关于模板集合五篇时间过得太快的5个教学目标！

关于五个小学体育计划模板的收集

时间过得太快，人们措手不及。我们的工作进入了一个新的阶段。为了将来更好地开展工作，现在就让我们好好规划一下吧。但是什么样的计划适合你呢？以下是小编整理的5个小学体育教案，供大家参考参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

小学体育教学计划一

教学目标

1 跑步：进一步学习50米跑技术，主动摆动双腿，用力后踢。动作协调自然。

2跳跃：进一步学习跳高助跑技术，初步掌握过杆动作，培养向上跳跃的能力。

3 投掷：掌握跑垒球的方法，提高投掷能力。接近和领先，跨步，扭转和摆动

动作是连贯的。***校本内容测试

1 跑步：中途培养正确的跑步姿势，学习击线技巧，动作协调轻松；基本掌握曲线跑技术，合理分配体力，发展学生的速度和耐力。

2跳跃：基本掌握跳高全过程，将跳脚上的脚滚到地上，过杆时腿脚尖向内摆动，身体向左转。

3 投掷：掌握实心球的推抛技术，提高投掷能力。

***校本内容测试

教学内容

跑步：1 次高腿跑，后踢跑（1)

2 深蹲开始 (1)

3 在路上跑（1)

4 30m加速跑（1)

5 60m 快 (2)

6 400 米跑（3)***

7 1000-1200米自然地形跑走交替（2)

跳跃：1次助跑，单脚起跳并到达高处（3)

2 跳高（1)

投掷：1 步垒球 (3)***

2 单手推扔药球（2)***校本内容测试

跑步：1 次高腿跑，后踢跑（1)

2 在路上跑（1)

3 曲线运行 (2)

4 完成运行 (1)

5 60m 全跑 (3)***

6 400 米跑（1)

7 1000-1200米自然地形跑走交替（2)

跳跃：1次助跑，单腿跳跃（1)

2跳高（3)***

投掷：单手投掷药球（3)

注：*** 是评估括号中的课程数量

***校本内容测试

----攀爬、悬挂、支撑、滚动、平衡

教学目标 学习爬、吊、托、滚等动作，发展力量和素质，培养团结协作的精神。

教学内容1、有人支持倒立

2、 单膝悬吊

3、 来回滚动

4、 分叉 ***

5、 车轮

6、 摆动

7、 悬垂

8、 游戏

注：游戏内容老师会根据学生的学习和掌握情况，巩固和提高不同动作的有机结合。教师也可以选择一些教学内容。注：*** 用于评估

----民族民间传统体育教学

教学目标 学习武术练习和民间体育游戏，提高动作准确性和身体素质，增强民族自豪感。

教学内容1、武术

2、 斗鸡

3、 抓住尾巴

4、 推手推车

5、 在高跷上

6、箍

------运动健康知识

教学目标 了解人体健康和运动保健知识小学体育教案模板，学习一些简单的运动创伤防治方法。

教学内容1、远足和郊游有很多好处

2、 田径运动的起源

3、亚运介绍，体育欣赏

4、 体育锻炼对心血管的益处

5、 测量脉搏和血压

6、 生病时不要剧烈运动

7、 运动损伤预防

8、 关节扭伤的管理

9、 肌肉痉挛的管理

10 运动时腹痛的治疗

11、体育鉴赏

12 预防低血糖

13 体育节知识

------快乐运动、情景教学等项目

教学目标是培养学生快乐学习、快乐活动、集体参与体育运动、积极参与体育活动、享受运动后快乐，利用重大节日等教学情境进行教学，培养学生的兴趣。

教学内容1、模仿6月1日庆祝活动

2、 祖国生日

3、体育节情况

-----校本课程教学计划

教学目标 了解校本课程的基本内容，掌握橡皮筋游戏的基本方法和功能，学习各种橡皮筋游戏，与同龄人合作完成比赛和教学活动，能够对游戏进行适应和拓展.

教学内容1、各类游戏学习4---5种

2、改编、扩展或创建 1-2 个橡皮筋游戏

小学体育教学计划二

一、 指导理念

以《新课标》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校体育工作再上新台阶。以《学校体育条例》为体育教育基本条例，以健康第一为宗旨，以学校体育为实施素质教育的突破口，通过科学管理促进学校体育全面健康发展，建立健全科学管理体制，深化教学改革，全面推进素质教育。落实《小学生系统健康标准》。

二、 把握新课标理念

1. 坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长

体育（与健康）课程的性质决定了本课程是学校教育贯彻“健康第一”指导思想的主要途径。但是，这并不意味着只要在学校开设体育（和健康）课程，保证必要的课时，健康优先的指导思想自然就会体现出来，促进学生健康成长的目标自然会体现出来。取得成就; 体育（和健康）课程本身也存在以健康第一为指导思想的问题。为贯彻健康第一的指导思想，体育（健康）课程在课程目标确定、课程设计、教学内容选择、课程组织实施等方面必须真正体现健康第一的要求，和课程评价。，以促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高。

2. 激发运动兴趣，培养学生终身体育意识

学校体育是终身体育的基础，体育兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。兴趣是学习的最初动力，是有效学习的保证。有兴趣参加活动的同学，一定要给予热情的支持和指导；相反，如果学生不感兴趣，任何活动都会让他们感到无聊。只有激发和保持学生对体育的兴趣，学生才能自觉、积极、主动地学习体育课程。因此，在体育（与健康）课程标准中，从教学内容的选择到教学方法的安排，无不着眼于学生对运动的兴趣，注重学生健康意识、运动习惯和卫生习惯的培养，是课程的实现。目标和价值观的有效保证。

3. 关注学生发展，重视学生主体地位

在传统的学校教育模式下，培养科学家和工程师的模式仍然是学术模式，科学家和工程师只是教授的翻版。在体育教学中，他们只是被动地按照老师的安排练习，掌握一定的运动技能。这种教学方式很容易使学生因不注意学生的感受和经历而感到厌烦和反感。鉴于体育课程的特殊性，充分体现学生在体育学习中的主体地位尤为重要。因此，在构建体育（与健康）课程标准的课程体系时，非常注重满足学生的需求。全面发展和学生的情感体验。从课程设计到评价，各个环节始终有利于学生的积极全面发展。，要求教师在教学活动中特别注意反映学生在学习活动中的主体地位，从而充分发挥学生的学习积极性和学习潜力，提高学生的体育学习能力。

4. 关注个体差异和需求，确保每个学生受益

让每个学生都能从学习中受益，不仅是基础教育的一项基本任务，也是贯穿体育（和健康）课程的学生权利和基本理念。体育是一门技能型课程，学生学习的成果主要体现在学生体质、技能和运动行为的变化上。只要学生认真、积极地完成学习要求，学生在上述方面的情况一定会发生有利于全面发展的积极变化。但是，一个人的身体素质和运动技能不仅与后天的修炼和发展有关，而且与先天遗传也有很大关系。从健康的角度来看，每个人的运动需求和表现都不同。因此，体能（及健康）课程是根据学生身心发展的客观规律，从保证每个学生受益的前提出发，充分关注学生在身体状况、兴趣爱好等方面的个体差异。运动技能等，并根据这些差异确定学习目标和灵活的学习内容，提出有利于学生发展的评价原则；在教学组织和教学方法方面，也提出了相应的建议，以确保绝大多数学生能够完成课程学习目标，

三、每个年级的具体目标

这个学期，我负责五年级1、3、的体育教学任务。以下是我根据新课程标准为每个年级制定的教学目标：

较低的学校目标：（1年级）

一、教学目标：

1、引导学生积极参与体育活动。

2、在课堂教学中使用游戏，让学生学习一些简单的动作和方法，如排队、徒手练习、走、跑、跳、抛、滚、爬、小球类游戏和节奏练习、舞蹈等。 ，培养正确的身体姿势，提高身体各项基本活动的能力。

3、在教学中，教师应根据学生求创新、求变、求差异的心理特点，采用情境式、学习引导式、主动式、合作式、启发式等教学方法。教学的目的是培养学生对运动的兴趣，感受活动的乐趣和身心的愉悦，学会与同学和睦相处。

二、建议和说明

1、根据教材的性质和季节特点，合理安排全年的教学内容和课时分配，制定学期的教学计划和教学内容安排表，制定本学期的教学内容和形式。学期评估确定。

2、游戏和基本活动能力的培养是低年级的主要教学内容，教学方式主要以游戏的形式进行。

3、每个年级的基本内容的安排是一个连续的、渐进的过程，由浅入深。在具体实施中，可以根据学生的实际情况灵活把握，进行一些适当的调整和选择。

4、注重趣味性和体能的发展，主要结合教学的基本技巧和在准备和整理中的应用。

5、了解民族民间和当地活动，注重规划和效果。

6、编制比较系统教学的简易教材，作为学校体育专项建设（监测时特色展示）。

小学体育教学计划3

一、指南

以《新课标》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校体育工作再上新台阶。以《学校体育工作条例》为开展体育工作的基本规定，以“健康第一”为宗旨，以学校体育为实施素质教育的突破口，促进学校体育全面健康发展科学管理，建立健全科学管理体系。管理体制，深化教学改革，全面推进素质教育。实施“

二、工作目标：

1、继续深化教育科研，加强科研讨论，提高教学质量。

2、加强传统体育，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点和主要措施

1、关注课堂作息，提高课堂质量

本学期，体育组将密切关注体育套路，提高课堂质量，根据大纲和新教材，积极组织体育教师对新教材的理解和应用能力，让体育教师了解新课程标准的精神。学生根据自己的具体情况制定教学计划，制定室内外课堂教学计划。加强理论学习，提高教师的师德水平、理论水平、教学和教研能力。各方面都严格要求自己，为他人做榜样，严格遵守学校安排，不迟到不早退。上课统一运动服，耐心细致地对待学生。建立良好的体育研究小组，有计划、有步骤地开展教学和研究工作，以论文形式收集统计数据。课堂上多练习，多说话小学体育教案模板，以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范执行《学生身体健康标准》

严格执行课程计划，按时参加体育课，认真落实“两操一舞”，让学生在课余时间真正动起来，确保学生每天有1小时的活动时间。本学期，要加强学生室内无线电操训练，举办无线电操和眼保健操比赛，认真贯彻《学生体质健康标准》，确保及格率达到全市规定目标。

3、积极开展教研活动

根据教办工作计划和学校开展教研活动的要求，本学期体育教学的重点是提高课堂教学效率和教师对新课程标准的理解和应用能力，并更好地把握运动队的训练。一些培训经验不断总结和改进。在总结过程中，注重培训的实用性和科学性。正常开展教学科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，有效提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注重工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学和业余训练水平的提高。优越的。班内教师要开展听课评课活动，学校体育主管要加强听课，及时反馈，促进体育教学水平的不断提高。

4、做好学校运动队的训练工作

我们学校是一所传统的长跑学校。建立完善的校级运动队架构是一项长期的工作。根据体育比赛日程，认真注意训练。制定一个经过深思熟虑的详细计划。确保每天训练一个小时。并规范运动队的训练体系，需要各班主任和学校领导的积极配合和支持。积极为我校成为体校而努力。加强田径队训练，力争在小学生田径比赛中取得好成绩。

5、良好的设备管理

有标准、有计划地配置设备、设备等，落实场地、设备、设备管理制度，实现设备借还制度，确保其最大限度的利用和安全。

三、活动日程

九月

1、制定体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。

2、制定教学计划，备课，认真开展体育教学。

3、各培训团队制定培训计划，完善梯队建设。

4、一年级认真练习无线电练习。

十月

1、第一年广播演练验收。

2、积极做好体育教育和运动队训练。

十一月

1、做好“冬节铁人三项”的测试和报道工作

2、 积极组队参加区毽球比赛。

十二月

1、积极做好体育教学和运动队训练。

2、各训练队认真开展冬训。

一月

1、查看学生运动成绩。

2、运动组学期作业总结。

3、体育简介。

小学体育教学计划第四章

一、指南

以《体育与健康课程标准》为指导，制定体育锻炼目标，落实体育教学套路，增强学生体质，加强学生习惯培养。注重两次锻炼的管理，提高学生的健身意识。推进体育与健康课程教学改革，真正发挥健身教育在学校教育中的作用，促进中小学生在德、智、体等方面全面发展。 ; 面向全体学生，促进学生身心全面发展，积极发展学校群众，培养学生适应社会发展的创新精神和实践能力，

二、基本情况分析

经过一个学期的教学和期末考核，本班大部分学生都能遵守纪律，按照老师的要求积极参加体育锻炼。现在班上大部分学生都喜欢运动，可以积极参加体育锻炼。参加过各种体育活动，但有的学生很懒惰，害怕在课堂上吃苦，经常在遇到跑步或累人的活动时找借口请假，所以他们的耐力和毅力还有待培养。因此，在今后的教学调整中，尽量因材施教。努力使学生有清晰的学习态度，提高学习积极性。学年伊始，结合学校日常例行教育，主要任务是培养学生的学习习惯，提高学生的实践能力是工作的基础性工作。目的是激发学生积极参与体育锻炼的兴趣和积极性，以期在本学期取得更好的教学效果。

三、学期教学目标

四年级下册的教学内容主要分为运动保健常识和运动保健实践两部分。

通过学习，学生可以了解人体需要哪些营养，参加体育锻炼与营养的关系，日常生活中如何预防脊柱弯曲异常，运动后如何消除肌肉酸痛等。

体育和保健实践分为：田径（跑、跳、投）、体操、小球类运动、民族传统体育运动。田径跑主要需要正确的跑姿，初步掌握上下身协调性，跑直能力。跑得快，跑得久；跳跃包括一般跳跃、跳高和跳远，以培养学生的跳跃能力，提高他们的综合体能。

四、具体教学措施

1、鼓励学生积极参加体育锻炼，是学生养成积极体育锻炼的好习惯，减轻学生对老师锻炼、课堂锻炼的依赖。

2、体能训练关乎毅力。只有坚持不懈，才能取得好成绩。告诉学生三天不钓鱼，两天不晒太阳，让学生明白这个道理。

3、积极拓展体育课，教育学生在活动课和课外时间积极参加体育锻炼，同时教育学生注意安全。

4、做好优胜劣汰，提高尖子生水平，带动中等生，鼓励后进，努力缩小差距。

小学体育教学计划第五章

一、指南

体育健康工作关系到学生的身心健康。为适应新课程改革的需要，各学科的教学设计和设施都发生了较大的变化，但对于以课堂教学为补充、以课外教学为主的体育和卫生部门来说是一个较大的挑战。 . 新课程改革要求体育教师不再是主任，学生不再是演员。教师是学生学习的合作者和促进者，也是学生提问、说话、做事和思考诗歌。

二、具体要求

1.运动

根据新课程改革的要求，体育教学工作应从以下几个方面进行：

（一）明确体育课目的，明白体育课是全面落实教育政策的重要组成部分。

(二）向学生讲解体育教学的一般要求，让学生明确体育课的充分事项，学好体育课。

（三）了解早睡早起的好处，并在日常生活中做到这一点。直到为什么从小锻炼，锻炼有什么好处。

（四）运动前要知道活动准备的重要性和必要性，知道一些活动准备的方法。

（五）根据学生的心理，生理特点和身体质量，选择运动器材，选择学生喜欢的体育项目，并根据小学生的体育标准的要求进行保护性学习和运动.

（六）了解动作、要领、防护，符合体育锻炼标准要求。

（七） 以有组织和有纪律的方式参加游戏和运动。

（八）“三练两课”，多参加户外活动。

( 九)责任老师对学神的安全负责。

2.卫生

(一） 校园健康

1、根据学校实际，建立健全卫生工作制度，成立卫生工作领导小组。

2、实施校园美化、绿化、净化等措施，努力营造良好的校园环境。

3、教师分工、功能教室、厕所上课，定期打扫，保持清洁，无异味。

4、严格管理，及时清除学校死角。

5、学校定期检查卫生情况，及时记录表扬。

(二）饮食卫生

1、学校严格管理师生饮食。教育学生不乱买零食，不吃发霉变质的东西，不喝生水。

2、陌生人送的东西不要吃，注意防毒。

3、教师负责学生的食品卫生。

(三）健康教育

1、每个班级每周至少要上一节健康教育课。教师要认真备课，认真备课，保质保量。

2、利用宣传板、黑板报、专题讲座等形式，对学生进行健康教育和宣传。

3、建立健全的健康记录。

4、老师每天检查学生的个人卫生，让学生养成良好的卫生习惯。

5、定期对学生进行体检，做好疾病预防工作。

6、邀请防疫部门到学校做防病专题讲座，让师生了解各种常见病和多发病的指导，做好预防。

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