《蓝天下的课桌》读后感800字

《蓝天下的课桌》读后感800字

一个个沁人心脾的故事，一段段感人的情节，引领着人们回顾历史。往日历历在目。

在那个穷苦的小山村里，他无依无靠。父母都外出打工，自己才11岁，要看好年幼的弟弟。又要照顾年老的爷爷。就如同被抛弃了一样。有些人走在路上都会在议论着他。同学欺负他。只有老师看的起他。这样艰苦的日头实在太多了。没有人能体会到他的心酸，没有人能体会他的痛苦。

他偶尔干完活就会坐着发呆。眼巴巴的望着树上的小鸟。眼里好像是羡慕，又好像是嫉妒，又流露出期待。“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”这是他妈妈交他的歌谣。他是不是地就哼唱着，然后对着天空微笑。他多么希望有人能帮助他；他多么希望有时常陪伴他的好友；他多么希望能和其他小伙伴们在欢呼雀跃着；他多么希望能和父母在一起。他是那么的渴望帮助。

别人总说我不够爷们，但又不想被别人说，还让我公开读 我写的信，总是会哭，我说这跟男不男人有什么关系.今天和同同事在一起看了电影《忠犬八公的故事》我连续哭了6次. 比如街上看到那些流浪汉我都想哭...容不得任何人欺负，我很讲义气，我只是想说我并不是不男人.最后忍不住跑到外面去哭....，拿起旁边的暖水壶 把水直接倒洒向了他脸上不管什么事儿，当时我就火了.但就是很爱哭，只要触碰到我内心深处.前年的时候在学校（初中）因为我和一个女生谈恋爱，竟然被老师在学生会上批评我，看着他们在风中瑟瑟发抖总有一种想把他带回家给他温饱的冲动......可是我同事除了两个女同事 其他都没有哭.说这个事.，当他看不见的时候，请问我是不是有心理方面的，又拿起板凳砸向了他.。哭，是有好处，就是可以湿润眼睛，让眼睛不是那么的干涩，但是，妹妹，有没有想过，哭，会把你的眼睛哭坏的，哭可不是好事的啊。一名绝美的女子，眼眸朦胧，却有着最美的笑容，她欢乐的奔跑在星空中，一名男子，脸带鬼脸面具，似哭非哭，似笑非笑，追赶着女子的脚步。

他心中有怨，他怨世界的不公平。但是他心中更多的是远大的理想，他想在自己长大之后也能够尽自己的能力去帮助那些和他有着一样童年的人们。

他心中有感恩。他紧紧地握着这本书，他毅然发现了书中的另一个伟大的东西。那就是“师恩”。老师是一种神圣和崇高的职业。如果说父母造就了生命，那老师就是赋予了这个生命灵魂。老师总是那么的善良。看《蓝天下的课桌》里面那些深爱着学生的老师。看着那些老师对学生们的关爱，他总能想起在那个痛苦童年中唯一爱他的老师。他感谢他的老师。是他的老师鼓励和支持他，一步步的走下去。

在《蓝天下的课桌》这本书里，最让他心酸的是父母。他看到了每一个父母对自己孩子的疼爱都是那么的无私。他痛恨自己当初埋怨父母丢下他不管。他走出书房，远远的看着正在忙碌的父母。心中充满了羞愧，感激。他暗暗的立誓，他要努力学习。将来让父母过上好日子。

也许正因为他有了这番经历，反而更坚强。我会在蓝天下的课桌上继续拼搏。充分“燃烧”自己的生命。

《蓝天下的课桌》读后感800字

这个假期我看了《蓝天下的课桌》这一本书，它令我百感交集！

本文主要讲了关于六个品学兼优而家境贫寒的外地孩子。其中令我印象深刻的一位主人公就是鲁达欣！在鲁达欣三年级的时候，父亲去世；母亲患有严重的心脏病。而且他们家，家境贫寒，生活的环境也不好。虽然如此，鲁达欣并没有放弃过自己、嫌弃过自己，相反，随着年龄的增长他越来越董事，他懂得了如何顾患病的母亲，懂得帮助母亲完成家务活，鲁达欣的母亲也因此感到欣慰。在学校里，鲁达欣的妈妈却因为有这样的孩子而感到自豪。因为鲁达欣学习成绩好，所以受到了同学们的尊重与老师的欣慰。

在鲁达欣没有钱上学蓝天下的课桌书片段，准备回到外婆、外公家生活的时候，他们班的同学与老师的再三请求，决定减免鲁达欣在学校学习的所有费用，以此来留下鲁达欣。从此，鲁达欣与班上的任何一位同学成了好朋友。老师和同学们都投入到了捐助和帮助鲁达欣的活动中；正因为有了同学们的帮助，终于，鲁达欣和他的妈妈在这个城市里了足。

读完后，我黯然泪下。因为，鲁达欣的坚强感动了我、因为他的执着感动了我、因为他与他的同学之间的那种友谊感动了我。他的坚强，使他在同学们的心目中与老师的心目中树立了好形象！虽然，鲁达欣在成长的路途中遇到了许多的挫折，但他并没有气馁，反而知难而进。当想到这里是，我不禁觉得自己是那么渺小，跟鲁达欣相比，我已感到羞愧。因为，在我遇到困难时，我并没有坚强的去面对。所以我要学会——坚强。只有坚强，我才能勇敢地去面对生活中的坑坑洼洼。

再读完《蓝天下的课桌》不久，我就发觉，自己已经学会了坚强！

事后我才明白，您是让我学会坚强面对困难和挫折，从那里摔倒，就要从那里爬起来。坚强，不是摔倒一次后爬起来，而是在摔倒中爬起来，再摔倒，就再爬起来，这种坚强，是除了冬季，其他季节所无法给予我的。因为我们的不幸运，第三跑道没有铺防滑垫，因为我们的失误，原本使我们夺冠的希望的两位男生接连摔倒，但因为他们的坚强，因为更快更远的体育精神，他们站起来再一次冲向终点。

最后，我总结出：风霜雨雪、挫折与困难都不算什么，只要你勇敢面对人生路上的坎坷、困难，永不言败，成功就一定迎接我们的到来我们！

《蓝天下的课桌》读后感800字

爸爸妈妈的名字是虹彩蓝天，或是蓝天彩虹，如果出现彩虹或是蓝天的话，说明万里无云，表现了是父母将云彩遮挡起来，一种爱孩子的。面朝阳光感受那温暖的太阳陌生的街道拥有那漂亮的衣裳放电的眼光和那神奇的能量腼腆的微笑甜度胜过蜜糖旋转 请让我拥有爱与被爱的力量回忆 让生命感动你刘海遮了眼 可爱吐舌尖落幕后学会珍重 友谊要天长彩虹雨水蓝天海洋都会疗伤面朝海洋享受那蔚蓝的幻想陌生的世界拥有那绚丽的光芒魔力法杖和那辉煌的殿堂倔强的眼神坚定淹没彷徨旋转 请让我拥有爱与被爱的力量回忆 让生命感动你刘海遮了眼 可爱吐舌尖落幕后学会珍重 友谊要天长彩虹雨水蓝天海洋都会疗伤去紧握暖暖的手风吹过一丝清凉看到了百合花开多么芬芳遥记烟雨湿街巷若待锦城满春光时光流彩的荡漾旋转 请让我拥有爱与被爱的力量回忆 让生命感动你刘海遮了眼 可爱吐舌尖落幕后学会珍重 友谊要天长彩虹雨水蓝天海洋都会疗伤旋转 请让我拥有爱与被爱的力量回忆 让生命感动你刘海遮了眼 可爱吐舌尖落幕后学会珍重 友谊要天长彩虹雨水蓝天海洋都会疗伤。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 蓝天下的课桌读后感蓝天下的课桌读后感（一） 一些不起眼的农村孩子们，因为父母为了到城市里谋生而被迫去哪儿上学。

在这6个小主人公中，鲁达欣给我的印象最深。鲁达欣家境贫寒，他的父亲因脑溢血而死，而他的妈妈又得了十分严重的心脏病，这使这个贫困的家庭又受到了一个沉重的打击！但在鲁达欣的班级里，有着热心、善良的老师和同学，他们帮助鲁达欣：捐款给鲁达欣，捡垃圾然后卖了，把钱交给鲁达欣，还把他们家里吃不完的饭菜送去给鲁达欣。这使鲁达欣和他的妈妈虽贫困却非常温暖。

鲁达欣和他的妈妈两人共住在一间只有六、七平米的租房里，而且每个月要交60元的租金蓝天下的课桌书片段，房主还提出了许多苛刻的要求，鲁达欣的妈妈都一一同意了。而令人惊讶的是——在这个简陋的小屋的墙壁上，写着用铅笔写的几句话：“沟算什么呢？,坎算什么呢？走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”、“一切不都是为了填饱肚子吗？”“妈妈善意的谎言。”看了这几句话之后，我感到了惊讶：一个只有九岁的儿童竟然会写出这样深奥的话！

而我也深感惭愧，农民工孩子们做人能做得如此出色！而我们这些比他们要幸运得多的孩子，却没有比他们做人做得更出色！

而这一切，在他恐是么的、自然……虽然庭贫困，仁助困难的孩子斌晟不仅是一位好，而且是一名助泉的好人。而这一切，在他看乐是么的、自然……虽然庭贫困，仁助困难的孩子斌晟不仅是一位好脯而且是一名助泉的好人。a.农村五保户 b.贫困残疾农民 c.贫困老年农民d.其他丧失劳动能力的农民。

首先学会文言句式的分析，对省略句、判断句、被动句、倒装句(宾语前置句、宾语后置句、状语后置句、定语后置句、谓语前置句)要理解句式特点，记住固定的文言搭配，记住典型的一两个例句，学会类比运用。７．仿照画波 浪 线 的 句 子，续 写 两 句 话，使 之 与阅读《汤姆·索亚历险记》，我们可以和汤姆一起温。诗起于写山川的雄阔苍凉,承以戌守者处境的孤危.第三句忽而一转,引入羌笛之声.羌笛所奏乃《折杨柳》曲调,这就不能不勾起征夫的离愁了.此句系化用乐府《横吹曲辞·折杨柳歌辞》“上马不捉鞭,反折杨柳枝.蹀座吹长笛,愁杀行客儿”的诗意.折柳赠别的风习在唐时最盛.“杨柳”与离别有更直接的关系.所以,人们不但见了杨柳会引起别愁,连听到《折杨柳》的笛曲也会触动离恨.而“羌笛”句不说“闻折柳”却说“怨杨柳”,造语尤妙.这就避免直接用曲调名,化板为活,且能引发更多的联想,深化诗意.玉门关外,春风不度,杨柳不青,离人想要折一枝杨柳寄情也不能,这就比折柳送别更为难堪.征人怀着这种心情听曲,似乎笛声也在“怨杨柳”,流露的怨情是强烈的,而以“何须怨”的宽解语委婉出之,深沉含蓄,耐人寻味.这第三句以问语转出了如此浓郁的诗意,末句“ 春风不度玉门关”也就水到渠成.用“玉门关”一语入诗也与征人离思有关.《后汉书·班超传》云：“不敢望到酒泉郡,但愿生入玉门关.”所以末句正写边地苦寒,含蓄着无限的乡思离情.如果把这首《凉州词》与中唐以后的某些边塞诗（如张乔《河湟旧卒》）加以比较,就会发现,此诗虽极写戌边者不得还乡的怨情,但写得悲壮苍凉,没有衰飒颓唐的情调,表现出盛唐诗人广阔的心胸.即使写悲切的怨情,也是悲中有壮,悲凉而慷慨.“何须怨”三字不仅见其艺术手法的委婉蕴藉,也可看到当时边防将士在乡愁难禁时,也意识到卫国戌边责任的重大,方能如此自我宽解.也许正因为《凉州词》情调悲而不失其壮,所以能成为“唐音”的典型代表.。