本学期：集体备课为课堂服务提高课堂效果(图)

201年第一学期小学数学集体备考工作总结*

201年第一学期小学数学集体备考工作总结*

推荐集体备课的目的是为了让我们的老师们对一定的教学内容进行讨论和研究，充分发挥集体智慧，期待更多的思维碰撞火花，帮助老师们加深对教学内容的分析和理解。教材，拓展自己的教学思路。相互学习、相互启发、相互补充，优化教学计划，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。

本学期我们开展了集体备课活动。在本次活动中，我们强调了集体备课的重要性、集体备课的目的、集体备课的方案，并就教案的过程、教案的格式、集体备课等进行了讨论。 . 时间，每个人承担的任务，以及如何合理使用教材进行集体备课。在数学集体备课中，我是组织者，也是参与者。现对本学期数学集体备考做一个阶段性总结。一、 制定系统并运行

1、固定时间、地点、人员：分年级组，组员固定时间在办公室集体备课。

2、各年级安排备课组长组织，确定每位教师备课内容，每月提交。3、修正了每节备课的内容：小组备课中，我们主要讨论了下一周的内容、重点、难点、注意点、学生的错误、教学策略等。每个人都做好了准备，热情地发言。无论是经验丰富的老教师，还是刚步入教学界的新教师，都自觉地将个人融入群体，集思广益，充分展示和提升个人素质。

4、根据班级实际情况修改：每位老师收到教材后，都要根据班级的具体情况对教案进行修改补充，甚至重新制作，力求体现完美共性与个性的结合。

5、实时反馈与改进：人总是通过不断的反思取得进步。为了吸取经验总结教训，我们要求老师们对每一节课进行反思，写下课堂上发生的事情，并在集体备课时讨论和交流上周每次教学的后果。

二、注重理论联系实际，备课服务课堂

提高集体备课实效的目的是提高教师的专业水平小学数学备课教案模板，落实“教科研提高教学质量”工作。理论联系实际，我们不仅停留在纸上，还在集体备课中开展了自己引以为豪的分段教学，在集体备课中展现了自己的特色。为参与学区优质课堂活动，课后，老师们对准备参加比赛的老师们的班级进行了热烈的讨论，充分肯定了自己在教学方面的优势，并提出同时发表他们的意见。最终，黄斌老师和杨采悦老师都获得了全区一等奖，说明集体备课质量高，凝聚了大家的智慧，也彰显了个人特色。三、老师在小组备课中长大

通过一个学期的集体备课，老师们认真研读课本，独立编写教案，然后共同复习。老师们相互交流，积极讨论。他们在争议中成长，也有所收获。，然后带到教室自己处理。通过这样的活动，教师有更多的交流机会，也提供了锻炼的平台。这就是老师们在活动中成长的样子。四、及时总结反思，得到改进

本学期即将结束，参与集体备课的每一位老师都进行了及时的总结和反思。与会老师写了自己的案例和感想，写出了本学期集体备课的困惑，以及自己的心得体会。和总结。

总之，在本学期备课小组成员的努力下，教学任务基本完成。未来小学数学备课教案模板，我们将更加努力，共同做好。

201*, 6、11