广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板(中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高质量的意见(2019年6月23(2)

18.完善质量评价与监控体系。建立面向素质教育发展的科学评价体系，国家制定县域义务教育质量、办学质量、学生发展质量评价标准。县域教育质量评价突出了地方党委政府教育教学改革的价值导向、组织引领、条件保障、义务教育均衡发展。办学质量评价突出了学校坚持综合培养、提高学生综合素质、办学行为、团队建设、学业负担、社会满意度等方面。学生发展质量评价侧重于考察学生的道德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长、劳动实践等。坚持和完善国家义务教育质量监测体系，加强过程评价和发展评价，建立监测平台，定期发布监测报告。

19.对教研起到辅助作用。加强和改进新时代教研工作，理顺教研管理体制，健全国家、省、市、县、校教研体系，有条件的独立教研机构应该设置。明确教研人员岗位职责和专业标准，完善教研人员准入、退出、考核激励和专业发展机制。建立专职教研队伍，省、市、县级教研机构配备各学科专职教研人员。完善区域教研、校本教研、网络教研和综合教研，建立农村学校教研人员联络点制度。鼓励高等学校和科研机构参与教育教学研究和改革。

20.激发学校活力。推进现代学校制度建设广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板，落实学校自主办学，保障学校自主设立内部机构，依法依规开展教育教学活动，聘用教师和其他人员，管理和使用学校经费等各地要健全统筹协调机制，严格控制义务教育学校审批、验收、创评等各类活动。发挥优质学校示范示范作用，健全强校引领弱校、城乡对口支持等办学机制，促进新型优质学校成长。

21.实施义务教育质量提升工程。保障义务教育财政投入，加大对教师队伍建设、教育教学改革和教育质量提升的资金支持。实施优秀教学成果推广应用计划，整合建设全国中小学生在线学习平台。推动义务教育补短板和能力提升，重点加强农村小学校和乡镇寄宿学校建设，打造“舒适乡村校园”；加快淘汰城区大班制，逐步降低班级规模标准，

六、加强组织领导，开创新时代义务教育改革发展新局面

22.坚持党的全面领导。各级党委和政府要把实施义务教育作为重中之重，全面加强党的领导，切实履行省市政府统筹推进和县级政府为主的管理职责。党政有关领导要牢固树立科学教育观和正确政绩观，严禁根据录取率下达录取指标或片面评价学校和教师。要选拔优秀、加强教育部门领导干部，特别是县级教育局局长。县级党委、政府每年至少听取一次义务教育工作报告，及时研究解决有关重大问题。加强学校党的建设，充分发挥学校党组织的领导作用，加强党建引领班子建设和班子建设。将校园安全纳入社会治理，完善校园安全风险防控体系和法律处理机制，坚决杜绝“闹校”行为，维护正常教育教学秩序。充分发挥学校党组织的领导作用，加强党建引领班子建设和班子建设。将校园安全纳入社会治理，完善校园安全风险防控体系和法律处理机制，坚决杜绝“闹校”行为，维护正常教育教学秩序。充分发挥学校党组织的领导作用，加强党建引领班子建设和班子建设。将校园安全纳入社会治理，完善校园安全风险防控体系和法律处理机制，坚决杜绝“闹校”行为，维护正常教育教学秩序。

23.落实部门职责。教育部门要会同有关部门，为深化教育教学改革、提高义务教育质量提供保障条件，做好学校管理工作。组织部门要加强对党政领导和有关领导干部履行教育职责的考核，按照干部管理权限做好教育部门和单位领导干部选拔任用工作，指导学校要抓好党的建设。宣传部门要做好正面宣传和舆论引导，营造良好的教书育人氛围。机构设置部门应当做好学校设置的核查工作。发展改革部门要把发展义务教育纳入国民经济和社会发展规划。自然资源、住房和城乡建设等部门要配合编制学校布局规划，统筹土地供应和学校建设。财政部门要加大财政投入，优化支出结构，确保义务教育经费到位。人力资源和社会保障部门要依法落实教师待遇，支持学校招聘教师。民政部门要牵头做好农村留守儿童关爱保护工作。互联网信息、文化和旅游部门要推动为儿童提供更多优秀文化产品，净化网络文化环境。党委政法委要会同公安、司法行政等政法机关和有关部门，加强校园及周边地区综合治理，维护校园正常秩序和合法权益。教师和学生的权益。市场监督管理部门要做好校外培训机构注册、收费、广告、反垄断等工作的监管。共青团组织要积极开展思想政治指导和价值引导。妇联要加强社区和家庭教育指导服务，少先队等团体组织和关爱下一代工作委员会要做好儿童少年的教育指导和关爱保护工作。

24.照顾家庭教育。加快家庭教育立法，强化监护人责任。加强社区家长学校和家庭教育指导服务场所建设，为家长提供公益性家庭教育指导服务。充分发挥学校的引领作用，密切家校联系。家长要树立科学的育儿观，认真履行家庭教育责任，加强与孩子的沟通，培养孩子良好的思想、良好的品行、良好的习惯，合理帮助孩子确定成长目标，克服盲目攀比，防止孩子增加课外负担.

25.加强考核监督。各级党委和政府要把全面提高义务教育质量纳入党政领导干部考核检查范围，并将考核结果作为干部选拔、表彰奖励的重要参考。加强教育教学监督广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板，将其作为省、市、县政府履行教育职责监督评价的重要内容，并将结果作为评价政府履行职责、教育水平的重要依据。办学，实行绩效奖励。办学方向、教育投入等存在严重问题的，学校建设、师资队伍、教育生态等，当地政府和主要领导要依法依规追究责任；课程计划和课程标准实施教学等行为，教育行政部门、学校、教师和有关人员应当依法依规承担责任。

26.营造良好的生态。全党全社会要关心支持深化教育教学改革，全面提高义务教育质量。新闻媒体要坚持正确舆论导向，做好党的教育方针、科学教育理念、教育教学改革典型经验的宣传报道工作。坚决控制校外违规训练和竞赛行为。大力营造义务教育持续健康协调发展的良好氛围，更好发挥义务教育在实现中华民族伟大复兴中国梦中的基础性作用。