高中英语语法教案模板(2016年10月12日托福考试真题及答案)(2)

给学生以下任务：

任务 1：略读以找出文章要谈论的内容。

任务2：分析文章的结构，积极表达你的意见。

任务三：这段话的主要思想是什么

任务 4：4 人一组讨论以下详细信息

一种。月亮公园在哪里？

湾。月亮公园最受欢迎的游乐设施是什么？你能谈谈吗？

C。当你去游乐设施时，你能做什么？d。如果你饿了，你会去月亮公园的什么地方？

教师引导学生重新理解教材，在个人学习的基础上与同学讨论完成以上任务，并将讨论情况分组报告全班。任务5.做课本上的习题

一种。你认为你可能会在哪里看到像“月亮公园”这样的文字？勾选一个或多个答案。

湾。这篇文章的目的是什么？勾选一个或多个答案。

C。现在你已经阅读了月亮公园，你觉得你会喜欢去那里吗？说明理由。学生完成问题后，请 4 至 5 名学生回答问题。第 4 步：合并

任务 1：要求学生注意困难的短语。

任务 2：让学生总结文章的结构。

Part1 简介

结构 Part2 热门网站之一 Part3 游乐园可以做什么 第二部分：信息输出-讨论、写作（25分钟）

教学目标：

1)，培养学生的合作意识和能力以及欣赏能力；2)，测试读写一体化的效果。

3)、在讨论中，鼓励学生将阅读中获得的信息或知识与自己的经验联系起来，提高表达能力，为写作打下基础。步骤 1. 让学生了解写作技巧。

1.尝试使用本单元的单词、表达方式和句子结构。

2.尝试使用恰当地描述一个地方的那些表达方式。

3. 确保动词以正确的形式使用 4. 在你的文章中使用超过 80 个单词

在本节中，学生可以通过分析课本中的文本结构，为自己的文章准备一个大纲，并利用自己绘制的功能句型，将积累的句子连接成一篇观点完整、结构清晰的短文。步骤 2. 预写和讨论

任务：将学生分成小组（4)小组进行小组合作。并告诉他们任务。同时鼓励他们尽可能多地表达对主题的看法。有必要要求他们写下来他们的看法。

话题 1. 你要聊哪个地方？主题 2. 这个地方的具体地址是什么？话题 3. 这个地方怎么样？

话题4.你对刚才说的那个地方有什么样的印象？

话题 5.你还想去别的地方吗？比如去哪里？在练习写作之前，给学生分配一个与主题相关的讨论任务，然后

安排小组讨论主题。小组讨论结束后，每个小组还可以派代表与全班讨论。在这个环节，教师的主要任务是通过一些活动的设计和实施来激发学生的写作动力和积极性，激活学生与写作任务相关的知识网络，为高质量完成写作任务奠定基础。

步骤 3. 任务分配

写一篇演讲：“我最喜欢的地方”，包括：

1).地点简介

2).选择一两个典型站点来描述3).总结大体思路

学生在第一阶段相互交流，获得了比较丰富的写作材料。这时，教师要求学生根据写作的需要删除和选择材料，重新组织信息，并进行第一语言输出。层次结构的初稿。初稿写好后，进行自查。老师让学生仔细重读初稿，检查主题是否完整，内容是否全面，组织是否清晰，布局是否合理，逻辑是否连贯高中英语语法教案模板，是否有语法错误或“中英现象”等。在这个环节中，教师的主要任务是对学生进行监督、帮助和鼓励，让学生在轻松的环境中充分表达自己。步骤 <

任务：让学生与同桌交流他们的作品并获得一些改进建议。这一环节是合作学习写作教学中不可或缺的重要环节。

老师要求学生在同一张桌子上交换作文并互相纠正。学生对作文的讨论和修改是一个重新学习的过程，这使学生能够得到更多的反馈，这往往会产生教师解释无法达到的效果。同学们互相倾听，互相帮助，培养了团结协作的精神。这也是学生与同学有效合作，充分依靠集体力量完成共同任务的过程。在这个阶段，教师扮演着组织者和指导者的角色。步骤 5. 评论和估计

每个小组推荐一篇文章并与全班其他同学分享。老师借助投影仪在课堂上给其中一些人打分并给出一些评论。及时发表意见，及时反馈给学生，（必要时给学生提供参考样本），及时发表意见，让学生得到启迪，掌握写作技巧，提高写作能力，提高合作学习的有效性。

教学反思：本课采用“讨论型”英语教学模式和“任务型”英语教学模式。

语言教学法培养学生的写作能力。专注于阅读和写作的练习。课堂是写作空间，学生与教师、学生与学生相互交流、反馈或修改意见，学生不断地写作、修改、改写。这个过程有利于培养学生的写作能力和自主学习能力。因为学生可以得到老师的及时帮助和指导，即使是英语基础薄弱的学生，也能在这样的环境中写出更好的作文，从而提高学生的表现。

写作兴趣增强了写作的自信心。

在家工作：

1. 对你的写作进行必要的修改，并将它们复制到你的练习簿中以供进一步更正。2. 预览下一课。

黑板写法：

第三单元信息报告阅读：月亮公园

旧城火车站 震落大轮 疯狂汽车百科

【高中英语写作课教学设计】相关文章：

1.“运动课”教学设计

2.观摩课教学设计

3.高中英语写作教学方法

4.“桥”精品课程教学设计

5.《难忘的一课》教学设计

6.《小数除法实战》竞赛课程教学设计

7.高中英语写作的黄金句型

8.高中英语写作基本句型

9.高中英语写作重点句型