【高中信息技术/通用技术】面试真题教学设计(2)

（2）完成教学设计，内容包括目标、重难点……（35分）

正确答案:（1）流程优化的目的就是要取得最佳的效果。具体体现在：提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全

（2）一、教学目标 知识和技能：理解流程优化的意义；掌握流程优化的内容。 过程与方法：通过对流程优化内容的分析，掌握流程优化的方法，尝试优化实际生活当中的流程。 情感、态度与价值观：增强分析问题与解决问题的意识，激发对新技术、新设备的创新意识，培养通过网络自学的良好习惯。

二、教学重难点 教学重点：流程优化的内容、目的和一般性步骤 教学难点：流程优化的目的，流程优化的条件，如何对简单流程进行优化。

三、教学方法讲授法、任务驱动法、小组合作法。

四、教学过程（一）组织教学，引入课题 展示某个学生自己设计的一天的学习和生活流程，接着提问：这份流程设计有哪些不足之处，能不能再改进？ 由学生思考回答，然后教师小结——“在流程的设计和实施过程中，经常需要进行不断的修改和完善，这种对流程修改的过程，叫作流程的优化。”从而引出课题——流程的优化。 设计思路：通过熟悉的例子让学生知道流程不是唯一的，已经设计的流程可以进行改进、优化，激发学生学习的兴趣。

（二）创设情景，提出问题 幻灯片展示银行取款流程图（包括原来的取款流程图和现行的取款流程图）。采用问答方式，师生共同分析取款流程的改进与评价。然后由教师归纳小结，并提出问题：为何要对流程进行改进、优化？是不是所有流程优化的目标和要求都是一样的？进行流程的优化，必须具备什么条件？ 设计思路：通过对银行取款流程的改进与评价的分析，引导学生从感性认识到理性分析。

（三）合作探究，分析问题 1.探究流程优化的目的 幻灯片展示案例——就餐付款流程。学生分组讨论“就餐付款流程的改进达到了什么目的？”学生代表发言，然后师生共同归纳流程优化的目的。 设计思路：归纳流程优化的目的，对学生来讲并不难。列举生产和生活中流程的改进，目的是让学生通过事例更好地领会流程优化的目的。

2.探究流程优化的内容

过程一：幻灯片展示教材的案例——机械设备修理的流程图。首先，由教师分析案例。其次，进行学生小组活动——“根据环节安排无先后要求的因素高中信息技术教案模板，要求学生以小组为单位讨论、思考教材的‘马上行动’，可以做怎样的优化？”接着小组代表发言，教师点评。最后教师归纳，并提出问题：是不是所有流程优化的目标和要求都一样？ 设计思路：先由教师分析案例是为了使学生分组讨论时思路清晰。最后提出一个问题是为了使内容自然过渡，衔接紧密。

过程二：幻灯片展示教材的案例——法兰的两种加工工艺流程。教师讲解工艺优化，学生完成教材的例题。 设计思路：因为工艺优化对学生来讲较陌生，但也不难理解。通过教师的讲解、引导和学生的活动，使学生能更好地理解工艺优化。

过程三：幻灯片展示案例——自来水公司拟在河岸建立一个泵站，为A、B两个居民点的水塔供水。学生小组讨论泵站建在什么地方，才能使输水管道最短？这属于什么优化？（即优化的目标是什么？） 设计思路：这个案例较简单，且学生在数学课里曾接触过，不会陌生，也不难解决。学生可在讨论交流中建构知识。 过程四：归纳小结。流程的优化可以根据不同的目标有所侧重，主要有工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等。对一个流程的优化，可以是整体的全面优化，也可以是对某一个指标进行优化。在进行流程优化时，要综合平衡，以取得整体优化的成效。 设计思路：通过小结使学生整体认识流程优化的内容。

3.探究流程优化的条件由银行取款流程需要的条件引出进行流程的优化，必须具备一定的条件。列举我校教师评卷和班主任统计总成绩工作流程的改进、优化，洗衣机的洗涤优化和法兰的加工工艺流程优化，让学生分组讨论、思考、分析这些流程改进所具备的条件。然后小组代表发言，教师归纳总结。 设计思路：学生具有一定的发现问题、分析问题和归纳总结的能力，而且通过前面的学习对这些流程已有比较明确的认识。通过自主探究、讨论与交流来建构流程优化的知识体系。

（四）归纳总结，解决问题 学生自己总结本节课的内容，并谈谈学习本节内容后的感受。设计思路：由学生自己总结、谈感受，可以培养学生归纳问题、表达思想的能力。

（五）布置任务本节课的教学过程也是流程，有什么不足之处，请同学们帮老师改进。 设计思路：巩固本节课的内容，为下一节流程优化实践做准备。 （六）板书设计： 1.什么是流程优化：对流程的改进过程叫流程的优化。

2.流程优化的内容：

①工期优化：时间缩短，工作效率提高，人员和设备增加。

②工艺优化：先进的工艺出现，先进的设备和人员技术。

③成本优化：以任何方法降低成本。（必须建立在道德原则和技术规范原则的基础上）

④技术优化：以先进的技术和技术产物为基础的优化。

⑤质量优化：以提高服务质量为前提的优化。