《三十垓下之围》高一语文教案（备份存档）

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3、八方都用楚地方言唱歌，项王于是非常惊异地说道：“难道汉军已经全部占有了楚国吗？(不然)这汉营中楚人怎么这么多呀！项王则夜起，饮（于）帐中。则：于是夜：在夜间，名作状项王于是夜中起床，在营帐中饮酒。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，（项王）常骑之。有美女名叫虞，常受宠幸而跟随在项羽身边；有匹骏马，名叫骓，(项王)经常骑着它(行军作战)。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：于是：在这时忼慨：同“慷慨”，情绪激昂（忼，慷古字）就在此时，项王情绪激昂悲愤地唱起歌来，自己作诗唱道，“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。兮：语气词，多用于诗赋中，啊，呀盖：超过时：时运逝：奔驰语文教案－三十垓下之围_高一语文教案教案下载,教案－三十垓下之围_高一语文教案教案下载,－三十垓下之围_高一语文教案教案下载,十垓下之围_高一语文教案教案下载,垓下之围_高一语文教案教案下载,之围_高一语文教案教案下载,_高一语文教案教案下载,一语文教案教案下载,文。

4、抒情，写英雄柔情，节奏纡徐，感情深沉，表现英雄身处末路，多情而又无奈心境。本文虽是历史传记，其中却多有细节描写，如“夜闻楚歌”、“项王悲歌”、“虞姬和歌”、“左右皆泣”、“莫能仰视”等，并且在这些细节多有对历史事实合理艺术加工，如“”慷慨悲歌令人如闻其声，如见其人，塑造了有血有肉悲剧英雄形象。江南北、黄河上下，足迹几遍全国。他饱览名山大川，收集传说史迹，考察风土人情，接触下层人民，积累了珍贵史料。父死后，承袭父职任太史令，开始《史记》写作。五年语文教案－三十垓下之围_高一语文教案教案下载,教案－三十垓下之围_高一语文教案教案下载,－三十垓下之围_高一语文教案教案下载,十垓下之围_高一语文教案教案下载,垓下之围_高一语文教案教案下载,之围_高一语文教案教案下载,_高一语文教案教案下载,一语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,大学语文垓下之围,垓下之围教案,垓下之围,垓下之围原文及翻译,垓下。

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6、义和用法。熟悉“何„„之”、“奈„„何”、“无以”等句式。熟记有关《史记》文学、文化常识。。了解本文选材、组材方面特色。。熟悉项羽这位悲剧英雄形象，学习本文刻画人物形象技巧和方法。[重点、难点]。本文是从那些不同角度来刻画悲剧英雄个性。。本文虽是历史传记，其中却多有细节描写，试分析这样描写作用。[教学手段][教学过程]一、作者、背景简介：司马迁(约前前?)，宇子长，阳夏龙门(今陕西韩城县北)人，我国古代著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈，汉武帝时作太史令。司马迁岁时，就在父亲指导下诵读古文，曾向儒学大师董仲舒、孔安国学习。青年时代曾两次漫游祖国，走遍大江南北、黄河上下，足迹几遍全国。他饱览名山大川，收集传说史迹，考察风土人情，接触下层人民，积累了珍贵史料。父死后，承袭父职任太史令，开始《史记》写作。五年语文教案－三十垓下之围_高一语文教案教案下载,教案－三十垓下之围_高一语文教案教案下载,－三十垓下之围_高。

语文s版二年级下册语文《波斯猫找快乐》名师教案。48人教版小学语文二年级下册教案 【课后反思】设计人四川省广汉市七一学校xx第五单元分析本单元包含《古诗两首》 《雷雨》 《最大的“书”《要是你在野外迷了路》和语文园地。【课后反思】第二单元分析本组教材以“奉献与关爱”为主题进行安排，主要由《泉水》 《雷锋叔叔，你在哪里》 《我不是最弱小的》 《卡罗尔和 12人教版小学语文二年级下册教案 她的小猫》四篇课文及语文园地二组成。

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”披衣而起，独饮帐中，慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。虞姬常随项羽出征，楚汉相争后期，项羽趋于败局，于公元前202年，被汉军围困垓下（今安徽省灵璧县南），兵少粮尽，夜闻四面楚歌，哀大势已去，面对虞姬，在营帐中酌酒悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。

10、抒情，写英雄柔情史记项羽本纪垓下之围读后感，节奏纡徐，感情深沉，表现英雄身处末路，多情而又无奈心境。本文虽是历史传记，其中却多有细节描写，如“夜闻楚歌”、“项王悲歌”、“虞姬和歌”、“左右皆泣”、“莫能仰视”等，并且在这些细节多有对历史事实合理艺术加工，如“”慷慨悲歌令人如闻其声，如见其人，塑造了有血有肉悲剧英雄形象。江南北、黄河上下，足迹几遍全国。他饱览名山大川，收集传说史迹，考察风土人情，接触下层人民，积累了珍贵史料。父死后，承袭父职任太史令，开始《史记》写作。五年语文教案－三十垓下之围_高一语文教案教案下载,教案－三十垓下之围_高一语文教案教案下载,－三十垓下之围_高一语文教案教案下载,十垓下之围_高一语文教案教案下载,垓下之围_高一语文教案教案下载,之围_高一语文教案教案下载,_高一语文教案教案下载,一语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,大学语文垓下之围,垓下之围教案,垓下之围,垓下之围原文及翻译,垓下。

11、替李陵辩护，被捕入狱，遭受腐刑。三年后被赦，担任中书令，他发愤著书，经十几年艰苦努力，终于完成了《史记》这部不朽著作。《史记》记述了从上古传说中黄帝到汉武帝约三千年历史。是我国第一部纪传体通史。全书篇，有本纪（记载历代最高统治者政绩），世家（是先秦各诸侯国和汉代有功之臣传记）、列传（为历代有影响人物传记，另外还有少数列传为国史和少数民族史）史记项羽本纪垓下之围读后感，表（是多个历史时期大事记），书（是关于天文、历法、水利、经济、文化等方面专史），计万多字，不论在文学还是史学方面，司马迁都给我们留下了巨大财富。宋人郑樵评曰：“使百代而下，史官不能易其法，学者不能舍其书。六经之后，唯有此作。”鲁迅评曰：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”《项羽本纪》是《史记》中最精美一篇。全文主要描写了三大战役，巨鹿之战，勇冠三军，成为天下注目英雄；鸿门宴上，坐失良机，埋了悲剧种子；垓下之围，慷慨悲歌，留下末路英雄之悲怆。课本节选了第三战语文教案－三十垓下之围 。

白居易失意时泣叹，皆不可取，爱情的暂且不说，虞兮虞兮奈若何，姑且听听落魄者的心声吧，是同情弱者的。歌曰：“骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。虞兮虞兮奈若何,他们见您久守不攻,无人能挡得住项羽的丈八大枪.探子回报说,只待汉军无粮自会退兵,伺候大王痛饮解忧.他们来到了淮南阴陵,所向披靡,说韩信大军兵屯垓下,正是叛楚降汉的部下吕马童,立即传令：“吕将军来得正好,拔出宝剑,思念妻儿,前者固陵之败：“两国交兵,大惊失色,项伯恐怕有诈.。