幼儿园中班教案模板( 初一语文教案综合实践活动课教学设计教学简笔画教案)

幼儿园中班代课教案 初中第一汉语课案综合实践活动课教设计教学简笔课表日渐繁荣祖国教学设计牛津英语上海版教案一幼儿园中班综合课表幼儿园中班综合课表--- ——《认识一周》 本次活动的设计源于一生。我带着孩子们在户外玩了老郎老郎的游戏。第二场比赛结束时，美宁的孩子们突然跑到我面前说老师，老郎，七点。起床与一周中的天数完全相同。我妈妈告诉我，一周有 7 天。一周有多少天，还知道一周的名称吗？孩子们知道吗？孩子们在谈论它并产生了特殊的兴趣，为了让幼儿学会按顺序排列一周的7天，正确认识一周的名称，同时将它们结合起来我幼儿园的科学阅读科目幼儿园中班教案模板，所以我设计了这个活动 2.活动目标 1.引导孩子在初步形成顺序概念的基础上，学会按顺序排列一周的7天，并能正确认识一周的名称。2. 让孩子了解星期 在日历的基本结构的基础上，我愿意独立制作周历。3、培养孩子的观察能力、分析能力和阅读能力。3. 课前准备教具。一周的名片有好几份。四项活动。首先，用红色生日来介绍话题。让孩子知道一周中的天数。教孩子们辨认每一页的星期几并认出封面。页码和封底。二、老师给小女孩看红色的图片和一份一周的日历。在这个日历中，某一天在上面画了红蜡烛。这一天是鸿鸿的生日。请找出宏宏的生日。老师引导孩子说出日历上的内容。封面内容页码封底并说出每一页的星期几为什么红色生日是一周中的第一天 2 带有正面内容页码的摘要周历 封底周包括 这里有 7 天，这里的七日是一周的三天。一周的名字老师，你知道，一周的第一天被称为一周中的一天。3. 引导孩子按顺序安排一周。名师洪洪的一周日历很乱。请从第一天到第七天逐日安排。一周的名称按从当天到最后一天的顺序排列。2 启发孩子说出星期六（也称为周末）的 7 天的颜色有何不同。

颜色班的孩子们是一周中的一天。再次，请孩子们读卡片并说出星期的名称，以巩固他们对星期的理解。通过游戏，请大家解答，巩固对周名的理解。星期几 幼儿说是星期几 b 幼儿进行活动制作周历 c 活动评价 个人能力评价 个人工作评价 你知道什么？你学到了什么？将每周日历的名称读给你的父母听。现在请孩子们拿出他们制作的每周日历，并按顺序大声朗读给父母听。比较谁读得最好。五节课后听小结。活动整体设计思路以“新大纲”为指导，借鉴建构主义理论和多元智能理论，从让孩子知道星期几、在每一页上识别星期几、识别封面、页码、封底的内容，阅读工作日。名称引导孩子排列星期的名称，以巩固他们对星期名称的理解。孩子们自己制作每周日历。评估活动时，大声朗读他们制作的周历，听父母的话 开放式探究式活动中的自主学习，培养孩子的观察能力、感知能力、动手操作能力和阅读能力。本次活动紧跟本班孩子的实际情况。在阅读过程中，教师的作用仅限于支持者和合作者。引导层帮助孩子构建自己的阅读体验，科学设计多种教学方法，循序渐进引导孩子，慢慢观察发现，始终让孩子有阅读的主动性，过程中使用开放式问题帮助引导孩子阅读 孩子的思维更丰富，引导孩子注意阅读中的细节，获得正确的阅读内容。使用多种提问方法可以帮助孩子回忆和想象。因此，开放式提问是阅读活动的标志幼儿园中班教案模板，也是对孩子主要活动的尊重。欣赏科学童话《小水滴的游记》，初步了解故事内容。1、你知道小水滴是从哪里来的，去哪里了吗？2. 老师讲故事。说了一些话三位老师引导孩子看书听老师讲故事1让孩子进一步了解故事内容1这是一个科学的童话故事请告诉我故事里的人是谁2小水滴是从哪里来的

它从何而来，又流向何方？3 海里的水滴幸福吗？水滴变成了什么？2 组织孩子讨论你是否喜欢“小水珠旅行”的故事。听完这个故事你就知道了 3 小朋友独立阅读童话《小水滴的旅行》 4 启发孩子以绘画的形式记录小水滴的旅行过程 能不能用绘画记录下来再告诉大家? 2. 孩子们在纸上画画，记录小水滴行进的过程。教师单独指导他们。3. 展示孩子们的记录材料，放到实体展示设备上，让大家互相交流小水滴的行进。流程 5 游戏活动 太阳和小水珠 第3章 幼儿园教案-代活动 安全安全玩玩具 幼儿园教案-代活动 安全玩玩具 代背景 小班幼儿自我保护能力差，安全意识薄弱。我们班有些孩子在户外。我没有正确使用一些大型玩具的方法，而且我的保护自己的能力也很差。针对我班孩子的情况，我设计了这个户外活动课《安全玩玩具》，教孩子们正确的玩耍方式，成为被动的老师。事故的预防是让孩子主动认识危险，避免危险的活动。1、教孩子正确玩大型玩具。2. 帮助孩子了解以不正确的方式玩滑梯和其他玩具很容易造成伤害。初步培养孩子的安全意识和自我保护能力活动准备青蛙头饰摄像机编舞场景表演活动流程1介绍活动激发兴趣今天天气真好，孩子们，我们去坐火车去旅行吧，好，孩子们愿意去哪里旅行，我们去游乐场吧~小朋友们一一跟上哦，提醒小朋友们开火车旅行要注意安全哦。一个跟一个，不要踩到你的鞋子，不要从台阶上摔下来。当心。2. 邀请几个孩子玩跷跷板。总结 跷跷板很好玩，但双手玩时要小心。抓住把手并定期上下摆动。3 吊桥 滑梯旁边有一座吊桥。只有穿过吊桥的勇敢的孩子才是赢家。再示范一遍，让孩子们按照老师教的方法走过吊桥。4 幻灯片场景表演。青蛙妈妈带着小青蛙来到滑梯。头上有一只小青蛙。小青蛙的下巴断了。大家互相打招呼。B. 问青蛙妈妈你的孩子发生了什么事。4 幻灯片场景表演。青蛙妈妈带着小青蛙来到滑梯。头上有一只小青蛙。小青蛙的下巴断了。大家互相打招呼。B. 问青蛙妈妈你的孩子发生了什么事。4 幻灯片场景表演。青蛙妈妈带着小青蛙来到滑梯。头上有一只小青蛙。小青蛙的下巴断了。大家互相打招呼。B. 问青蛙妈妈你的孩子发生了什么事。