-4-5 -6-7-8、4-2-3-4-5-6-7-8。所以密码很重要。

1.首先让学生学会喊口令，知道口令叫节拍，让学生了解口令规律，为动作教学做铺垫。

2.分解教学时，先介绍每个动作，告诉学生每个动作有多少节拍。有时一个动作两拍 (1-2)，有时一个动作拍一拍 (1-)。强调节奏和节拍的数量为我们学习动作的一致性铺平了道路。

3. 分解教学时，尽量让学生和老师一起喊节拍。这样一来可以集中学生的注意力小学体育理论课优质教案模板，二来培养学生注意与节拍对应的动作的习惯。在困难且容易出错的动作中，您可以在不喊拍子的情况下强调动作。比如12——转头——再转头。这使学生更容易关注重要的动作。容易教。

4.练一招一招巩固。引导学生注意细节动作，认真学习。但不要过分强调细节。学习动作初期对动作的要求是全面掌握。在整合阶段进行详细调整。

四、注意复习巩固

学完一个广播练习后，要反复练习，巩固所学的动作，就显得尤为重要。并注意盘整阶段的详细走势调整。一个正确的动作会随着反复练习而越来越好。一个错误的动作会一遍又一遍地重复，最终很难改正。因此，在这个阶段，教师特别注意动作的准确性和优美性。

小学体育教案3

教科书分析

障碍跑是一项具有难度和实用价值的综合技能运动。是在一定距离内自然快速奔跑，采用跨、跳、钻、攀等方法克服途中障碍的项目。本教材可以利用校内外的自然环境，根据情况增加或减少障碍物的数量，并可以改变障碍物的内容。还可以根据学生的具体情况，适当调整障碍物的高度或宽度，甚至改变设置障碍物的方式。让每个学生都能选择适合自己实践的内容，让教材对所有学生都可用。

学习情况分析

1、从本年级学生的生理发育来看：体形发育基本处于“匀速生长”阶段。

2、从身体素质来看，各项身体素质有了很大的发展。下肢爆发力的增长最为明显，腰腹肌的力量和速度也有很大的发展，但耐力的发展相对较慢。

3、从心理发展来看，注意力有了很大的提高，但无意识的注意力仍然占主导地位。参加体育活动的动机仍以直接兴趣为主，对体育技术不是很感兴趣，群体意识和集体荣誉感明显增强。

4、参与活动的社会动机开始显现，尤其是团体游戏更受青睐。

教学目标

1、认知目标：通过教学让90%以上的学生了解障碍跑的锻炼价值。

2.技能目标：通过指导80%～90%以上的学生熟练运用“横”、“钻”、“爬”、“爬”等正确动作，促进敏捷、跳跃、协调等素质的发展障碍跑中的“圈”。

3、情感目标：通过教学激发学生的求知欲，增强学生的自信心，培养学生的创新能力和克服困难的勇气，以及团结协作的集体主义观念。

教学点和难点

通过指导80%～90%以上的学生在障碍跑中熟练运用“过”、“钻”、“爬”、“圈”等正确动作，促进敏捷、跳跃、协调等素质的发展.

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在孩子身上放两把刷子，每张桌子上放两块抹布。活动过程 1、欣赏老师的示范，引导孩子猜。激发孩子的兴趣。在折叠线的一侧涂上蝴蝶的一半 2 请猜猜它是什么。然后老师把纸对折，压花，再展开。你猜对了吗？3 遵守纸上的作业指导 儿童操作 1 用刷子蘸颜料在指定的线条范围内画出漂亮的颜色 启发孩子用 23 种颜色作画，然后沿虚线折叠压花，最后小心慢慢打开 2幼儿操作过程中，老师巡视观察 关注能力较弱的幼儿 4. 展示幼儿操作资料，让孩子们互相观察，学会选择自己喜欢的蝴蝶 模仿蝴蝶跳舞。河南教师资格网新浪微博