二年级体育教案模板( 2016年六安金安区事业单位面试模拟试题(二))
时光荏苒,我们的教学工作将谱写新的篇章。是时候为下一阶段的教学工作编写教学计划了。为了让大家不再为教学计划而头疼,以下是小编整理的小学二年级体育教学计划,希望对大家有所帮助。
小学二年级体育教学计划1
新的学期开始了。为做好教学工作,分步开展教学,圆满完成本学期教学任务,根据新生生理心理特点二年级体育教案模板,制定本学期专项教学计划。
一、学期教学目标:
1、全面锻炼,努力增强学生的体质。
2、了解更多体育锻炼的好处,了解一些简单的常识和方法来保护自己的健康。
3、体验参与体育运动、遵守纪律、与同学团结一致的快乐。
4、掌握简单的运动技能,学会科学锻炼。
二、学生基本情况分析:
一、二年级年纪小,基础差,体能和技术差,自控力差,缺乏组织纪律意识。他们活跃而注意力不集中,但他们非常愿意参加体育活动和体育课。经过一个学期的学习,我想他们基本可以掌握阵型的动作和要求。本学期还要根据学生的心理特点,因材施教,合理处理课本,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美丽,劳动和保留。
三、教科书解析:
新学期一、,二年级体育课的内容包括编队、走、跑、跳、体操和游戏等,以游戏为主要内容,穿插其他内容,使学生可以在娱乐中锻炼身体。,增强体质的同时,也学到了简单的运动知识。
四、教学内容:
教材的重点是游戏教材,课堂教学要突出教学方法。难度是阵型的基本动作,让学生从小就建立正确的动作观念和动作方法,但对于一年级来说难度更大。,可以采用直观的教学,利用互助和课外活动来突破这本高难度的教材。
五、教学措施、教学进度及教学时间安排
1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
2、遵守体育常规,认真倾听二年级体育教案模板,积极学习。
3、参加期中和期末测试,督促学习。
4、使用直观的教学方法,密集的讲座和更多的练习。
5、各地的教师都以身作则。
小学二年级体育教学计划2
为更好地做好体育教学工作,不断培养学生对体育教学的兴趣和爱好,提高学生自身素质,使学生全面发展,本学期计划为特别制定如下:
一、教科书分析
由于年龄原因,二年级体育课仍以基础知识为主,根据学生的接受能力灵活安排。小学体育课以指导和活动实践为原则。课程安排在健康和强身健体五个学习领域,以编队练习、基础体操、走、跑、跳、投、简单的艺术体操为基础活动,因为这些都是一些简单的体育活动和需要的有用技能在生活中。
二、学生情况分析
与一年级相比,二年级有一定的体育基础积累,学生对体育知识和技术技能有一定的了解。自我控制能力和组织纪律性有待进一步加强,但学生仍表现出活泼、良好的心态。积极,喜欢体育课和参加体育活动。最后一个学期,学生排队的形成统一性很好。本学期,我们将根据学生的实际情况,因材施教,合理安排教材,充分调动学生在课堂上学习体育知识和技能的积极性。
三、教学目标
1、让学生进一步了解上好体育课对自己的好处,掌握一些增进健康的知识和方法。
2、学习基础活动、小游戏、艺术体操方法,提高自身素质。
3、继续体会参加体育课和体育活动的乐趣。
4、尊重老师,团结同学,努力学习,培养学生不怕吃苦不怕疲劳的精神。
四、教学重点
1、训练学生养成正确的坐姿。
2、提高队列形成的统一性。
3、提高学生广播体操动作的标准化。
4、掌握正确的跑跳投掷技术。
五、教学方向
培养更多的体育人才,培养学生的体育兴趣,使学生的运动能力和技术水平得到提高,学生身心健康和体质得到全面发展,学生综合能力不断得到提升。改善。
六、主要动作
1、首先,认真备课,课后认真总结,利用课余时间学习课本和与课本相关的书籍,课间做示范讲解。
2、上课期间,教学方式多样灵活,注重学习和实践,及时纠正学生的错误行为,时刻以学生为中心。
3、及时进行考核,采用学生自评、组间互评、教师综合评价等方式,对学生体育学习和表现进行考核。
小学二年级体育教学计划3
一、研究分析
二年级学生年龄小,注意力不集中,积极主动,兴趣难以持久,自律性不强,对体育课缺乏了解,户外体育课干扰因素较多,每一个一线体育课师知:体育课很难上好和低水平。体育教师在教学中会遇到很多困难,尤其是在组织教学方面。部分教师会感到束手无策,严重影响教学质量,难以完成教学任务。但学生对体育活动具有好奇心和新意识,模仿能力强,尤其是对新学的技术动作的第一印象。对运动的兴趣从模仿开始,并在愉快的体验发展中加深和加深。因此,要让学生真正投身于体育课堂,要求教师多动脑筋、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直觉出发,让学生感受到体育活动和体育课的乐趣。这可以产生乘数效应。
二、 学习目标
1、让学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,了解一些保护自身健康的基本常识,教育学生热爱生活、关心健康。
2、 让学生学习一些基本的运动、游戏和有节奏的活动,培养正确的身体姿势,发展身体素质和基本的活动能力。
3、 让学生感受和体验参加体育活动的乐趣,拥有活泼、乐观、快乐的心情和积极参与体育活动的态度,培养同事之间友好、团结、合作的精神。
4、 让学生了解做运动的好处和简单的安全常识,初步了解一些个人卫生健康的常识和方法,逐渐养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与人相处融洽。同龄人,培养相互关爱的良好品质
5、 培养荣誉感和责任感,对学生进行爱国主义、集体主义、良好品德教育。
三、 教学措施
1、 用评价的方法培养学生的荣誉感,提高课堂组织的效果。
2、 用游戏培养学生学习兴趣,提高实践热情
3、 使用适当的示范和多种归纳方法促进技能习得
4、 用语言激励学生,提高实践效果
5、学习体育新课程标准和相关体育理论,借鉴经验,采取多种教学方法,因地制宜合理开展体育课堂教学。
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