加速度教案模板( 【修改】2019-2020年高中物理速度改变的描述教案)

可编辑，可编辑，可编辑，欢迎下载，可编辑，欢迎下载上海版教案4新人教育版必修1二、教学要点正确理解和掌握加速是对速度变化多快的描述。三、教授难点，理解加速度的概念。速度与加速度的区别 在教学过程中，改变运动物体速度的速度与我们的日常生活息息相关。如果公交车在启动时速度变化过快，乘客很容易翻倒。但是，短跑选手希望自己起步的时候速度能够快速提升，而且起飞和降落时飞机的速度一定要控制在合理的数值范围内。为了定量研究速度变化的程度，需要引入一个新的物理量来描述速度变化。变速比较 初速/m·s-1 经过时间/s 终速·m·s-12311036C。某船航行 020601002030010300 比较A和B：经过的时间相等（均为3s），A的速度变化（11m/s—2m/s=9m/s）大于B的速度变化（6m/s )，而速度变化大的物体在同一时间下速度变化更快，即自行车的速度变化比汽车的速度变化快。比较B和C：它们的速度变化相等（均为6m/s），B经过的时间比C短，运动时间短的物体在速度变化相等时速度变化更快，即车比船快 换车快。比较C和D：火车的速度变化量不等于船的速度变化量，所以经过的时间也不相等。为了比较它们的速度变化速度，我们只能计算它们每秒平均速度的变化，以及每单位时间的速度。变化很大的物体会迅速改变它们的速度。由此，计算出上述5个物体每秒的速度变化值分别为3、2、0.3、0.2和0，很容易比较它们的速度变化速度。回顾一下上面计算自行车每秒速度变化的公式：其中11是自行车的最终速度，2是初始速度，分母中的3是运动时间。数字 3 是自行车每秒速度的变化，

我们将其定义为加速度，这是物理学中的一个重要概念。加速度概念的引入：引入加速度的概念是为了反映物体速度的变化速度。定义：加速度等于速度变化与变化发生所需时间之比。式中，v0 为初速度（时间 t 开始时的速度），vt 为终速度（时间 t 结束时的速度），a 为时间 t 内的加速度。单位：在国际单位制中：m/s2，读作“米每秒平方”，符号为m/s2（或m s-2），常用单位为cm/s2（cm/ s2）等含义：加速度等于速度变化与时间的比值。因此，加速度就是速度对时间的变化率，即，单位时间内速度的变化：例如a=1m/s2表示该方处于活动状态物体每秒的速度为 1m/s。【注意】加速度不是速度变化量，速度变化量（△v）与速度变化率（ ）不同。加速度是一个向量，加速度的方向与速度变化的方向相同。(1) 加速直线运动时，加速度方向与初速度相同 (2) 减速直线运动时，加速度方向与初速度相同。加速度和速度的区别 (1)它们有不同的含义：加速度描述速度变化的快慢，速度描述位移变化的快慢。（2）速度大，加速度不一定大；如果加速度大，则速度不一定大，速度会发生变化。如果量很大，则加速度不一定很大。加速度为零，速度可能不为零；匀变直线运动中加速度的特性：加速度不变（大小和方向不变）（1）匀加速直线运动的速度图像斜率为正，表示加速度方向与速度方向相同 (2)匀减速直线运动的速度图像 斜率为负值，表示加速度方向与速度方向相反。【例1】物体在运动的第一阶段速度不断增加，然后速度缓慢减小。因此，有人认为这是由于运动的开始。一段时间内加速度大，然后加速度变小，所以速度下降。这种观点正确吗？请分享您的意见。【解析】速度的大小反映了物体运动的速度，加速度的大小反映了物体速度变化的速度，这是两个根本不同的概念，

大象。这种观点是错误的。物体加速或减速的根本原因在于加速的方向是否与运动的方向一致。当两个方向相同时，进行加速运动，当两个方向相反时，进行减速运动。物体在加速运动的过程中，加速度变小了，这仅仅意味着速度增加到了最大，但速度还在增加。【例2】物体做匀加速度直线运动，已知加速度为2m/s2，则在任意1s()内，物体的终速度必须等于物体的初速度乘以物体的终速度物体必须比初始速度大 2m/s。最终速度必须比前1s的最终速度大2m/s 物体的最终速度必须比前1s的速度大2m/s 【解析】匀加速直线运动中，加速度为2m/s s2，表示速度每秒变化（增加）2m/s，即最终速度比初始速度大2m/s2，并不意味着最终速度一定是初始速度的两倍。在任何1s中，物体的初速度是前1s的终速度，它的速度相对前1s的初速度已经过了2s，当a=2m/s2时，应该是4m/s，正确的选项是 B, C 。【例3】计算下列物体的加速度 (1) 一辆汽车从车站出发做匀加速运动，10s后速度达到108km/h。(2)汽车在高速公路上做匀加速运动，3分钟从54km/h加速到144km/h。⑶ 沿12m/ss 的光滑水平地面。【解析】从七年级有理数混合运算，100题，乘法，口算，100题身份证号码提取公式 电容电压公式 电容公式定积分推导公式 力学公式，可以算出加速度。规定加速方向为正方向，则（1）小车初速v0=0，小车终速vt=108km/h=30m/s，时间t= 10s由加速度定义公式得到：m/s2=3m/s2 (2)小车初速v0=54km/h=15m/s加速度教案模板，小车最终速度vt=144km/h=40m/s，时间t=3min=180s由加速度定义：m/s2m/s2⑶球的初速度v0=12m/s，速度球端的加速度为vt=-12m/s，由加速度定义：m/s2=-120m/s2（负号仅表示加速度方向与正方向相反）。在运动学中，解决方法 提问时，尽量以初速度为方向。并严格按照公式的定义代入相应的数据 m/s2=-120m/s2（负号只表示加速度方向与正方向相反）。在运动学中加速度教案模板，解题时尽量以初速度为方向。并严格按照公式的定义代入相应的数据 m/s2=-120m/s2（负号只表示加速度方向与正方向相反）。在运动学中，解题时尽量以初速度为方向。并严格按照公式的定义代入相应的数据